本文目录一览：
- 1、诲人不倦的意思
- 2、诲人不倦的意思是？
- 3、诲人不倦的意思解释
- 4、诲人不倦的意思
- 5、诲人不倦的意思。
- 6、诲人不倦的意思是？
- 7、诲人不倦的解释是什么意思？
- 8、诲人不倦是什么意思？
- 9、诲人不倦是什么意思
诲人不倦的意思
诲人不倦的意思是：诲：教诲，教导；倦：厌倦。教导别人耐心而不厌倦。形容教导人很有耐心。
诲人不倦造句：
1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
3、经典学校在智慧和美德方面诲人不倦。
4、他们都有良知而诲人不倦的，历为他们都尊重他们的工作。
5、在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不祥敏耻下问的思想。
6、兼父亲和老师，家父向来陪丛诲人不谨乱枝倦，无论是在语文或为人处世方面。
7、他们一丝不苟诲人不倦的治学态度使我深受感动。
8、圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！
9、对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
10、太老师一生诲人不倦，虽然两袖清风，却怡然自得，悠游书海。
11、身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。
12、他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
13、真的好开心啊，我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
诲人不倦的意思是？
诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
详细释义
【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”
【示例】：圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理!
◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回
【语法】：主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
出 处
《论语·述而》：“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”
例 句
1. 他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。
近反义词
近义词 金针度人 不厌其烦 谆谆告诫 耳提面命 谆谆教导 循循善诱 苦口婆心
反义词 不教而诛 误人子弟
【解释】诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
诲人不倦的意思解释
诲人不倦的意思：教导别人耐心而不厌倦。
【释义】形容教导人很有耐心。
【用法】在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。
【示例】张教授数十年来诲人不倦，为国家培养了大批优秀人才。
【拼音】huì rén bù juàn。
【出处】唐·白行简《以德为车赋》：“诲人不倦，初讶其役车不休；见贤思齐，岂惮乎挟辅而走。”
【近义词】循循善诱、谆谆不倦、苦口婆心、谆谆教导、不厌其烦、苦口婆心、迷途知返、敦敦教诲。
【反义词】不教而诛、误人子弟、引入歧途、误入歧途。
诲人不倦造句
1、我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
2、他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
3、身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。
4、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
5、这些教师都能以言教身教，他们的献身与诲人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。
6、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
以上内容参考：百度百科-诲人不倦
诲人不倦的意思
诲： 教导 。教导人 特别 耐心，从不厌倦。 成语出处： 《论语·述而》：“学而不厌， 诲人不倦 ，何有于我哉？” 成语例句： 圣人说：“ 诲人不倦 ”，你又来问我，我岂有不说的理！ 诲人不倦的近义词： 谆谆教导 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 不厌其烦 不嫌麻烦有抑扬顿挫、低回往复的韵文,多读也不厌其烦。郭沫若《洪波曲》 循循善诱 善于有步骤地辅导他人学习 循循善诱,服膺儒行。南朝梁· 刘孝标《辨命论》 成语语法： 主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义 成语故事： 春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月，弟子樊迟问孔子怎样干农活。孔子心里不高兴，一反诲人不倦的习惯，承认不如老农。樊迟只好向当地农民请教，终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜 英语翻译： be tireless in teaching 日语翻译： 人を教え导いてうまない 成语谜语： 老大徒伤悲
诲人不倦的意思。
诲人不倦的意思是耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
成语出处
出自先秦-孔子《论语·述而》:"学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!
春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月，弟子樊迟问孔子怎样干农活。孔子心里不高兴，一向诲人不倦的习惯，承认不如老农。樊迟只好向当地农民请教，终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜。
含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
示例
他一生勤勤恳恳培养了一批又一批栋梁之才。
李老师勤勤恳恳为教育事业献出了毕生精力。
毛泽东《别了，司徒雷登》:"艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇的真理。
清·李伯元《文明小史》二六回:"幸亏那瞿先生诲人不倦详详细细地演说了半天。
造句：
1、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、捧着一颗心来，不带半根草去。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
诲人不倦的意思是？
诲人不倦
［成语解释］诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
［典故出处］清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！
［近义词］谆谆教导、不厌其烦、循循善诱
［常用程度］常用
［感情色彩］中性词
［语法用法］作谓语、定语、状语；含褒义
［成语结构］补充式
［产生年代］古代
扩展资料：
近义词：谆谆教导
［成语解释］谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
［典故出处］毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。”
［近义词］谆谆告诫、诲人不倦、循循善诱
［反义词］不教而诛、颐指气使
［常用程度］常用
［感情色彩］中性词
［语法用法］作主语、谓语、宾语；含褒义
［成语结构］偏正式
［产生年代］古代
意思是：教人不知道疲倦。
出处：春秋战国孔子及其弟子《论语·述而》
原文：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
译文：孔子说：“默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”
扩展资料：
相关作品介绍：
《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。
《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”意思是学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我而言又做到了哪些呢？
【示例】：清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！
【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
近义词：
金针度人、不厌其烦、谆谆告诫、耳提面命、谆谆教导、循循善诱、苦口婆心
扩展资料：
1、厌：嫌。不嫌麻烦。
宋·袁燮《絜斋集》：“贽之先君；不惮其烦；而帝每不能听。”意思是陆贽的祖先；不嫌他的麻烦；而皇帝经常听不懂。
2、诲尔谆谆
谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
春秋《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”意思是反复耐心教导你；你既不听也不睬。
3、苦口婆心
苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。
清·文康《儿女英雄传》：“……得个贤父兄；良师友；苦口婆心的成全他；唤醒他。”
诲人不倦的解释是什么意思？
诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
诲人不倦的意思是指教导别人而不知疲倦，形容教师或教育工作者耐心细致、不厌其烦地教导学生。这个成语出自《三国志·魏志·王肃传》，原句是“夫以圣哲之德，怀咫尺之地，诲人不倦，何卒之有哉”。
诲人不倦在句子中可充当谓语、定语、状语，含有褒义。这个成语也可以用来表示对某人或某事的赞扬，例如“他是一位诲人不倦的教育家”。
诲人不倦是什么意思？
意思是：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
出处：战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》：“子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
白话译文：译文孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”
扩展资料：
这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”。意思是：只阐述而不创作，相信而且喜好古代的东西，我私下把自己比做老彭。”
在这一章里，孔子提出了“述而不作”的原则，这反映了孔子思想上保守的一面。完全遵从“述而不作”的原则，那么对古代的东西只能陈陈相因，就不再会有思想的创新和发展。这种思想在汉代以后开始形成古文经学派，“述而不作”的治学方式，对于中国人的思想有一定程度的局限作用。
“学而不厌，诲人不倦”反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
诲人不倦是什么意思
拼音：huì rén bù juàn解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”例句：圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！（清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回）
