本文目录一览：
- 1、弦歌不辍的意思
- 2、弦歌不辍是什么意思
- 3、弦歌不辍，芳华待灼
- 4、弦歌不辍可以用来形容老师吗
- 5、弦歌不辍的典故
- 6、弦歌不辍的意思？
- 7、弦歌不辍 芳华待灼是什么意思
- 8、弦歌不辍教学方面怎么说
- 9、“弦歌不辍,刚毅坚卓”是什么意思？
弦歌不辍的意思
1、弦歌不辍是一个汉语成语。拼音：xián gē bù chuò，意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。
2、出自《庄子·秋水》“ 孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”
3、用法：抗战时期，国民政府在重庆的政策是：战区学生人人有公费，维持弦歌不辍，希望战争后有建国人才。
造句。
1、老师枵腹从教，学校弦歌不辍，产品充盈。
2、春夏秋冬不忘您，加减乘除思念您，诗词歌赋赞颂您，琴瑟管弦歌唱您，鲜花掌声献给您，平安富裕属于您，真心真意祝愿您：春节好！
3、遥想当年，数以千计的儒生席地而坐，子游盘腿坐在台榭之上，手持角尺，案桌上摆着竹简，浑厚明亮的嗓音回荡在武城上空，悠扬顿挫的弦歌不绝于耳。
弦歌不辍是什么意思
弦歌不辍是什么意思：意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。
1、弦歌不辍：以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”
2、芳华待灼：形容携坦年轻貌美的美好时段。“芳华”一词历来用来表现事物美好至极。出自陶渊明《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷。”
例句：
1.我至少在芳华待灼里嬉戏过，懵懂过，因此无愧于我的童年。
2.忆起我们的芳华待灼，虽然我们远隔千里，却犹如近在眼前。
3.老师枵腹从教,学校弦歌不辍,产品充盈。
4.定王台,西汉景帝之子长沙定王刘发因思母所筑的高台,两千多年来,它一直弦歌不辍,是风雅萃集之所。
5.相期共醉凯日下新翻破阵乐”,下联是“一年夏始溯歇浦来时弦歌不辍桐隐虚故江应无恙将局燃见同归棹真如再现读书声”寓意抗战必胜,暨大复迁上海指日而待。
6.相期共醉凯日下新翻破阵乐”,下联是“一年夏始溯歇浦来时弦歌不辍故江应无恙将见同归棹真如再现读书声”寓意抗战必胜,暨大复迁上海指日而待。
弦歌有三种典故：
一、依琴瑟而咏歌。
周礼·春官·小师：“小师掌教鼓鼗、柷、敔、埙、箫、管、弦、歌。”郑玄注：“弦，谓琴瑟也。歌，依咏诗也。”《史记·孔子世家》：“三百五篇，孔子皆弦歌之。”
宋，苏轼《和王胜云》之二：“斋酿如渑涨绿波，公诗句句可弦歌。”元李治《敬斋古今黈》卷一：“古《诗》三百五篇，皆可声之琴瑟。咏其辞，而以琴瑟和之，所谓弦歌也。古人读诗皆然。”
郭沫若《洪波曲》第四章三：“差不多整天都有弦歌之声在浩荡地激扬着。我们的门禁并不森严，外来群众是可以随意出入的。”
二、指礼乐教化。
论语·阳货：“子之武城，闻弦歌之声，夫子莞尔而笑曰：‘割鸡焉用牛刀。’子游对曰：‘昔者偃也闻。’诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’子曰：‘二三子，偃之言是也，前言戏之耳。’”
史记·儒林列传：“及高皇帝诛项籍，举兵围鲁，鲁中诸儒尚讲诵习礼乐，弦歌之音不绝，岂非圣人之遗化，好礼乐之国哉？”唐刘禹锡《国学新修五经壁记》：“俾我学徒，弦歌以时。”
明李东阳《九桥书屋为京学陈教授作》诗：“犹有弦歌遗业在，误疑家塾是黉宫。”清刘大櫆《问政书院记》：“弦歌以和其心，诵读以探其义。”
三、《论语·阳货》记孔子学生子游任武城宰，以弦歌为教民之具。
后因以“弦歌”为出任邑令之典。《晋书·隐逸传·陶潜》：“谓亲朋曰：‘聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？’执事者闻之，以为彭泽令。”唐秦韬玉《送友人罢举除南陵令》诗：“共言愁是酌离杯，况值弦歌枉大才。”
弦歌不辍，芳华待灼
一曲流花，一川云水，一朵彼岸，水墨丹青，梦见雨打芭蕉扇，再听却是旧相识，远山静水青留长，雨打潺梦浅低吟，竹林风微不胜春，昨日青空万里长。
窗外雨潺，蕙质兰心，
浅浅衷肠，深深浅浅，
忽慢忽快，海棠依旧，
缠绵醉花，丁香抚訫，
一尘不染，紫云阁下，
烟雨蒙蒙，最深花瓣，
几许霓裳，琼花千里，
不远万里，只为遇见。
娴静如梦，萦绕艾香。
聆听一曲，清雅何及。
梦潮风雨，几尽半载。
声声入耳，落雨清心。
轻奏古风，青绿山水。
月色撩人，梨花带雨。
作者简介：
笔名，素雅静开，擅长诗歌、散文。
希望在每一个早晨，做个像向日葵般温暖的女子，分享每一天喜怒哀乐，感悟人生，用书写诗歌与美文记录人生轨迹。
“弦歌不辍，芳华待灼”是一句中文成语，意思是：以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。其中，“弦歌不辍”形容持续的音乐演奏，“芳华待灼”则形容年轻貌美的美好时段，比喻青春年华。这个成语出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”意为“孔子被围在匡地，周围的人几层包围了他，但他却依旧弹琴而歌，没有停止”。
弦歌不辍可以用来形容老师吗
弦歌不辍可以用来形容老师吗：可以
弦歌不辍，汉语成语。拼音是xián gē bù chuò，意思是以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”
弦歌不辍的意思：以琴瑟伴奏而歌诵。芳华待灼的意思：形容年轻貌美的美好时段。
弦歌不辍表达了教化育人的精神。出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”
而芳华待灼的“芳华”一词用来表现事物美好至极。出自陶渊明《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷。”
解释
以琴瑟伴奏而歌诵，指来表达保持教化育人的精神。
出处
《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”
明·冯梦龙《东周列国志》第七十九回：“孔子绝粮三日，而弦歌不辍。”
用法
抗战时期，国民政府在重庆的政策是：战区学生人人有公费，维持弦歌不辍，希望战争后有建国人才。
造句
1、老师枵腹从教,学校弦歌不辍,产品充盈。
2、定王台,西汉景帝之子长沙定王刘发因思母所筑的高台,两千多年来,它一直弦歌不辍,是风雅萃集之所。
3、相期共醉凯日下新翻破阵乐”,下联是“一年夏始溯歇浦来时弦歌不辍故江应无恙将见同归棹真如再现读书声”寓意抗战必胜,暨大复迁上海指日而待。
4、六十年美名远扬铸辉煌，一子弦歌不辍奏华章。
5、情在得弦歌不辍，何妨归来仍是客。濯濯开阖动声，意在得率而活。
6、周南“师资辈出，分途开办女学者岁有其人”，弦歌不辍。
7、鸾漂凤泊更天各，何时素衣染浓墨，情在得弦歌不辍，何妨归来仍是客，濯濯开阖动声，意在得率而活
8、为了更精彩地在世人面前展示两岸学子的弦歌不辍，我们在憧憬中轻试歌喉，精调琴弦。
弦歌不辍的典故
弦歌不辍的典故如下：
孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不惙（辍）。”春秋时代的所谓“游”，主要有两种意思，到别国去学习叫游学，到别国去做官叫游宦，因而孔子和学生的匡地之游，恐怕主要是游说、游宦，而非游学。
资料扩展：
庄子（约公元前369年—约公元前286年），名周，战国时期宋国蒙（一说为今河南商丘民权，一说为山东东明，一说为安徽省亳州市蒙城县）人。战国中期思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。
庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。他洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。
其文想象丰富奇特，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理写得引人入胜，被称为“文学的哲学，哲学的文学”。其作品收录于《庄子》一书，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。
据传庄子尝隐居南华山，卒葬于彼，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，《庄子》一书亦因之被奉为《南华真经》。
哲学：
庄子在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的思想观点，使道家真正成为一个学派，他自己也成为了道家的重要代表人物，与老子并称“道家之祖”。庄子之学其要本归于老子之言，故其著书十余万字，大多都是寓言，如其中的《渔父》《盗跖》《胠箧》等篇，都是用来辨明老子的主张的。
他把“贵生”“为我”引向“达生”“忘我”，归结为天然的“道”“我”合一。《庄子》和《周易》《老子》并称为“三玄”，在哲学方面有较高的研究价值。
弦歌不辍的意思？
问题一：岁月不居，时节如流;弦歌不辍，薪火相传 什么意思 这首诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。 通常的理解为：花草树木知道春天将会消逝，所以万紫千红展尽光彩；柳絮和榆钱缺少才华和远见，只好随风飘散。 站在这个角度，花草树木是颇具灵性慧根的，感悟岁月不饶人，懂得发奋图强，一展人生价值。花草尚且如此，何况人乎？岂能仿效柳絮榆钱，虚度大好年华！ 也有的将此诗理解为“花草树木知道属于它们的日子已经不多了，所以费尽心思只为最后的一抹浮华；柳絮榆钱不屑这些伎俩，飘逸逍遥，俯看芸芸纷争”，如何？
问题二：弦歌不辍的定义 弦歌：以琴瑟[sè]伴奏而歌诵；辍[chuò]：停止，中止。（古代教育将音乐作为课目之一）也泛指读书或教学活动没有间断。古人讲究音乐的教化作用，故而也以“弦歌”指代礼乐教化。大学中常用“弦歌不辍”来表达保持教化育人的精神。
问题三：巍巍学府，栉风沐雨;薪火相传，弦歌不辍什么意思 栉风沐雨形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 薪火相传比喻学问和技艺代代相传。 筚路蓝缕形容创业的艰苦。 玉汝于成同打磨璞玉一样磨练你，使你成功。多用于艰难困苦条件下。
问题四：弦歌不辍,刚毅坚卓是什么意思 弦歌：以琴瑟[sè]伴奏而歌诵；
辍[chuò]：停止，中止。
（古代教育将音乐作为课目之一）
也泛指读书或教学活动没有间断。
古人讲究音乐的教化作用，故而也以“弦歌”指代礼乐教化。
大学中常用“弦歌不辍”来表达保持教化育人的精神。
2出处
《庄子?秋水》：“ 孔子游於匡，宋人围之数，而弦歌不辍。”
抗战时期，国民 *** 在重庆的政策是战区学生人人有公费，维持弦歌不辍，希望战争后有建国人才。
刚毅坚卓
刚毅坚卓，西南联大校训规定的品格；云南师范大学的校训。
问题五：孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍.什么意思 《庄子?秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍
孔子离开卫国南下去陈国时，车子路过宋国匡城（今睢县匡城）。
匡人把孔子误认为是当年的阳虎，把孔子包围起来，围了个水泄不通。
孔子弟子中有个叫子路（也称仲由）的，他生怕孔子有个三长两短，便不顾个人生命安危，连冲几次才冲进了队伍中心。
这时，子路却看到孔子没有丝毫的畏惧之色，正不慌不忙地向其他弟子传授儒学：“周文王死了之后，周代文化典籍不都在我这里了吗？上天如果想灭亡文化，就不会让我来承继！上天如果不想灭亡文化，匡人又能把我怎样呢？”
子路拿起武器准备战斗，孔子说：“匡人是误把我当成阳虎，我们今天只能按礼仪来消弭这场误解，你来抚琴我来歌唱吧。”于是子路抚琴，孔子歌唱，琴声歌声和谐优雅。
问题六：日曰不辍是什么意思? 【词目】不辍
【读音】bù chuò
【释义】不停；不止；不绝。
【出处】《论语?微子》：“而不辍。”。”《庄子?秋水》：“ 孔子游於匡，宋人围之数，而弦歌不辍。”《文选?张衡＜东京赋＞》：“咸用纪宗存主，飨祀不辍。” 薛综注：“各四时祭祀，无止绝时。”
【示例】清?蒲松龄 《聊斋志异?婴宁》：“有何喜，笑辄不辍？”
日日不辍――每天不停
问题七：急急急 传奇永恒，名字上方的“修行不辍”是什么意思？ 20分 不辍是汉语词汇，拼音bù chuò，出处《论语?微子》。
【词目】不辍
【读音】bù chuò
【释义】形容：事物永不休止的一种发展状态。不停；不止；不绝。
【出处】《论语?微子》：“而不辍。”。”《庄子?秋水》：“孔子游於匡，宋人围之数，而弦歌不辍。”《文选?张衡》：“咸用纪宗存主，飨祀不辍。” 薛综注：“各四时祭祀，无止绝时。”
【示例】
《东周列国志》第七十九回：“孔子绝粮三日，而弦歌不辍。”
清?蒲松龄 《聊斋志异?婴宁》：“有何喜，笑辄不辍？”
弦歌不辍 芳华待灼是什么意思
弦歌不辍的意思：以琴瑟伴奏而歌诵。芳华待灼的意思：形容年轻貌美的美好时段。
弦歌不辍表达了教化育人的精神。出自《庄子·秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”
而芳华待灼的“芳华”一词用来表现事物美好至极。出自陶渊明《桃花源记》：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷。”
例句：我至少在芳华待灼里嬉戏过，懵懂过，因此无愧于我的童年。
忆起我们的芳华待灼，虽然我们远隔千里，却犹如近在眼前。
弦歌不辍造句
1、只有坚持练习，弦歌不辍，才能成为一位优秀的音乐家。
2、他每天都会花很长时间练习小提琴，弦歌不辍，以期达到更高的演奏水平。
3、在学习任何一门技能时，需要保持弦歌不辍的态度，才能取得进步。
4、即使遇到了困难和挫折，也要坚持不懈地练习，保持弦歌不辍的精神。
5、在追求梦想的道路上，需要坚定信念，保持弦歌不辍的决心。
6、只有不断地练习，才能让我们的技能越来越精湛，弦歌不辍的精神是取得成功的关键。
7、无论是学习音乐还是其他技能，只有坚持不懈地努力，才能实现自己的目标，弦歌不辍地追求梦想。
8、在面对困难和挫折时，需要保持弦歌不辍的态度，不断地提高自己，才能取得成功。
9、他在学习钢琴的过程中，始终保持弦歌不辍的精神，最终成为了一名出色的钢琴家。
10、在追求成功的道路上，需要保持弦歌不辍的决心，不断挑战自己，才能实现自己的梦想。
弦歌不辍教学方面怎么说
该词在教学方面说法如下：“弦歌不辍”是一个汉语成语，出自《庄子秋水》：“孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。”。这个成语的意思是以琴瑟伴奏而歌诵，用来表达保持教化育人的精神。“弦歌不辍”在教学方面的应用，体现了教育的连续性和系统性，强调教育应当有目的、有计划地进行。
“弦歌不辍,刚毅坚卓”是什么意思？
我也是第一次听说这句话，顺便也学习一下。
弦歌的意思是以瑟瑟伴奏而歌颂。辍的意思是停止。
整句意思：保持教化育人的精神以及让自己刚强，坚毅坚定卓越。
整句出自于《庄子秋水》：”游子游於匡，宋人围之数币，而弦歌不辍。”
通过学习这句话，觉得这句话可以应用到教师的身上。
怀揣传道授业解惑的使命，将三尺讲台搬上了互联网。用热爱表达刚毅坚卓璇歌不错，共情书写立德树人忠诚篇章。这是我们前段时间由于学校不能开门，所有的老师都在线上教学的情景。
”弦歌不辍,刚毅坚卓”是指保持教化育人的精神以及让自己刚强坚毅坚定卓越。
1.弦歌不辍
读音：[ xián gē bù chuò ]
注释：弦歌：以琴瑟[sè]伴奏而歌诵；辍[chuò]：停止，中止。（古代教育将音乐作为课目之一）也泛指读书或教学活动没有间断。
出处：《庄子·秋水》：“ 孔子游於匡，宋人围之数帀，而弦歌不辍。”
2.刚毅坚卓
读音：[gāng yì jiān zhuó]
注释：品行刚强坚毅坚定卓越。
造句：人为君子，君子处世，应像天一样，力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
