本文目录一览：
- 1、八年级上册语文生字拼音
- 2、八年级上册语文书生字词有哪些？
- 3、八上梦回繁华生字词拼音
- 4、请问梦回繁华课后生字拼音怎样？
- 5、八年级上册语文拼音有哪些字词拼音表
- 6、蝉课文生字词拼音
- 7、八年级上册语文所有生字词和拼音
- 8、八年级上册语文生字词拼音及解释
- 9、八上第十四课背影生字词拼音
- 10、八年级上册第一单元生字词拼音
八年级上册语文生字拼音
八年级上册语文生字拼音如下：
一、《消息二则》
1、溃退【kuì tuì】：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。
2、泄气【xiè qì】：引申为泄劲、放弃。
3、督战【dū zhàn】：在前线监督作战。
4、要塞【yào sài】：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
5、业已【yè yǐ】：已经。
6、摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
7、锐不可当【ruì bù kě dāng】：意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
二、《首届诺贝尔奖颁发》
1、颁发【bān fā】：公布，发布。
2、遗嘱【yí zhǔ】：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。
3、建树【jiàn shù】：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
4、仲裁【zhòng cái】：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
5、巨额【jù é】：巨大的数额。
三、《“飞天”凌空》
1、凌空【líng kōng】：意为高升到天上或耸立空中。
2、翘首【qiáo shǒu】：指仰起头来眺望远处，形容盼望之切。
3、酷似【kù sì】：极其相似。
4、潇洒【xiāo sǎ】：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。
5、轻盈【qīng yíng】：姿态、动作轻巧优美。
6、悄然【qiǎo rán】：形容安静而无声。浑然，依然。
7、由衷【yóu zhōng】：衷心的；出自内心的。强调自发，不是假装的。
8、新秀【xīn xiù】：新近涌现的杰出人才。
9、屏息敛声【bǐng xīliǎn shēng】：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
10、眼花缭乱【yǎn huāliáo luàn】：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。
11、如梦初醒【rú mèng chūxǐng】：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
四、《一着惊海天》
1、桅杆【wéi gān】：木质的长圆竿或金属柱，通常从船的龙骨或中板上垂直竖起，
2、浩瀚【hào hàn】：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。
3、娴熟【xián shú】：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。
4、咆哮【páo xiào】：发出洪亮有力的回荡的声音。高声大叫。
5、紧绷【jǐn bēng】：捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。
6、镌刻【juān kè】：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。
7、一丝不苟【yī sī bù gǒu】：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。
8、白手起家【bái shǒu qǐ jiā】：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。
9、殚精竭虑【dān jīng jié lǜ】：形容用尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。
五、《藤野先生》
1、挟【xié】：本意为用胳膊夹着。倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从。
2、樱花【yīng huā】
3、绯红【fēi hóng】：深红色。
4、宛如【wǎn rú】：好像；仿佛。委曲顺从的样子。
5、掌故【zhǎng gù】：原指旧制、旧例，后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的遗闻轶事。
6、落第【luò dì】：科举考试未中。又指输掉。
7、畸形【jīxíng】：生物体某部分在发育中形成的不正常的形状。泛指事物发展不正常
8、不逊【bú xùn】：不恭敬，没有礼貌；骄横。
9、匿名【nì míng】：是指的是不署名或不署真实姓名，即指隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物。
10、诘责【jié zé】：诘问谴责
11、呜呼【wūhū】：对不幸的事表示叹息、悲痛等。指人丧命。
12、凄然【qīrán】：凄凉悲伤。
13、教诲【jiào huì】：教导训戒。
14、油光可鉴【yóu guāng kě jiàn】：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
15、杳无消息【yǎo wú xiāo xī】：没有一点儿音信。杳：无影无踪。
16、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：指声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
17、正人君子【zhèng rén jūn zǐ】：旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。
八年级上册语文书生字词有哪些？
八年级上册语文书生字词(带拼音)如下：
一、《消息二则》的生字：
溃退【kuì tuì】，泄气【xiè qì】，督战【dū zhàn】，要塞【yào sài】，业已【yè yǐ】，摧枯拉朽：【cuī kū lā xiǔ】，锐不可当【ruì bù kě dāng】。
二《首届诺贝尔奖颁发》的生字：
颁发【bān fā】，遗嘱【yí zhǔ】，建树【jiàn shù】，仲裁【zhòng cái】，巨额【jù é】。
三、《“飞天”凌空》的生字：
凌空【líng kōng】，翘首【qiáo shǒu】，酷似【kù sì】，潇洒【xiāo sǎ】，轻盈【qīng yíng】，悄然【qiǎo rán】，由衷【yóu zhōng】，新秀【xīn xiù】，屏息敛声【bǐng xī liǎn shēng】，眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】，如梦初醒【rú mèng chū xǐng】。
四、《一着惊海天》的生字：
桅杆【wéi gān】，浩瀚【hào hàn】，娴熟【xián shú】，咆哮【páo xiào】，紧绷【jǐn bēng】，镌刻【juān kè】，一丝不苟【yī sī bù gǒu】，白手起家【bái shǒu qǐ jiā】，殚精竭虑：【dān jīng jié lǜ】。
五、《藤野先生》的生字：
挟【xié】，樱花【yīng huā】，绯红【fēi hóng】，宛如【wǎn rú】，掌故：【zhǎng gù】，落第【 luòdì】，畸形【jī xíng】，不逊【bú xùn】，匿名【nì míng】，诘责【jié zé】，呜呼【wū hū】，凄然【qī rán】，教诲【jiào huì】。
油光可鉴【yóu guāng kě jiàn】，杳无消息【yǎo wú xiāo xī】，抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】，正人君子【zhèng rén jūn zǐ】，深恶痛绝【shēn wù tòng jué】。
六、《回忆我的母亲》的生字：
佃农【diàn nóng】，劳碌【láo lù】，私塾【sī shú】，周济【zhōu jì 】，宽厚【kuān hòu】，仁慈【rén cí 】，连夜【lián yè】，慰勉【wèi miǎn】，不辍【bù chuò】，任劳任怨【rèn láo rèn yuàn】，为富不仁【wéi fù bù rén】。
七、《列夫·托尔斯泰》的生字：
颊【jiá】,黝黑【yǒu hēi】,粗糙【cū cāo】,崎岖【qí qū】,平庸【píng yōng】,滞留【zhì liú】,愚钝【yú dùn】,器宇【qì yǔ】,蒙昧【méng mèi】,酒肆【jiǔ sì】,缰绳【jiāng shéng】,轩昂【xuān áng】。
胆怯【dǎn qiè】，藏污纳垢【cáng wū nà gòu】,鹤立鸡群【hè lì jī qún】,正襟危坐【zhèng jīn wēi zuò】,诚惶诚恐【chéng huáng chéng kǒng】,入木三分【rù mù sān fēn】。
八、《美丽的颜色》的生字：
微妙【wēi miào】，燥热【zào rè】，沥青【lì qīng】，骤雨【zhòuyǔ】，窒息：【zhìxī】，吹嘘：【chuī xū】，荧光【yíng guāng】，筋疲力尽【jīn pí lì jìn】，和颜悦色【hé yán yuè sè】。
八上梦回繁华生字词拼音
语文八年级上册《梦回繁华》主要讲述了清明上河图的繁华之处，生字有：绢、驮、檀、冗、翰林、题跋、擅长、城郭、考订、田畴、岔道、簇拥、踏青、行旅、宏敞、摄取、遒劲、春寒料峭、长途跋涉、摩肩接踵、络绎不绝。
绢：juàn
驮：tuó
檀：tán
冗：rǒng
翰林：hàn lín
题跋：tí bá
擅长：shàn cháng
城郭：chéng guō
考订：kǎo dìng
田畴：tián chóu
岔道：chà dào
簇拥：cù yōng
踏青：tà qīng
行旅：xíng lǚ
宏敞：hóng chǎng
摄取：shè qǔ
遒劲：qiú jìng
春寒料峭：chūn hán liào qiào
长途跋涉：cháng tú bá shè
摩肩接踵：mó jiān jiē zhǒng
络绎不绝：luò yì bù jué
请问梦回繁华课后生字拼音怎样？
《梦回繁华》是八年级语文上册第五单元的一篇说明文，以下是这篇文章课后生字的拼音：
1. 绢（juàn）：一种薄而坚韧的丝织品。
2. 驮（tuó）：用背负载。
3. 檀（tán）：檀香，常绿乔木，木材极香，可制器具，也可入药。
4. 冗（rǒng）：多余的。
5. 翰林（hàn lín）：皇帝的文学侍从官，唐朝以后始设，明、清改从进士中选拔。
6. 题跋（tí bá）：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。
7. 擅长（shàn cháng）：在某方面有特长。
8. 城郭（chéng guō）：城墙（城指内城的墙，郭指外城的墙），泛指城市。
9. 考订（kǎo dìng）：考核订正。
10. 田畴（tián chóu）：田地；田野。
11. 岔道（chà dào）：岔路。
12. 簇拥（cù yōng）：（许多人）紧紧围着。
13. 踏青（tà qīng）：清明节前后到郊外散步游玩。
14. 行旅（xíng lǚ）：远行的人；出行的旅客。
15. 宏敞（hóng chǎng）：高大宽敞。
16. 摄取（shè qǔ）：吸收（营养等）；拍摄（照片或电影、电视镜头）。
17. 遒劲（qiú jìng）：雄健有力。
18. 春寒料峭（chūn hán liào qiào）：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
19. 长途跋涉（cháng tú bá shè）：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
20. 摩肩接踵（mó jiān jiē zhǒng）：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
八年级上册语文拼音有哪些字词拼音表
八年级上册语文第五单元生字拼音如下：
第十八课《中国石拱桥》课后读读写写注音:
雄跨kuà记载zǎi残损sǔn古朴ǔ桥墩dūn推chóng侵略luè序幕mù巧妙绝伦lún惟妙惟肖xiào弧hú形拱gǎng桥洨xiáo河陡dǒu坡和谐xié匀称yúnchèn河堤dǐ。
第十九课《苏州园林》课后读读写写注音:
竹竿gān映yìng衬丘壑hè嶙峋línxún依傍yIb?ng蔓màn延蔷薇qiángwei芭蕉bājiāo雕镂diāolòu斟酌zhēnzhuó池沼zhǎo自出心裁cái重峦叠嶂zhàng俯fǔ仰生姿鉴jiàn赏轩榭xu?nxiè庸yǒng俗着zhuó眼琢zhuó磨相间jiàn。
第二十课《蝉》课后读读写写注音:
轧yà扁鱼鳍q1暴晒bào隧suì道恶è劣倒悬:xuán折皱zhòu纤xiān维防御yù顾跳蚤zao车辙zhé黏nián土寻觅mi喧嚣xiāo懒1ǎn洋洋无动于衷zhōng罅xià隙臃yōng肿钹bó。
第二十一课《梦回繁华》课后读读写写注音:
手绢juàn驮tuó着沉檀tán冗rǒng杂翰hàn林题跋bá擅shàn长城郭guo考订ding田畴chou岔chà道簇cù拥踏tà青宏hóng敞摄shè取遒劲qiújìng春寒料峭qiào长途跋涉báshè摩肩接踵zhǒng络绎luòyì不绝汴biàn京。
知识延伸：
八年级语文怎么提高成绩？阅读是培养语文基础的重要环节，只有通过选择好的读物来提高自己的阅读水平，才能更好地掌握语文知识和技巧。在阅读过程中，我们需要掌握以下几个方法。
选择适合自己的读物。不同的人有不同的兴趣爱好，因此在选择读物时应该以自己喜欢的内容为主要选择标准。同时，读物的难易度也要根据自己的阅读水平来选择。注重阅读理解。在阅读的时候，要注意理解文章的意思和作者的思想感情，深入挖掘文本的内涵。
对于生词要进行记忆。对于遇到的生词，要及时查字典并进行记录，以便后期记忆。多进行比较分析。在阅读不同类型的文章时，要注意比较分析其异同点，挖掘其不同之处，从而更好地理解文章。
蝉课文生字词拼音
八上21课蝉字词拼音如下：
轧，zhá/yà/gá；鳍，qí；暴晒，bào shài；隧道，suì dà；恶劣，è liè；倒悬，dǎo xuán；折皱，zhé zhòu；纤维，xiān wéi；防御，fáng yù；顾忌，gù jì；联结，lián jié；跳蚤，tiào zao；车辙，chē zhé；黏土，nián tǔ。
寻觅，xún mì；喧嚣，xuān xiāo；欢愉，huān yú；懒洋洋，lǎn yáng yáng；不怀好意，bù huái hǎo yì；无动于衷，wú dòng yú zhōng；金蜣，qiāng；涂墁，màn；罅隙，xià xì；蚋，ruì；钹，bó。
重点词语解释：
轧，[zhá]用于轧辊、轧钢、轧钢机等；[yà]圆轴或轮子等在东西上面滚压；排挤；[gá]挤，拥挤；结交（朋友）；查对（账目）。
鳍，鱼类的运动器官，由薄膜和硬刺组成，按它所在部位，可分为胸鳍、腹鳍、脊鳍、臀鳍、尾鳍。暴晒，将物体置于阳光下使之干燥。
隧道，指墓道；在山中或地下凿成的通道。恶劣，很坏。
倒悬，头向下、脚向上悬挂着比喻极其艰难、危险的困境。常用在民意、军事、政治等方面重大变化上。
折皱，未被展平的折痕(如在薄膜上的)。纤维，是指由连续或不连续的细丝组成的物质。防御，防守抵御。顾忌，因某种顾虑而不愿直言径行。联结，联络，联系，结合连接。
跳蚤，一种节肢动物，体小，深褐色或棕黄色，有吸吮的口器，脚长善跳跃，寄生在人或哺乳动物身体上，吸血液，能传染鼠疫、斑疹伤寒等病。
车辙，车轮辗出的痕迹道口两侧的人流、车流汇成一片。黏土，有黏性的泥土。寻觅，寻求，探索。喧嚣，声音杂乱，不清静。叫嚣;喧嚷。欢愉，欢乐而愉快。懒洋洋，慵懒貌；精神不振貌。不怀好意，怀：包藏。没安好心。
无动于衷，衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
金蜣，“屎壳郎”的一种。涂墁，涂抹;粉饰。罅隙，裂缝;缝隙;缺点，劣迹。蚋，昆虫，体长二、三毫米，头小，色黑，胸背隆起，吸人畜的血液，幼虫栖于水中。钹，铜质圆形的乐器,中心鼓起,两片相击作声。
八年级上册语文所有生字词和拼音
八年级上册语文所有生字词和拼音如下：
1、鄂è、豫yù、绥靖suíjìng、阻碍zǔài、锐不可当ruìbùkědāng、尖利jiānlì、能耐néngnài、悠闲yōuxián、寒噤hánjìn、阴惨yīncǎn、仄歪zèwāi、央告yānggào、转弯抹角zhuǎnwānmòjiǎo、月明风清yuèmíngfēngqīng、张皇失措zhānghuángshīcuò。
2、拂晓fúxiǎo、瓦砾wǎlì、地dì窖jiào、鞠jū躬gōng、颤chàn巍wēi巍wēi、赃物zāngwù、箱箧xiāngqiè、制裁zhìcái、荡然无存dàngránwúcún、肃sù穆mù、荒huāng谬miù、健jiàn忘wàng、骇hài、掳lǔ、悚sǒng、惶huáng急jí、疮chuāng疤bā、诘jié问wèn、渴kě慕mù。
3、疏shū、懒lǎn、霹pī雳lì、孤gū孀shuāng、交卸jiāoxiè、奔丧bēnsāng、狼藉lángjí、簌簌sùsù、典质diǎnzhì、赋闲fùxián、颓唐tuítáng、琐屑suǒxiè、尴尬gāngà、烦躁fánzào、微不足道wēibùzúdào、大庭广众dàtíngguǎngzhòng、伛yǔ、惶恐huángkǒng。
语文的重要性：
1、语文是学习知识的基本手段。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。
2、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。
3、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。
八年级上册语文生字词拼音及解释
八年级上册语文生字词拼音及解释示例如下：
1、溃退（kuì tuì）：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。泄气（xiè qì）：引申为泄劲、放弃。督战（dū zhàn）：在前线监督作战。要塞（yào sài）：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。业已（yè yǐ）：已经。
2、摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。锐不可当（ruì bù kě dāng）：意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。惨绝人寰（cǎn jué rén huán）：形容悲惨到了极点，世上少有。
3、颁发（bān fā）：公布；发布。遗嘱（yí zhǔ）：一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。建树（jiàn shù）：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。仲裁（zhòng cái）：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。巨额（jù é）：巨大的数额。
4、凌空（líng kōng）：意为高升到天上或耸立空中。翘首（qiáo shǒu）：指仰起头来眺望远处；形容盼望之切。酷似（kù sì）：极其相似。潇洒（xiāo sǎ）：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。轻盈（qīng yíng）：姿态、动作轻巧优美。
5、悄然（qiǎo rán）：形容安静而无声。浑然，依然。由衷（yóu zhōng）：衷心的；出自内心的。强调自发，不是假装的。新秀（xīn xiù）：新近涌现的杰出人才。屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
6、眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。如梦初醒（rú mèng chū xǐng）：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。
7、桅杆（wéi gān）：木质的长圆竿或金属柱，通常从船的龙骨或中板上垂直竖起。浩瀚（hào hàn）：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。娴熟（xián shú）：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。咆哮（páo xiào）：发出洪亮有力的回荡的声音。高声大叫。
8、紧绷（jǐn bēng）：捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。镌刻（juān kè）：即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。一丝不苟（yī sī bù gǒu）：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。
9、白手起家（bái shǒu qǐ jiā）：形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：形容用尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。初衷（chū zhōng）最初的心愿。杀戮（shā lù）：杀害（多指大量地）；屠杀。
10、呓语（yì yǔ）：一指梦话；二比喻荒谬糊涂的话；三指寒噤。遁形（dùn xíng）：隐藏形迹；隐身。振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：响声很大，使聋人都能听见。喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。
11、篡改（cuàn gǎi）：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。铭记（míng jì）：深深地记在心里。铭文。抵赖（dǐ lài）：用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。彰显（zhāng xiǎn）：明显；显著。鲜明地显示。妄图（wàng tú）：狂妄地谋划。
八年级学习的方法可以归纳为以下几点：
1、制定学习计划：在开始学习之前，制定一个明确、可行的学习计划。这可以帮助你更好地管理时间，明确每天的学习任务和目标。做好课前预习：通过预习，你可以提前了解新知识，为课堂学习做好准备。这样在课堂上就能更有效地吸收知识。
2、积极参与课堂：在课堂上要保持专注，积极参与讨论，勇于提问，及时向老师请教不懂的问题。及时复习：课后要及时复习课堂所学内容，确保理解和掌握。同时，要按时完成作业，这有助于巩固所学知识。
3、保持积极心态：学习过程中可能会遇到困难和挫折，但要保持积极的心态，相信自己有能力克服困难。利用辅导资源：如果遇到学习上的瓶颈，可以寻求家长、老师或同学的帮助，利用各种辅导资源来提高学习效果。
4、做好时间管理：合理安排作息时间，保证充足的睡眠和适度的休息，避免过度疲劳影响学习效果。保持健康的生活习惯：保持良好的饮食习惯和适当的锻炼，这对学习有积极的促进作用。
八上第十四课背影生字词拼音
八上第十四课背影生字词拼音如下：
1、迂【yū】：①曲折。②言行或见解陈旧不合时宜。
2、拭【shì】：揩擦
3、搀【chün】：①在旁边扶助。②混合。
4、交卸【jiāo xiè】：①卸去职务交付与后任。②谓卸下货物，并交付对方。
5、狼藉【láng jí】：①乱七八糟;散乱、零散。②也作狼籍。
6、簌簌【sù】：①风吹物体等的声音。②形容流泪的样子。
7、赋闲【fù xián】：指没有职业在家闲着；失业在家。
8、游逛【yóu guàng】：为了消遣而闲走。
9、踌躇【chóu chú】：①犹豫不决。②思量，考虑。③得意的样子。
10、马褂【mǎ guà】：旧时男子穿在长袍外面的对襟的短褂。
11、蹒跚【pán shān】：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆
12、颓唐【tuí táng】：萎靡不振的样子
13、琐屑【suǒ xiè】：细小、琐碎的事情。
14、触目伤怀【chù mù shāng huái】：看到某种情况而内心伤悲。
《背影》
《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
八年级上册第一单元生字词拼音
八年级上册第一单元生字词拼音如下：
1、新闻两则：
鄂è；豫yù；绥suí；靖jìng；阻zǔ；遏è；锐ruì；不bù；可kě；当dāng。
2、芦花荡：
尖jiān；利lì；能néng；耐nài；悠yōu；闲xián；寒hán；噤jìn；阴yīn；惨cǎn。
仄zè；歪wāi；央yāng；告gào；转zhuǎn；弯wān；抹mò；角jiǎo。
月yuè；明míng；风fēng；清qīng；张zhāng；皇huáng；失shī；措cuò。
3、蜡烛：
拂fú；晓xiǎo；瓦wǎ；砾lì；地dì；窖jiào；鞠jú；躬gōng；颤chàn；巍wēi。
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信：
赃zāng；物wù；箱xiāng；箧qiè；制zhì；裁cái；荡dàng；然rán；无wú；存cún。
5、亲爱的爸爸妈妈：
肃sù；穆mù；荒huāng；谬miù；健jiàn；忘wàng。
学词语的好处
它蕴含了语言之美、传统智慧、历史典故，经过千年的沉淀，具有极高的智慧与内涵。它虽寥寥数字，但意义无穷。掌握成语的孩子说话妙语连珠，下笔如有神助。凝聚了中国传统文化的精髓，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育，对孩子的成长大有裨益。
语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。而孩子熟练地掌握了成语后，就能将其运用到作文中去，这对语文成绩的提升很有帮助。
掌握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力，而这项能力又是人际关系和有效沟通的前提。
