本文目录一览：
- 1、观书有感其二意思？
- 2、《观书有感（其二）》全诗赏析
- 3、观书有感·其二的意思是什么？
- 4、观书有感其二诗意
- 5、朱熹的观书有感其二是什么？
- 6、观书有感其二译文是什么？
- 7、观书有感其二的诗意是？
- 8、观书有感其二的诗意是什么
- 9、观书有感其二意思
- 10、观书有感其二的道理及原文赏析
观书有感其二意思？
观书有感其二意思：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
全文：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
《观书有感》是宋代学者朱熹的组诗作品。
借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
扩展资料：
以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”，其中的“艨艟”也写作“蒙冲”。因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“艨艟巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。
“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。
诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。
观书有感其二意思：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
全文：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
《观书有感》是宋代学者朱熹的组诗作品。
借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
扩展资料：
创作背景：
庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。
又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
观书有感其二意思（昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。）
就是观书应当有两大感触，就是这个意思了，这是古人的经典语句，所以流传千古。
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。
全文：
其二：
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
翻译：
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。
向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
这首诗是借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。
扩展资料：
庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。
在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。
又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
其二首的说理角度是创作美，这种美学原理是带有一定普适性的。例如：如果读者抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。
比如，如果将“书”理解为“书本”，而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等；
而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”，而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。
全文：
其二：
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
翻译：
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。
向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
这首诗是借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。
扩展资料：
庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。
在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。
又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
其二首的说理角度是创作美，这种美学原理是带有一定普适性的。例如：如果读者抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。
比如，如果将“书”理解为“书本”，而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等；
而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”，而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等。
《观书有感（其二）》全诗赏析
《观书有感（其二）》翻译如下：
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。
向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
原诗：
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
作者：南宋·朱熹
诗歌赏析
“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。”从诗句看，诗人对春雨未着一字，但从字里行间可以看出，一夜春雨，条条支流汇入大江，才使大江春水猛涨。
从表面看，诗人并没有直接描写水势之大，但从巨舰轻飘如毛，则反衬出江面宽阔，江水浩荡。这两句写诗人的感性认识，也为后两句诗作了铺垫。
“向来枉费推移力，此日中流自在行。”想起枯水季节，水浅船大，白费了不少气力，推也推不动。而今，船在江心自由自在前进，一点儿也不费力了。这是这首诗的理性升华。
此诗形象地说明了外部条件的重要性。巨舰在水，水浅则易搁浅，航行困难。水深浮力大，水大好行船。“江边春水生”与“中流自在行”互为因果，形象鲜明生动。
诗人以泛舟为喻，意在强调读书做学问必须下苦功夫，下大功夫。只有功夫到家，才能驾驭自如，得心应手，这也是人生修养达到水到渠成是一种全新的境界。
观书有感·其二的意思是什么？
《观书有感·其二》的翻译是：
昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。
原诗：
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
出处：宋·朱熹《观书有感·其二》
诗歌赏析
这首诗写艨艟，这是古代的一种战船，很大、很重，要把它从沙滩上推下水，要用很多人去推挽。昨天夜里涨潮了，春水漫上沙滩，船自然地浮起来了。庞然大物的战舰，飘在江面上，就像一柄鹅毛一样，乘着水势自由地航行着。
诗将船于水涨前后两种情况对比了写，给人以深刻的印象。先前是“枉费推移力”，船重自然要用大力，今天，“艨艟巨舰”变得“一毛轻”，可以于“中流自在行”，原因就在于“昨夜江边春水生”。
“向来”“昨夜”“此日”三个时间，“推移”“水生”“自在”三种状态，前后是截然不同的状态，中间是转化的过程。朱熹虽然是理学家，可是写诗还是明白形象思维的。
观书有感其二诗意
《观书有感其二》诗意：
昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。
以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。
原文：
《观书有感其二》
朱熹〔宋代〕
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。(蒙冲 一作：艨艟)
向来枉费推移力，此日中流自在行。
本诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。
扩展资料：
创作背景：
公元1196年，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山双林寺侧的武夷堂讲学。应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
作者简介：
朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
朱熹的观书有感其二是什么？
朱熹的观书有感其二是：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
翻译：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
全文赏析：
以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理，富有哲理情趣。“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。”因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“艨艟巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。
“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。
观书有感其二译文是什么？
观书有感其二译文是昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
原文出处：宋代朱熹《观书有感》其二：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
《观书有感》其二赏析
《观书有感》其二借助形象喻理，它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如。
也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。
观书有感其二的诗意是？
《观书有感》其一和其二的诗意如下：
观书有感·其一：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
观书有感·其二：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在顺漂。
原文古诗：
观书有感·其一
朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
观书有感·其二
朱熹
昨夜江边春水生，
艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
古诗赏析：
《观书有感二首》所蕴含的道理属于美学原理范畴，其一首的说理角度是欣赏美，其二首的说理角度是创作美，这种美学原理是带有一定普适性的。例如：如果读者抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。
比如，如果将“书”理解为“书本”，而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等，而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”，而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等。
观书有感其二的诗意是什么
《观书有感·其二》的诗意：昨天晚上江边的春水上涨，大船像一片羽毛般轻盈。原先花费了许多力量也不能推动它，今天这艘船却能在江水中央自在漂流。《观书有感·其二》的原文宋代：朱熹昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。《观书有感·其二》的创作背景《观书有感·其二》创作于公元1196年。当时朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟为避权臣韩_胄之祸来到新城福山双林寺侧的武夷堂讲学。朱熹吴氏厅堂书写“荣木轩”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。这是组诗的第二首。《观书有感·其二》的赏析全诗借助形象喻理，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如。也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。
观书有感其二意思
观书有感其二意思是唐代诗人陆游创作的一首诗歌。这首诗以作者在读书时的所感所想为题材，抒发了作者对读书的情感和思考。
以下是《观书有感其二》的内容解析，以及其中所表达的意义。
诗歌内容解析：
山阴路远难攀折，应与春风留旧雪。诗人描绘了一个山阴的景色，山路险峻，难以攀折。然而，春风吹来，却让山上的雪开始融化。这里通过山雪的融化，表达了季节变迁的意象，也寓意着时光流转不息。
平地风波今已矣，浪淘沙边有旧窟。诗人将视线转向平地，指出风波已经平息。他提到沙滩旁边有旧窟，突显了岁月的变迁和历史的积淀。
虚云过处无残忍，日头灯火又西东。这两句表达了时间的流逝和人事的无常。云飘过时，没有残忍之意，日头和灯火却依然东升西落，象征着时间不停地流转。
观书有感何清景，倚杖题诗近午风。诗人开始表达自己在读书时的感悟。他称观书为“何清景”，意味着书中所显现的景象如何清晰。他倚着杖，题写诗句，感受着午风的拂过，将内心的思考和感悟凝聚成文字。
观书有感其二的意思：《观书有感其二》表达了诗人陆游在阅读书籍时的所思所感，以及对时间流逝、历史变迁和人生无常的深刻感悟。诗中的山路和雪融，风波和沙滩，虚云和日头等意象，都映射出了生命中的各种变化和变迁。通过观书、题诗等行为，诗人似乎在寻找一种对抗时间流逝的方式，将自己的感悟和思考凝结在文字之中，以传达对人生和时光的深刻思考。
总之，诗人陆游在《观书有感其二》中借助自然景象，通过对时间、历史和人生的思考，表达了他对生命的独特感悟，以及通过读书、写诗来面对时光流逝的态度。这首诗既传达了深刻的哲理，又抒发了对美好景色和人生的热爱和感慨。
观书有感其二的道理及原文赏析
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。下面整理了《观书有感·其二》的道理及赏析，供参考。
《观书有感·其二》的道理 这首诗用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过过程，要在渐进中穷尽事理，初学时需要“推移”之力，到后来探得规规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。
现代社会日新月异，人们要学的知识太多了，各种各样的书让人们目不暇接。如果人们急于求成，不花功夫去一点点的积累知识，就不能取得好的学习方法。
赏析 《观书有感·其二》是借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”，其中的“艨艟”也写作“蒙冲”。因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“艨艟巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。
原文及翻译 《观书有感·其二》
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
译文：
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。
向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
