本文目录一览：
- 1、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。什么意思？
- 2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”是什么意思
- 3、子曰学而不思则罔思而不学则殆的意思
- 4、学而不思则罔思而不学则殆是什么意思？
- 5、学而不思则罔,思不学则殆的意思
- 6、“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话，正确的理解是？
- 7、子曰学而不思则罔，思而不学则殆是什么意思？
- 8、“思而不学则殆”是什么意思
- 9、思而不学则殆什么意思 思而不学则殆意思是什么
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。什么意思？
这句话出自《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。意思是：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆"这句话的意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
1、此内容出版孔子《论语·为政》，主要内容涉及孔子“为政以德”的思想、如何谋求官职和从政为官的基本原则、学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、温故而知新的学习方法，以及对孝、悌等道德范畴的进一步阐述。
2、孔子（公元前551年9月28日，即农历八月廿七～ 公元前479年4月11日，即农历二月十一），名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人，先祖为宋国（今河南商丘）贵族。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人。
扩展资料：
1、孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
2、孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。[30]?德道思想体系是以性善论（“一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也”）为基础，以立人极（“三极之道”）为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
3、《论语》涉及哲学、政治、经济，教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。在表达上，《论语》语言精炼而形象生动，是语录体散文的典范。在编排上，《论语》没有严格的编纂体例，每一条就是一章，集章为篇，篇、章之间并无紧密联系，只是大致归类，并有重复章节出现
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”是什么意思
意思：只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解.
话出自《论语》为政的第15句,其中,“思”的意思为思考,思维；“罔”读wǎng,意思为迷惑,昏而无得；“殆”读dài,意思为没有信心.这一句话的意思为：学习了而不深入思考,就会迷惑；[但]只是去空想而不去学习,那就危险了.
“学而不思则罔”是中国古代的哲学思想注重通过自省来提高自己的修养,儒家当然也不例外；“思而不学则殆”与“三人行必有我师”相似.
子曰学而不思则罔思而不学则殆的意思
“学而不思则罔”出自《论语·为政》。
原文：《论语·为政》：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
注释：罔：迷惑而无所得；殆：通假“怠”，精神疲倦而无所得；子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”；而：连词，表转折；则：连词，相当于“就”“便”。
含义：
我们可以把这句话视为孔子所提倡的一种读书方法。一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想却不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
学习与思考是相辅相成的，缺一不可，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。孔子在《论语·卫灵公》中还说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
这些都是强调学习与思考相结合的重要性。西方的哲人康德也说“感性无知性则盲，知性无感性则空。”这与孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见，人类在知识的学习和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性原则往往是一致的。
学而不思则罔思而不学则殆是什么意思？
出自《论语》的《为政》篇.原文是:“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆.’”罔:迷惑;殆:危险.“学习而不思考,就会被知识的表象所迷惑;只空地思考而不进行学习,就会因为疑惑而更加危险.”这是孔子说的一句话.它的意思是说,只读书,而不思考,就会迷惑而无所得;只是思考,而不读书,就会疑惑而无所得,二者必须结合起来.孔子认为,学习和思考的关系非常密切,而且是不可分割的.他说:“学习而不思考,这只是被动地接受知识,而不是主动地把知识加以消化和融会,那么就不能很好地掌握知识.”“思考而不学习,就会因为疑惑而更加危险,所以二者必须结合起来.”这就是说,学与思是相辅相成的,只有把学习和思考结合起来,学习才能收到实效,思考也才能有更深入的发展.
学而不思则罔,思不学则殆的意思
“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
罔：迷惑而无所得。殆：通假“怠”，精神疲倦而无所得。而：连词，表转折。则：连词，相当于“就”“便”。
出自春秋战国孔子及其弟子《论语十二章》。这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
孔子的思想主张
孔子主张仁和礼，“仁”指的是仁者爱人，“已所不欲己所不欲”；“礼”指的是“克己复礼”，克制自己合乎礼的规定。“仁”的提出是“仁者爱人”，这一认为是规定剥削阶级关心群众，抵制苛政．“礼”的提出是“克己复礼”，就是要克制自己，使自身合乎“礼”规定．
“仁”的提出是“仁者爱人”，这一认为是规定剥削阶级关心群众，抵制苛政。孔子觉得，要完成“爱人”，还需要遵循“忠恕”之道，便是“已所不欲，己所不欲”的规定。
“礼”的提出是“克己复礼”，就是要克制自己，使自身合乎“礼”规定，孔子追求完美的“礼”是西汉的级别名份规章制度，孟子还进一步明确提出了“鸣不平”的认为，便是校准级别纪律，做到高低贵贱井然有序。
这展现了他政冶因循守旧一面。教育学家：认为“教学相长”的教育原则，认为“因人施教”的文化教育对策，认为“举一反三”的教育方式。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话，正确的理解是？
只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。
只学习不思考就会迷惘，只思考不学习就会懈怠。
“”学而不思则罔，思而不学则殆”意思是：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得
子曰学而不思则罔，思而不学则殆是什么意思？
“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆"是《论语》中的一句名言，这句话可以翻译为："孔子说，学习而不思考就会茫然迷失，思考而不学习就会陷入危险之中。"
【原文】
《论语·为政》：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”
【字词解释】
罔：迷惑而无所得
殆：通假“怠”，精神疲倦而无所得
而：连词，表转折。
则：连词，相当于“就”“便”
【释义】
学而不思则罔，思而不学则殆， 汉语句子，释义为只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑，只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险。
该句出自孔子《论语·为政》，表达了学习和思考、学习和实践是相辅相成的，只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的关系。
这句话传达了孔子关于学习和思考的重要性以及二者相辅相成的观点。
"学而不思则罔"指出，单纯地进行死记硬背或机械地学习知识，缺乏思考和理解，将导致对知识的理解变得模糊和不清晰。它警示人们在学习过程中应该深入思考，明白知识的内涵和应用，才能真正理解和掌握所学的内容。
"思而不学则殆"强调了单纯进行思考而不进行实际学习的危险性。单纯地抽象思考、纸上谈兵可能导致与实际脱节，没有真实的经验和知识基础支撑，容易导致错误的结论或判断。它提醒人们在思考问题的同时要进行实际学习，通过学习获取更多的信息和知识，以便更准确地思考和判断。
总的来说，这句话强调了学习和思考之间的紧密关系。学习需要思考，思考需要学习。只有将二者相结合，才能取得良好的学习效果和深入的思考。它提醒人们在学习过程中注重思考，理解知识的本质和内涵，并将所思考的内容与实际学习相结合，以避免迷失和错误。
【补充说明】
我们可以把这句话视为孔子所提倡的一种读书方法。一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想却不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。学习与思考是相辅相成的，缺一不可，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。孔子在《论语·卫灵公》中还说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性。 西方的哲人康德也说“感性无知性则盲，知性无感性则空。”这与孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见，人类在知识的学习和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性原则往往是一致的。
学而不思则罔，思而不学则殆
汉语句子，释义为只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑，只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险。
该句出自孔子《论语·为政》，表达了学习和思考、学习和实践是相辅相成的，只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的关系。
相关诗句有宋代文学家晁说之就说：“为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。”明末清初思想家王夫之也说：“致知之途有二：曰学，曰思。学非有碍于思，而学愈博则思愈远；思正有功于学，而思之困则学必勤。”
“学而不思则罔，思而不学则殆”学习圣贤之道，而不反思自己的过错则人生依然迷茫。思考自己的不足而不落实孝 悌 忠 信 礼 义 廉 耻则是懈怠。 ?
子曰，学而不思则罔，思而不学则殆的意思是：孔子说，只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。通俗解释：
1、“学而不思则罔”：死记硬背而不思考不理解，就做不到活学活用、融会贯通，即使记忆力再好成绩也不会太好。
2、“思而不学则殆”：只是善于思考而没有学习的行动，即使逻辑思维能力再强也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败。
3、新的解释：学习知识不理解，不面对现实问题则知识无用，面对现实问题不总结，不学习知识则问题不能解决。
扩展资料：
这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得，孔子告诫人们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。即善于理论联系实际，归纳总结，理解性记忆。
“思而不学则殆”是什么意思
思考了却不学习是有坏处的。殆：有害
学而不思则罔，思而不学则殆。
【译】
学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
【注】
语出《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
罔，作蒙蔽，欺骗解；
殆，书指危险。
朱子云：不求诸心，故缗而无得。不习其事，故危而不安。
程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。
【解】
这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。
孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的。
学习而不知道思考，就会被知识表象所迷惑；只空想而不学习，就会疑惑变得危险。
罔：迷惑，糊涂；
殆：疑惑，危险有害。
而，但是表转接。
出处
《论语·为政》：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
思而不学则殆什么意思 思而不学则殆意思是什么
1、思而不学则殆，拼音sīérbùxuézédài，是指只空想而不读书学习，就会心中充满疑惑而无定见。
2、殆：疑惑，有害。思：思考。
3、出处：《论语·为政》:子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’
