本文目录一览：
- 1、精彩的反义词最佳答案
- 2、“精彩”的反义词语有哪一些词语呢？
- 3、精彩的反义词是什么？
- 4、精彩的反义词精彩的反义词是什么
- 5、精彩的反义词是什么
- 6、精彩的反义词是什么词
- 7、精彩的反义词
- 8、精彩的反义词
- 9、精彩的反义词
精彩的反义词最佳答案
精彩的反义词最佳答案有乏味，平淡，糟糕，蹩脚。
一、 基础释义
1、乏味，是一个汉语词汇，拼音是【fá wèi】，意思是缺乏情趣兴味。出自《二十年目睹之怪现状》第十五回：“两个人行令乏味得很，我们还是谈谈说说罢！”
2、平淡是指平平常常；没有曲折或者特指诗文、书画作品风格自然，无雕琢痕迹。
3、糟糕，是一个汉语词汇，读音为【zāo gāo】。其是一种形容词，用途广泛，较多用于形容带有轻度性暗示的行为和事物，指事情、情况坏得很。
4、蹩脚，是一个汉语词语，读音为【bié jiǎo】，意思是指东西质量或人的能力差。
二、造句
1、在现代哲学家中，罗素是个精神出奇地健全平衡的人。他是逻辑经验主义的开山鼻祖，却不像别的分析哲学家那样偏于学术的一隅，活得枯燥乏味。
2、雪花飘上你的舌尖，将平安融化在你心间。问候也许平淡，真情却是无限。平安夜到，愿你把平安牢牢握在手上，享受幸福快乐无边。
3、当你看到它的色彩，最明智的做法就是处境变的更糟糕之前悬崖勒马。人最糟糕的心情是他不再意识和控制自己。
4、生活是一出蹩脚透顶的戏。爱德华·摩根·福斯特。以自身最强的优势攻击敌人最蹩脚的弱点，以强克弱，以优治劣，这样才是以弱敌强最有可能胜利的办法。
“精彩”的反义词语有哪一些词语呢？
“精彩”反义词失望，颓废、出格
反义词
精彩：平常、平凡、平淡、暗淡
反义词有：枯燥，乏味，糟糕
糟糕，露怯，糟糕透顶
精彩 解释：
精彩(jīng cǎi )形容词,(表演、展览、言论、文章等)出色;绝妙,或者某些方面出乎大众意料,超常表现。精,即精华的,优选的；彩同“采”,选用、采用；合义词,也可理解为:选取最为精华的。
近义词：
漂亮 英华 精华 精美 精巧 出色 精粹 精采 好看 优美 劲爆 好 经典 精辟
相似词：
精彩的 的精彩 出色 有趣 惊艳 精彩绝伦 有趣的 美好 感人 非常精彩 激烈 激动人心 惊喜 丰富 更精彩的 神奇 美妙 华丽 完美 丰富多彩
反义词：
糟糕 平淡 蹩脚 乏味 低劣 无聊 无趣 有趣
精彩的反义词是什么？
反义词：
1、糟糕 zāo gāo ：指事情或情况不好。
2、平淡 píng dàn ：人的品性浑厚淡泊。平常;没有曲折。特指诗文、书画风格自然而不加雕琢。
3、蹩脚 bié jiǎo ：质量低劣的。不老练的或不圆滑的。失意潦倒。
4、乏味 fá wèi ：缺乏情趣兴味。
5、平凡 píng fán ：无特色或无区别。
读音： jīng cǎi
释义：
1、出色;绝妙
2、精神;神采
造句：
1. 生活就像一场球赛，哪怕水平再烂，也要努力踢的精彩。
2. 患得患失，瞻前顾后，都是因为你活得还不够精彩。
3. 人生不接受平淡，命运只收藏精彩。
4. 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙！
5. 要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志，和化解痛苦的智能。有了昂扬的精神，人才能活得更加精彩。
精彩的反义词精彩的反义词是什么
精彩的反义词有：糟糕，乏味，蹩脚，平淡。精彩的反义词有：平淡，乏味，蹩脚，糟糕。词性是：形容词。结构是：精(左右结构)彩(左右结构)。注音是：ㄐ一ㄥㄘㄞˇ。拼音是：jīngcǎi。精彩的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】精彩jīngcǎi。(1)出色;绝妙。(2)精神;神采。二、引证解释⒈见“精采”。三、国语词典精神光彩。词语翻译英语wonderful,marvelous,brilliant德语vorzüglich,wundersch_n法语excellent,admirable四、网络解释精彩（T.R.Y演唱歌曲名）“精彩”是歌手T.R.Y演唱的一首歌曲，这首歌曲所属专辑是T.R.Y《爱有灵犀》，发行时间是2010-05-19。精彩（汉语词语）精彩（jīngcǎi）形容词，（表演、展览、言论、文章等）出色;绝妙，或者某些方面出乎大众意料，超常表现。精，即精华的，优选的；彩同“采”，选用、采用；合义词，也可理解为：选取最为精华的。关于精彩的近义词精美漂亮英华精华精巧出色精粹关于精彩的诗词《木兰花慢·精彩如五六十人》关于精彩的诗句别有精彩出精彩先瞰浑精彩化朝云关于精彩的单词wonderfulhighlight关于精彩的成语没精打彩韬光敛彩精彩纷呈没精塌彩精益求精关于精彩的词语没精塌彩没精打彩精彩绝伦韬光敛彩无精打彩喝倒彩失精落彩无精嗒彩五彩缤纷精彩逼人关于精彩的造句1、看到精彩处大家都屏气敛息，目不转睛地看着银幕。2、在营火晚会上，大家席地而坐，又说又笑，欣赏着精彩的文艺节目。3、这部历史名画集，不仅内容精彩，而且装帧也极讲究，金貂换酒，令人喜爱。4、观众对艺术家的精彩表演赞不绝口。5、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。点此查看更多关于精彩的详细信息
精彩的反义词是什么
精彩 [jīng cǎi]
生词本
基本释义 详细释义
1.出色;绝妙
2.精神;神采
近反义词
近义词
出色
反义词
乏味 平淡 糟糕 蹩脚
平庸，普通
暗淡
精彩反义词：乏味，平淡，糟糕，蹩脚
精彩的反义词是什么词
蹩脚、低劣、糟糕等。
一、蹩脚：（方）（形）比喻质量差或本领低劣：蹩脚的英语。
引证：鄢国培 《漩流》第十四章：“
张阿德 笑着说：‘你那蹩脚香烟暂时收起，我口袋里是大炮台。’”
钱锺书 《围城》六：“也许明天 高松年 不认我这个蹩脚教授。”
二、低劣：（形）（质量）很坏：产品质量低劣。［反］优良。
引证：洪深 《戏的念词与诗的朗诵》七：“低劣的声音，不仅不适宜于朗诵，即在平常谈话，亦可引起不快之感。”
茅盾 《路》五：“至于专门捣乱，行动荒唐，学业低劣的份子，那除了严格制裁，我也没有别的办法！”
三、糟糕：（口）（形）指事情、情况很坏：路况很糟糕。［反］良好|优异。
精彩的反义词：平淡、乏味。
一、平淡[ píng dàn ]
（事物、文章等）平常；没有曲折：平淡无奇。平淡无味。语调平淡。
引证解释：陆蠡 《私塾师》：“目前简直是归隐了，没有访问，没有通讯，我过着平淡而寂寞的日子。”
二、乏味[ fá wèi ]
没有趣味；缺少情趣：语言乏味。这种单调的生活实在乏味得很。
引证解释：秦牧 《艺海拾贝·菊花与金鱼》：“你提供这样，我提供那样，才使得这个本来相当乏味的地球变成了个光华璀璨的大千世界。”
扩展资料：
精彩的近义词：出色、精巧。
一、出色[ chū sè ]
特别好；超出一般：表现出色。他们出色地完成了任务。
引证解释：孙犁《秀露集·乡里旧闻》：“车马不讲究他不干，哪一个牲口不出色，不依他换掉，他也不干。”
二、精巧[ jīng qiǎo ]
（技术、器物构造等）精细巧妙：制作精巧。构思精巧。
引证解释：郭沫若 《蔡文姬》第四幕：“这些诗句多么精巧，多么和谐呵！”
精彩的反义词
枯燥、乏味
无聊 糟糕 平淡 枯燥 黯淡 乏味 无味 蹩脚 无趣
精彩的反义词是乏味，而不是枯燥，因为枯燥的反义词是有趣。
无聊
枯燥
乏味
精彩的反义词：枯燥、乏味。
精彩的反义词
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静，拥护——反对。下面是我整理的精彩的反义词的内容，一起来看看吧。
精彩，形容词，(表演、展览、言论、文章等)出色;绝妙，或者某些方面出乎大众意料，超常表现。
词语解释：
[拼音] [jīng cǎi]
[释义] 1、出色;绝妙 2、精神;神采
精彩反义词：
乏味，平淡，糟糕
反义词造句：
1、整篇文章中没有一行是乏味的。
2、那部影片很乏味，我看了一半便打起瞌睡来了。
3、他发现这一切太乏味了，不值得说些什么，所以他返回自己的工作室，在那里他就可以尽量避开他们三个了。
4、维护此复制的`内容是乏味的且增加人出错误的风险。
5、我没有任何思考的必要;假如我能够支付报酬，别人会接替我那份乏味的苦差事。
6、“你知道，长期的游泳是非常，非常乏味，”她说。
7、假如电视变得太乏味，那些节目就会失去观众。
8、购买装备是最乏味的一项了，当我和丈夫为婴儿准备时碰到了难以计数的任务。
9、你现在要在脑海里形成这样一个观念：也许那工作是很乏味，但事实是，它可能对于和你谈话的那个人来说却相当有趣。
10、重构会是一个比从头生成新测试代码更乏味的过程。
精彩造句：
1、 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!
2、 要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志，和化解痛苦的智能。有了昂扬的精神，人才能活得更加精彩。
3、 当你用视频卡哥的时候，哥只能说，黑名单有你更精彩。
4、 人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
5、 校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
6、 书是精彩的动画，让人乐在其中;书是美妙的画卷，让人大饱眼福。
7、 你若盛开，蝴蝶自来;你若精彩，天自安排!
8、 未做先讲叫计划，做后再说叫故事，计划比故事精彩叫失败，故事比计划精彩叫成功。话里有直意、反意、隐意、误意、无意。
9、 书是一扇窗，只有打开了，才能看到外面精彩的世界;书是一道门槛，只要努力跨过去了，就能感受里面的色彩;书是人世间最大的财富，正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”。
10、 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
精彩的反义词
中文发音：精彩［jīng cǎi］
词语解释：1、（表演、展览、言论、文章等）出色；绝妙。2、精神；神采。3、表现超出一般，令人耳目一新。4、某些方面出乎大众意料，超常表现
反义词：蹩脚、平淡、乏味、糟糕、无趣、无聊
用精彩造句
1、他们的精彩表演使观众看得入了迷。
2、我读了一本写得十分精彩的小说。
3、只要我们觉得有意义，没有虚度光阴就是精彩的。
4、北京奥运会开幕式演出十分精彩，所有观众赞不绝口。
5、每年春晚上的节目，有的很精彩，有的不尽如人意，大家褒贬不一。
6、昨天我们观赏了一场精彩的校篮球比赛，最终我们班获得了冠军。
7、这个体育场里举行过很多精彩的足球赛。
8、生命之路是精彩的，而这种精彩来自放弃。
9、成功与失败循环往复，构成精彩的人生。
10、他们想出了一种精彩非凡的游戏。
11、这部电影太精彩了，我非看不可。
用精彩的反义词造句
蹩脚：外国友人的中文一般都蹩脚。
平淡：他的文章平淡无奇，让人看了味如鸡肋，不想再看。
乏味：生活其实并不乏味，只是我们缺少一双发现生活很精彩的眼睛。
糟糕：他这个人倒是很热情，但是给我出的主意却糟糕透了。
无聊：周末了，我一个人呆在家里，很无聊。
【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】
一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。
二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如强是单音节的，它的反义词也必须是单音节的弱。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。
三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如虚心使人进步，骄傲使人落后人无远虑，必有近忧。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如实在标致极了（实际上就是反语）。
四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的新鲜的反义词应是陈旧。早晨的空气很新鲜。这句中的新鲜的反义词应是混浊。
五、由于词的多义和同义现象存在，一个词可能有几个反义词。如老是多义词，它的本义是年纪大，引申义有旧、长过头等意义，这些引申义的相反意义，就都成了老的反义词幼、新、嫩。再如：进步，表示向前发展，比原来好时，反义词为倒退、退步；表示积极进取时，反义词为落后；表示对新事物勇于接受时，反义词为保守；表示顺历史潮流而动时，反义词为反动等等。
六、恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。如笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有现实的，有浪漫的；有阴冷的笑，有热情的笑，如此等等。不一而足，这是笑的辩证法。这段话运用一系列反义词，从不同的方面揭示笑的特点，语言简洁而又鲜明。
沉着的反义词和反义词_沉着造句 沉着[chn zhu]
词语解释：形容人从容镇定，不慌不忙。
近义词：冷静、镇静、从容、镇定、稳重
反义词：慌张、浮躁、急躁、惊慌、仓皇、慌忙
沉着造句
1、面对困难他总是沉着地处理。
2、老师遇事不慌不乱，沉着地指挥大家。
3、面对危险，我们不能惊慌失措，应该沉着的对待。
4、考试的时候，我们要沉着冷静。
5、面对困难，我们要沉着应对，切勿慌张。
6、不管遇到什么问题，小明都是沉着的去面对。
7、面对难题，我们要沉着冷静，认真思考。
8、一个人遇到困难不要惊慌，要沉着地应对。
9、马路上，发生了一起交通事故，造成道路堵塞，但警察却沉着地指挥着交通。
10、他是个冷静的人，遇到什么事都非常沉着。
11、在遇到危险的时候，我们要以沉着的心态去面对它。
12、面对困难，一定要沉着，不能慌张。
光滑反义词 中文发音：光滑［guāng hu］
词语解释：平滑；不粗糙
反义词：粗糙、毛糙
用光滑造句
1、不要嘲笑摔倒的人，你前面的路还有更光滑的。
2、碧绿的湖边砌着一圈光滑的大理石堤，堤旁生长着高大的树还有好多紫红色的漂亮鲜花。
3、表面粗糙的玉石，经过工匠的细心加工，就会变成光滑发亮的玉器饰物。
4、王阿姨的女儿皮肤细腻光滑，犹如果冻般嫩滑。
5、它拥有着粗糙的外表，却有着光滑的内在。
6、荔枝的表皮很粗糙，去掉皮以后却很光滑。
7、她的皮肤细腻光滑，凝如白脂。
8、我家前门门前是用光滑的鹅卵。前面种了一棵高大的树。树叶碧绿碧绿，树下有许多紫红的花。
9、她那件丝绒大衣，摸着细腻光滑，手感真好。
10、他那光滑的圆脸顿时露出一个兴奋的微笑。
用光滑的反义词造句
粗糙：他做事一向很粗糙，总让人不满意。
毛糙：我看着自己做的香袋，看到它虽然毛糙，但是它却凝聚着我的心血和汗水
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
满意反义词 中文发音：满意［mǎn y］
词语解释：1、意愿得到满足。2、充足自己，让自己得到自己想要的东西而高兴。3、意愿得到满足；符合心愿。
反义词：不满、失望
用满意造句
1、在你心满意足的时候，千万不要声张。
2、如果我很满意，你就会得到奖金！
3、开着她满意的笑容，每个人都松了一口气。
4、他很满意于这个答案，使他看清了问题的根源。
5、老师对你的表现很满意。
6、期末考试我考了第一名，妈妈对我的成绩很满意。
7、这次奥运会举办的非常成功，全世界人民都感到很满意。
8、我对这次的考试成绩比较满意。
9、一切都使他不满意。
10、人们可以看到这种心满意足的理由。
11、不努力争取就得不到满意的结果。
12、如果我的女儿能大学毕业，我就心满意足了。
13、这一偏差没有得到满意的解释。
14、老师看了看小明的答案，露出了满意的笑容
15、她对他如此痴情，使他觉得心满意足。
16、观看一幅美丽的图画常使人心满意足。
17、他们得陇望蜀，永远无法使他们心满意足。
用满意的反义词造句
不满：老师对我不遵守纪律的行为大为不满。
失望：他的表现让我很失望。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。
四字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：明明在教室里画画这个句子，写得是谁，是明明（明明是句子的头）。明明干什么？在教室里画画。（在教室里画画是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
