本文目录一览：
- 1、盲人摸象是什么意思解释
- 2、盲人摸象的典故是怎样的呢？
- 3、盲人摸象是一个怎样的寓言故事？
- 4、盲人摸象告诉我们一个什么道理
- 5、盲人摸象的寓言故事
- 6、盲人摸象的意思和道理
- 7、盲人摸象可以知道什么道理 盲人摸象的寓意
- 8、盲人摸象的故事告诉我们什么道理
- 9、盲人摸象告诉我们一个什么道理
盲人摸象是什么意思解释
“盲人摸象”是一个比喻，用来形容人们根据自己所接触到的局部情况，试图推测整体情况的情况。
一、故事：
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的象牙。他就说：“大象就像一个大萝卜。”
高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。
而最后一位盲人却嘟嚷：“大象只不过是一根草绳而已。”原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。
二、寓意：
盲人摸象指的是众盲人摸象体的一部分，因而各执异说，用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测。
该成语说明认识事物要从多个角度、全方位地考察。当只听到或看到事情的一部分时，不要自作聪明的胡乱猜测，只有对事物全面的了解，才能得出正确的结论。
盲人摸象的古文出处和翻译
出自《大般涅槃经》：
“其触牙者，即言象形如芦菔根；其触耳者，言象如箕；其触头者，言象如石；其触鼻者，言象如杆；其触脚者，言象如木白；其触背者，言象如床；其触腹者，言象如瓮；其触尾者，言象如绳。”
翻译：
有人摸到大象的牙齿，说其是一个大萝卜。有人摸到大象的耳朵，说其是一把大蒲扇。有人摸到大象的脑袋，说其是石头。
有人摸到大象的鼻子，说其是竹竿。有人摸到大象的脚，说其是柱子。有人摸到大象的背，说其实床。有人摸到大象的腹部，说其实罐子。有人摸到大象的尾巴，说其实绳子。
盲人摸象的典故是怎样的呢？
《盲人摸象》
从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们："你们知道大象是什么样子吗？”瞎子们同声否认道："陛下，我们不知道。”国王笑道："你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。”瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。摸到象耳朵的瞎子说："大象同簸箕一样。”摸到象腿的瞎子说："大象和柱子一样。”摸到象背的瞎子说："大象好似一张床。”摸到象尾的瞎子说："大象好似绳子。”国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
后来人们便用”瞎子摸象"来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。
盲人摸象的寓言故事如下：
从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群盲人在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们：“你们知道大象是什么样子吗？”盲人们同声否认道：“陛下，我们不知道。”国王笑道：“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。”
盲人们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。
摸到象耳朵的盲人说：“大象同簸箕一样。”
摸到象腿的盲人说：“大象和柱子一样。”
摸到象背的盲人说：“大象好似一张床。”
摸到象尾的盲人说：“大象好似绳子。”
国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。后来人们便用“盲人摸象”来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。
典故寓意：
盲人摸象其实指的是众盲人摸象体的一部分，因而各执异说，用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测。
这个故事说明认识事物要从多个角度、全方位地考察。当只听到或看到事情的一部分时，不要自作聪明的胡乱猜测，只有对事物全面的了解，才能得出正确的结论。
盲人摸象是一个怎样的寓言故事？
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的象牙。他就说：“大象就像一个大萝卜。”
高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。
而最后一位盲人却嘟嚷：“大象只不过是一根草绳而已。”原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。
扩展资料
寓意：
1、看事情要全面、整体，不要分割开来。坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要，学会听别人的观点，会把事情了解得更全面，更准确。
2、人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。
参考资料来源：百度百科-盲人摸象
盲人摸象告诉我们一个什么道理
成语盲人摸象比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。这个故事告诉我们：不能只看到事物的一部分，就乱加猜测，而应看全局才能了解事物的全面和真实情况。
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿，就说大象就像一个又大又粗的大萝卜。高个子盲人摸到的是大象的耳朵，就说大象是一把大蒲扇嘛。矮个子盲人摸到了大象的腿，就说大象是一根大柱子。而那位年老的盲人摸到了大象的尾巴，就说大象是一根草绳。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子，而实际上他们一个也没说对。
盲人摸象的寓言故事
盲人摸象的寓言故事
盲人摸象，中国成语，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。出自《长阿含经》卷十九。是个贬义词。以下是励志网收集的盲人摸象的寓言故事，希望能帮助到大家。
盲人摸象的寓言故事 从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下,我们不知道."国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告."
瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.
摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样."
摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样."
摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床."
摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."
国王听了哈哈大笑起来.原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面,只见局部不见整体的人。
盲人摸象的读后感(一) 今天我读了一篇盲人摸象的故事，故事是一群盲人在摸象，有的盲人摸到象牙说：“象是一根胡萝卜。”摸到象腿的盲人说：“不对不对，大象是一根门柱子。”摸到大象尾巴的盲人说：“哈哈，你们都说错了，大象是像一根绳子。”盲人摸象的故事告诉我们，我们不能儿盲人摸象的错误，要把问题看全面了。就像我考试的时候一样，常常只看了一半题目的要求，就开始动笔写答案了，所以往往会出错。以后我要吸取盲人摸象的这个故事的经验教训，做事不应该以偏概全，要想完整了。
盲人摸象的读后感(二) 有一天，四个盲人坐在大树下乘凉，有一个赶象的人说：“象来了快让开，四个盲人说：“咱们来摸一摸大象是什么样的?赶象的人想了想说：“好吧1赶象的人就把象绑在了树上。
一个盲人摸摸大象的身子说：“大象像一堵墙。”第二个盲人摸摸大象的牙齿说：“大象像滑滑的棍子。”第三个盲人摸摸象的四条腿说：“大象就像根柱子。”第四个盲人摸摸大象的尾巴说：“你们都错了，大象像一根粗绳子才对。”
赶象的人说：“你们都弄错了，你们只要摸遍了大象的身子，才能知道答案。你们每个人只摸了象的一部分，就断定象是什么样子，怎么能说得对呢?
小朋友们这个故事告诉我们，人做事情不能像那四个盲人一样，只凭自己的感觉去判段事物，就以为自己是对的，我们一定要认真的全面思考去做一件事。
盲人摸象的读后感(三) 今天我读了成语故事《盲人摸象》，故事主要讲有四个盲人去摸一头大象，因为他们从来听说过大象，所以有的讲大象像管子，扇子，柱子，绳子。结果他们说的都不对。为什么呢?因为他们没有把大象摸全，只摸到了大象的一部分。这个故事告诉我们做什么事情都要了解全面，不要乱猜想。就像我们做数学题一样，一定要看清题意，要不然就做错了，得不了满分。
盲人摸象的故事寓意 盲人摸象的寓言含义: 比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。看事情要全面,整体,不要分割开来. 坚信自己的'观点和坚持自己的观点很重要,,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确. 此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验.比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。大概起源于印度，可能是耆那教，佛教有时也被归于苏菲派和印度教。
“盲人摸象” 或“瞎子摸象”已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。有人说外国的教育好，中国不行，这就是片面的见解：他去过国外吗?去过多少国家?全面考察过他们的教育吗?反之，他对中国的教育做过全面的调查吗?仅仅凭零碎的材料是不能下此结论的。
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盲人摸象的意思和道理
盲人摸象的意思和道理如下：
1、《盲人摸象》的故事告诉我们要从不同的角度去看问题，要看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况，不能只看事物的一部分，否则得到的答案也是不正确的。
2、盲人摸象已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。盲人摸象指的是众盲人摸象体的一部分，因而各执异说，用来比喻对事物了解不全而固执一点，乱加揣测。
3、看事情不能以偏概全，要看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况 。四个盲人每人摸大象的一部分，如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了，这里就告诉了我们合作的重要性。
4、最早出处《大般涅槃经》其触牙者，即言象形如芦菔根，其触耳者，言象如箕，其触头者，言象如石，其触鼻者，言象如杆，其触脚者，言象如木白，其触背者，言象如床，其触腹者，言象如瓮，其触尾者，言象如绳。
盲人摸象可以知道什么道理 盲人摸象的寓意
1. 盲人摸大象的故事告诉我们一个道理:我们不应该只看到事物的一部分，而应该看到事物的整体，这样才能全面、真实地了解事物的情况
2. 一方面，盲人触摸大象的故事隐喻了一个事实，那就是点总是被用来代替表面，普遍化。这则寓言的对象是那些不能全面看待事物的人。另一方面，这个比喻是四个盲人分别触摸大象的一部分。如果他们合作，他们可以完全了解大象的特征。这是一个关于合作重要性的比喻
盲人摸象的故事告诉我们什么道理
盲人摸象的故事告诉我们看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断，而应了解事物的全貌，那样才能全面和真实的了解事物的情况 。
盲人摸象已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。
扩展资料
盲人摸象是汉语成语，拼音是máng rén mō xiàng，原文为 draw a conclusion from incomplete data，贬义词。近义词有管中窥豹、坐井观天、以偏概全，反义词为洞察一切、仰视观察、了如指掌等。
故事出自北传佛教四部之一的《大般涅盘经》，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到大象牙齿，他就说大象就像一个又大又粗的大萝卜。高个子盲人摸到的是大象耳朵，他说大象是一把大蒲扇嘛。
矮个子盲人摸到了大象的腿，说大象只是根大柱子。年老的盲人摸到的是大象尾巴，说只不过是一根草绳。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢？他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。
参考资料来源：百度百科-盲人摸象
盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分,而应看全局才能了解事物的全面和真实情况 .
“盲人摸象” 或“瞎子摸象”已成成语,意为由于只了解事物的局面,产生了认识上的片面性.人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象,往往因为只看到局部而下结论,便造成了片面性.要避免这种现象,唯一的办法是多观察,多了解,不要轻易下结论.有人说外国的教育好,中国不行,这就是片面的见他去过国外吗?去过多少国家?全面考察过他们的教育吗?反之,他对中国的教育做过全面的调查吗?仅仅凭零碎的材料是不能下此结论的.
1 从不同的角度看问题,就会得到不同的结论
2 看问题要全面,不要片面,要全面,多角度看.
盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实
"盲人摸象"的寓意是不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况?
盲人摸象的故事告诉我们不了解情况的判断都是片面的。
盲人摸象的故事告诉我们的道理：不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况 。
“盲人摸象”的故事一方面比喻看问题总是以点代面，以偏概全，寓言讽刺的对象是不能全面看待事物的人。从另一方面的喻意是，四个盲人每人摸大象的一部分，如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了，这里比喻合作的重要性。
扩展资料出自：《大般涅盘经》
原文：
“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝 见象耶？’众盲各言：‘我已得见。’王言：‘象为何类？’
其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。”
译文：
大王于是把盲人们叫过来，问他们每个人道：“你们见到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我见到大象了！”大王又说：“大象是什么样子的？”
摸到象牙的说大象像萝卜根，摸到耳朵的说大象像一个簸箕，摸到头的说大象像一个石头，摸到鼻子的说大象像一个棍杖，摸到脚的说大象像木桶，摸到大象脊背的说大象像一个床，摸到腹部的说大象像一个缸子，摸到尾巴的说大象像绳子。
参考资料来源：百度百科-盲人摸象
盲人摸象告诉我们一个什么道理
盲人摸象的故事告诉我们的道理：
“盲人摸象”的故事一方面比喻看问题总是以点代面，以偏概全，寓言讽刺的对象是不能全面看待事物的人。从另一方面的喻意是，四个盲人每人摸大象的一部分，如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了，这里比喻合作的重要性。
扩展资料：
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。
“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。
四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢?他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。
盲人摸象已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。
有几个盲人一直想知道大象长的是什么样子，一天他们听说街上来了一头大象，赶紧去了街上，请求赶象人停一停...
“盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分,而应看全局才能了解事物的全面和真实情况 。
看问题不能片面
站的角度不同，看待问题的结果也不近相同。只有勇于面对错误，调整心态改变自己。一切都会过去，豁然开朗。
对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断；以偏概全，不能了解真相。
人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。
如果对知识整体的内在综合机制不了解，那么对个别知识部门之间（要素之间）的相互作用方式的单独研究，岂不是恰如瞎子摸象
典故
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。
“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。
四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。
