本文目录一览：
- 1、刮目相看的主人公是谁？
- 2、刮目相看的主人公
- 3、刮目相看的主人公是谁
- 4、刮目相看的主人公是谁 刮目相看典故
- 5、成语刮目相看的主人公
- 6、刮目相看的典故是指的谁 刮目相看写的是谁
- 7、刮目相看的主人公是谁
- 8、刮目相看的主人公是谁？
- 9、刮目相看的主人公是谁人
刮目相看的主人公是谁？
主人公是：吕蒙
［成语故事］
吕蒙小的时候家里很穷，靠姐夫接济，没有机会读书，后来跟着姐夫打帐很勇敢，最终得到了孙权的赏识。目不识丁的他以为凭勇敢就能打天下。有一次。孙权很认真地对吕蒙说：“你现在是国家的栋梁，要好好读书啊“。 吕蒙嘻皮笑脸的回答说：“我现在整天打仗，忙得很呢，哪里有时间读书啊，哈哈。” 孙权很严肃：“我这个当国王的要比你还忙吧？我读了那么多书还嫌不够用，现在还抽空读许多史书和兵书，很有好处啊。你看现在曹操 这么老了，还很好学呢，你可不要把我的话当玩笑啊。”
从这时候开始，吕蒙下定决心，一有空就读书，学识长见得很快。有一次，当时的大知识分子鲁肃和吕蒙一起讨论国家大事，鲁肃常常被吕蒙问得不知道该怎么回答。鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为你这个大老粗只是在军事方面有本事，现在才知道你学问很好啊，看法独到，你再也不是以前吴下（吴国）的那个阿蒙了！”吕蒙很自信地笑着说：“士别三日，当刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢。”。
［成语解释］指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
［典故出处］朱自清《这一天》：世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。
［近义词］另眼相看、另眼看待
［反义词］视同一律
［常用程度］常用
［感情色彩］褒义词
［语法用法]作谓语、宾语；用于取得显着成绩
［成语结构］偏正式
［产生年代］古代
扩展资料：
近义词：另眼相看
［成语解释］用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
［典故出处］清·曹雪芹《红楼梦》第七十四回：自己又仗着是刑夫人的陪房，连王夫人尚另眼相待，何况别人。
［近义词］刮目相看
［反义词］等量齐观、一视同仁、一律平等
［常用程度］常用
［感情色彩］褒义词
［语法用法］作谓语；表示重视或歧视
［成语结构］主谓式
［产生年代］古代
刮目相看的主人公
刮目相看的主人公是：吕蒙
三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，就要刮目相看。”
“刮目相看”的成语解释：
【成语】： 刮目相看
【拼音】： guā mù xiāng kàn
【解释】： 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
【出处】： 《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
【举例造句】： 世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。 ★朱自清《这一天》?
【拼音代码】： gmxk
【近义词】： 另眼相看、另眼看待
【反义词】： 视同一律
【歇后语】： 乌鸦照镜子
【灯谜】： 割除白内障
【用法】： 作谓语、宾语；用于取得显著成绩
【英文】： look at somebody with new eyes
刮目相看的主人公是谁
但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很受震惊酒宴过后，鲁肃感叹道“我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，确非吴下阿蒙了”吕蒙道“士别三日，但更刮目相看”；什么目相看的成语 刮目相待刮目擦眼睛，表示用新眼光看人比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
主人公吕蒙刮目相看，读音guā mù xiāng kàn，成语出自三国志·吴志·吕蒙传“士别三日，即更刮目相待”；他于建安二十四年末建安二十四年是公元219年，但正值二十二年初一因病去世，年仅42岁吕蒙的勤奋行为，成为中国古代将军勤于补救和坚韧意志的代表与吕蒙有关的成语有“士别三日”“刮目相待”“吴下阿蒙”等。
1刮目相看主人公吕蒙2成语典故 吕蒙，字子明，汝南郡富陂县今安徽阜南东南人，少年时即随姊夫邓当渡江吕蒙的姊夫邓当为孙策部将，吕蒙年仅十五六岁即随军出征邓当死后，吕蒙代领其众，随孙权征战各地与；吕蒙吕蒙178年220年，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人今安徽阜南吕家岗少年时依附姊夫邓当，随孙策为将，以胆气称邓当死后，吕蒙统领其部众，拜别部司马孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横。
三顾茅庐主人公刘备，诸葛亮完璧归赵主人公廉颇，蔺相如洛阳纸贵主人公左思刮目相看主人公孙权，鲁肃，吕蒙。
刮目相看的主人公是吕蒙 刮目相看出自三国东吴军师鲁肃之口东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲随；刮目相看 吕蒙 晋·陈寿三国志·吴志·吕蒙传“遂拜蒙母，结友而别”裴松之注引江表传“士别三日，即更刮目相待”htm 一鸣惊人 楚庄王 典故楚庄王莅政三年。
入木三分故事的主人公是是王羲之，字号逸少，晋朝大书法家程门立雪故事的主人公是杨时，字中立，南剑将乐人刮目相看故事的主人公是吕蒙，字子明，汝南郡富陂县今安徽阜南东南人凿壁偷光故事的主人公是匡衡，西汉经；刮目相看的主人公是吕蒙 刮目相看的出处三国时期，东吴大将吕蒙原来是个大老粗，只懂厮杀，不爱读书，鲁肃因此看不起他后来孙权说服吕蒙多读书，鲁肃再去看吕蒙，吕蒙密献对付关羽的计策，鲁肃大喜，说“吾谓大弟但有武略。
刮目相看的主人公是吕蒙，意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他出自三国志·吴志·吕蒙传刮目相看典故 吕蒙初不习文，孙权开导他和另一个勇将蒋钦说“你们如今都身居要职，掌管国事，应当多读书；1吕蒙178年220年，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人今安徽阜南吕家岗少年时依附姊夫邓当，随孙策为将，以胆气称邓当死后，吕蒙统领其部众，拜别部司马孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野。
“刮目相看”比喻重新认识事物出自三国志吴志吕蒙传 刮目相看的故事2 成语故事刮目相看的主人公简介 吕蒙179年220年，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人今安徽阜南吕家岗 少年时依附姊夫邓当，随孙策为将以；1刮目相看的主人公是吕蒙，字子明，刮目相看的故事是吕蒙对鲁肃说士别三日当刮目相看2刮目相看的出处三国时期，东吴大将吕蒙原来是个大老粗，只懂厮杀，不爱读书，鲁肃因此看不起他后来孙权说服吕蒙多读书，鲁肃再。
刮目相看的主人公是谁 刮目相看典故
刮目相看的主人公是吕蒙，意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。成语出自《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
刮目相看主人公介绍 吕蒙（178年—220年），字子明，东汉末年名将，汝南富陂人（今安徽阜南吕家岗）。
少年时依附姊夫邓当，随孙策为将，以胆气称。邓当死后，吕蒙统领其部众，拜别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。
从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中掩护孙权逃生，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。
鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。不久后因病去世，享年四十二岁。
刮目相看典故 吕蒙初不习文，孙权开导他和另一个勇将蒋钦说：“你们如今都身居要职，掌管国事，应当多读书，使自己不断进步”。
吕蒙从此开始学习，专心勤奋，他所看过的书籍，连那些老儒生也赶不上。
鲁肃继周瑜掌管吴军后，上任途中路过吕蒙驻地，吕蒙摆酒款待他。鲁肃还以老眼光看人，觉得吕蒙有勇无谋，但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很受震惊。
酒宴过后，鲁肃感叹道：“我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，确非吴下阿蒙了”。
吕蒙道：“士别三日，但更刮目相看”。
刮目相看蕴含的哲学道理： 1.体现事物发展的普遍性原理，发展是事物的前进与上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡；
2.有能力的人不会因为一时的黯淡而埋没自己的才华，只要机会来临就会发光发热；
3.人都是在变化的，不要用一成不变的眼光看待别人，要用全面发展的眼光看待自己和他人。
成语刮目相看的主人公
说的是吕蒙，吴下阿蒙。
刮目相看：guā mù xiāng kàn
出自《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。”
意为用新的眼光看待。
主人公是吕蒙。
《江表传》：“（鲁）肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳。至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待。’”
大概意思是：鲁肃夸不爱学习的吕蒙，从武夫变成爱看书的文人了，士别三日，应该重新看待他了！
刮目相看（吕蒙）
吕蒙！！！
主人公：吕蒙刮目相看，读音：guā mù xiāng kàn，成语出自《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。”
刮目相看的典故是指的谁 刮目相看写的是谁
1、刮目相看的主人公是吕蒙，字子明，刮目相看的故事是吕蒙对鲁肃说士别三日当刮目相看。
2、刮目相看的出处：三国时期,东吴大将吕蒙原来是个大老粗,只懂厮杀,不爱读书,鲁肃因此看不起他.后来孙权说服吕蒙多读书,鲁肃再去看吕蒙,吕蒙密献对付关羽的计策,鲁肃大喜,说：“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙.”,吕蒙答道：“士别三日,即更刮目相看!”从此二人结为好友.这就是成语“士别三日当刮目相看”和“吴下阿蒙”的出处。
3、刮目相看的意思是别人已有进步，不能再用原来的眼光看他。刮目相看的主人公是吕蒙，字子明，汝南富酸县(今河南上蔡县西南)人。年少时期，因为中原大乱，就跟母亲渡过长江，依靠姐夫邓当生活。
刮目相看的主人公是谁
刮目相看的主人公是吕蒙。
吕蒙（178年—220年），字子明，东汉末年名将，汝南富陂人（今安徽阜南吕家岗）。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将，以胆气称。邓当死后，吕蒙统领其部众，拜别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。
从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中掩护孙权逃生，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。
刮目相看典故
出自《三国志·吴志·吕蒙传》。意思是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
吕蒙初不习文，孙权开导他和另一个勇将蒋钦说：“你们如今都身居要职，掌管国事，应当多读书，使自己不断进步”。吕蒙从此开始学习，专心勤奋，他所看过的书籍，连那些老儒生也赶不上。鲁肃继周瑜掌管吴军后，上任途中路过吕蒙驻地，吕蒙摆酒款待他。鲁肃还以老眼光看人，觉得吕蒙有勇无谋，但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很受震惊。酒宴过后，鲁肃感叹道：“我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，确非吴下阿蒙了”。吕蒙道：“士别三日，当刮目相看”。
以上内容参考:百度百科-刮目相看
刮目相看的主人公是谁？
“刮目相看”说的是三国时期吴国将军吕蒙的故事，主要内容：
三国时代东吴的吕蒙本来是一个吊儿郎当的人，没有什么学识，鲁肃见了他，觉得是个无用之才，吕蒙深受打击，开始发奋读书。
后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异，现在的鲁肃学识好，有勇有谋，再也不是吴下的阿蒙了。
扩展资料：
出处：
出自唐朝司马光《资治通鉴·孙权劝学》：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。
孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好处。”
吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”
吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，应当用新眼光来看待（我），长兄为什么认清事物这么晚啊！”
刮目相看的主人公是谁人
刮目相看的主人公是吕蒙。
三国时期，东吴大将吕蒙原来是个大老粗，只懂厮杀，不爱读书，鲁肃因此看不起吕蒙。后来孙权说服吕蒙多读书，孙权对吕蒙说：“你现在是带兵打仗的将军，驻军当涂，掌握军事，应当好好读书，长点见识。”吕蒙为难地说：“我整天不是操练兵马，就是带兵打仗，没有时间读书啊！”
孙权语重心长地对吕蒙说：“我叫你读书，不是叫你当博士，是叫你涉猎一些经史，借鉴一些往事。你说你很忙，你还能比我忙吗？我小时候读过《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，自从掌握军国大事以来，又学了《史记》《汉书》，以及各家兵书，感到受益匪浅，你和蒋钦二人，都很聪明，领会透彻，只要坚持学习，就会有收获，你为什么不学习呢?”
之后鲁肃再去看吕蒙，吕蒙密献对付关羽的计策，鲁肃大喜，说：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识，非复吴下阿蒙。”吕蒙答道：“士别三日，即更刮目相看！”从此二人结为好友。这就是成语“士别三日，当刮目相看”和“吴下阿蒙”的出处。
有关吕蒙的其他典故：
1、不计前嫌
吕蒙年轻时，曾因部下的事被江夏太守蔡遗告发，吕蒙一点也不怨恨。后来，豫章太守顾邵去世，孙权询问吕蒙应该让谁接替顾劭，吕蒙推荐蔡遗。孙权见吕蒙不念前嫌，十分高兴，也听从建议任用了蔡遗。
——宋·司马光《吕蒙正不记人过》
2、梦中学习
孙权劝吕蒙多学习经典，于是吕蒙便潜心博览群书，而以《易经》为主要学习对象。吕蒙经常因酒醉而坐在已逝世的孙策的旧座位上，有时更沉沉睡去。一次吕蒙沉睡中，竟然将《易经》诵读了一遍，然后惊醒。众人问吕蒙惊醒的原因，吕蒙便说自己梦见自己与伏羲、周文王、周公谈论世代治乱兴衰之事与及日月宇宙变化之理。
——宋·宋白等14人编写的《太平广记》
以上资料参考：百度百科-吕蒙（东汉末年名将）
