本文目录一览：
- 1、引而不发的意思 词语引而不发的意思
- 2、引而不发是什么意思
- 3、引而不发是什么意思
- 4、引而不发的意思是什么
- 5、君子引而不发是何意思？
- 6、含而不露,开而不达,引而不发是什么意思
- 7、引而不发是何意·出自于哪？
- 8、隐而不发和引而不发的区别
- 9、“引而不发跃如也”出自何处？原意是什么？现在用来比喻什么？
引而不发的意思 词语引而不发的意思
1、引而不发，汉语成语，拼音是yǐn ér bù fā，意思是比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。引：拉弓；发：射箭。拉开弓却不把箭射出去。
2、成语出处：《孟子·尽心上》：“君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”
引而不发是什么意思
拼音：yǐn ér bù fā解释：引：拉弓；发：射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。出处：《孟子·尽心上》：“君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”例句：共产党对于这些东西的宣传政策应当是：“～，跃如也。”（毛泽东《湖南农民运动考察报告》）
引而不发是什么意思
意思是：君子只引导而不发表见解，就好像能飞跃一样。站在道路中间，有才能的人自然会跟从。”
出处：《孟子》
原文：
孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”
译文：
孟子说：“高明的工匠不会因工程的粗糙简单而放弃使用准绳，高明的射手不会因为目标的易中而调整弓率。君子只引导而不发表见解，就好像能飞跃一样。站在道路中间，有才能的人自然会跟从。”
赏析：
“君子引而不发，跃如也。”善于引导的老师总是给学生留有消化理解的余地，重在传授方法，以身作则激发学生的学习主动积极性，这就是‘引而不发，跃如也。“把弓拉满，但却并不把箭放出去，而只是做出要放的样子，启发学生理解，激发他们跃跃欲试的愿望。
所以，孟子又把这种做法归结到”中道而立“的落脚点上。所谓”中道“，也就是无过无不及，做得恰到好处的中庸之道。如此一来，孟子便很巧妙地把教育与学习的问题与儒学所标榜的最高道德标准——中庸——联系在一起了。
引而不发的意思是什么
问题一：引而不发的意思是什么 答: 解 释: 引：拉引；发：射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。 出 处 先秦?孟轲《孟子?尽心上》：“君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”
问题二：引而不发什么意思 引而不发说的是拉满开弓弦却不把箭射出去，原指导教人射箭的动作。后比喻善于启发引导，也比喻做好准备，待机行动。
引而不发 _读音
[拼音]
yǐn ér bù fā
[释义]
引：拉弓；发：射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。
[出处]
《孟子?尽心上》：“君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”
[例句]
天绝话出声响,带着手上金剑鸣音破空而来,一抹绝灭之意引而不发,“王不易,这就算是龙吟堂对你的最后一击!”。
问题三：引而不发，中的“引”的意思 拉弓
问题四：诱而不感引而不发什么意思 引诱而不迷惑，勾引而不上当。“引而不发”的原意是拉开弓却不把箭射出去。
问题五：引而不发的成语解释 【释音】读音为： yǐn ér bù fā，注音为： ㄧㄣˇ ㄦ@ ㄅㄨA ㄈㄚ【解释】引：拉引,拉弓；发：射箭。拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。又比喻善于启发引导或善于控制自己。
问题六：“君子引而不发，跃如也”中“引”是什么意思 引：拉引,拉弓。
【翻译】：君子教导别人正如教人射术,张满弓而不发箭,只做出跃跃欲试的状态来加以引导。
君子引而不发是何意思？
意思是：君子只引导而不发表见解，就好像能飞跃一样。站在道路中间，有才能的人自然会跟从。”
出处：《孟子》
原文：
孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。”
译文：
孟子说：“高明的工匠不会因工程的粗糙简单而放弃使用准绳，高明的射手不会因为目标的易中而调整弓率。君子只引导而不发表见解，就好像能飞跃一样。站在道路中间，有才能的人自然会跟从。”
赏析：
“君子引而不发，跃如也。”善于引导的老师总是给学生留有消化理解的余地，重在传授方法，以身作则激发学生的学习主动积极性，这就是‘引而不发，跃如也。“把弓拉满，但却并不把箭放出去，而只是做出要放的样子，启发学生理解，激发他们跃跃欲试的愿望。
所以，孟子又把这种做法归结到”中道而立“的落脚点上。所谓”中道“，也就是无过无不及，做得恰到好处的中庸之道。如此一来，孟子便很巧妙地把教育与学习的问题与儒学所标榜的最高道德标准——中庸——联系在一起了。
君子引而不发应为启发式教学原则。
孔子曰:不愤不启，不悱不发，是对启发式教学原则的高度概括。
要求教师在教学过程中，创设适当的教学情景，使学生达到“愤、悱”状态时，适时提出具有启发性的问题供学生讨论，才能获得最佳教学效果。
引而不发突出了引导而不是包办代替，能够有效的培养学生分析问题解决问题的能力，启发式教学的核心内容。
含而不露,开而不达,引而不发是什么意思
“含而不露，开而不达，引而不发”是一种教育方法，它启发学生思考并自己寻找答案，而不是直接告诉他们结论。具体来说，“含而不露”指的是不直接显露自己的意图或答案，而是通过暗示或引导，让学生自己探索和发现。“开而不达”则是指打开学生的思路，但并不提供具体的解决方法或答案，而是让学生自己思考和探索。而“引而不发”则是在学生面临问题或困难时，给予提示和启发，让他们自己找到解决问题的方法。
这种教育方法可以帮助学生培养独立思考和解决问题的能力，同时也可以让他们更加深刻地理解和掌握所学知识。在实践中，这种教育方法可以被广泛应用于各个学科和领域，包括知识教育和价值教育。
引而不发是何意·出自于哪？
“引而不发”比喻善于诱导、启发，让别人自己去摸索、提高。
此典出自《孟子·尽心上》：“公孙丑曰：‘道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳也？’孟子曰：‘大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。’”
这段话意思是说：
孟子的学生公孙丑同老师对话。公孙丑问孟子说：“老师关于儒家学说的道理，讲得的确非常好，也很完善。可是对于我们学生来说，要想掌握它，几乎像登天一样难，老师，您为什么不把这些高深的道理变成我们能够掌握的东西，使我们能够通过不懈的努力去掌握它呢？”
孟子回答说：“我先通过实例加以说明吧。高明的工匠，不会为了迁就工人的笨拙而改变用墨绳测好的尺寸标准，更不会因此废弃它。著名的射箭能手后羿，也不会为了迁就射手的笨拙而改变拉弓的要求和标准。因此，有地位、有道德的人在教导别人的时候，就像教人射箭一样，拉满了弓却不把箭射出去，只是摆出一个跃跃欲射的姿势，让学习射箭的人观摩、体会。”
隐而不发和引而不发的区别
区别如下：1、含义不同：隐而不发，意思是把事情藏在心里不说，有隐忍的意思。引而不发是比喻善于启发、引导或控制。2、用法不同：隐而不发：隐而不发这个词实际上是现代汉语的变形，隐，有隐忍，隐藏的意思，通常用作隐忍的时候。引而不发：拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。
“引而不发跃如也”出自何处？原意是什么？现在用来比喻什么？
君子引而不发,跃如也.――《孟子》
儒家先哲孟子曾说:“君子引而不发,跃如也.”意思是说:可以做出跃跃欲试的样子,以便让别人观察和体会.“引而不发”这个成语,可以比喻为善于发挥和控制.这就是说,教师的启发应该是一种点播式教育方式,诚如孟子所云:“君子引而不发,跃如也.”(《孟子·尽心上》)即君子教导别人应该如射箭一样,拉满了弓,却不发箭,但箭在弦上,有一触即发之势.
"君子引而不发,跃如也.”原指善于教射箭的人,只作跃跃欲射的姿态,以便学的人观摩领会.后用以比喻作好准备,待机行事.或比喻善于引导而不代庖.
翻译:“君子引而不发,跃如也.”(《尽心》)释:君子(教导别人正如射手),张满了弓,却不发箭,作出跃跃欲试的样子.
