本文目录一览：
- 1、囫囵吞枣什么意思？有什么历史典故？反义词和近义词是什么？
- 2、囫囵吞枣怎么读
- 3、囫囵吞枣的故事
- 4、囫囵吞枣读音是什么
- 5、囫囵吞枣是什么意思
- 6、囫囵吞枣的意思和造句，成语解释
- 7、囫囵吞枣是什么意思
- 8、囫囵吞枣是什么意思
- 9、囫囵吞枣的故事和寓意
囫囵吞枣什么意思？有什么历史典故？反义词和近义词是什么？
编号 4 成语 囫囵吞枣 注音 ㄏㄨˊ ㄌㄨㄣˊ ㄊㄨㄣ ㄗㄠˇ 汉语拼音 hú lún tūn zǎo 释义 「囫囵吞枣」之「囫囵」，典源作「浑仑」。 「浑仑」同「囫囵」。 囫囵，整个。 「囫囵吞枣」指吃枣子时不加咀嚼，把整个都吞下去。 ＃语本《佛果圜悟禅师碧巖录．卷三．赵州大萝卜头》。 后用「囫囵吞枣」比喻理解事物笼统含糊，或为学不求甚解。 「生吞活剥」 典源 ＃《佛果圜悟禅师碧巖录．卷三．赵州大萝卜头》1>僧问赵州2>：「承闻和尚亲见南泉3>，是否？」州云：「镇州4>出大萝卜头。」 这僧也是个久参底，问中不妨有眼，争奈赵州是作家，便答他道：「镇州出大萝卜头。」 可谓无味之谈，塞断人口。 这老汉大似个白拈贼相似，你才开口，便换却你眼睛。 若是特达英灵底汉，直下向击石火里，闪电光中，才闻举著，剔起便行。 苟或伫思停机，不免丧身失命。 江西澄散圣判，谓之东问西答，唤作不答话，不上他圈缋。 若恁么会，争得远录公云：「此是傍瞥语，收在九带中。」 若恁么会，梦也未梦见在，更带累赵州去。 有者道：「镇州从来出大萝卜头，天下人皆知；赵州从来参见南泉，天下人皆知。 这僧却更问道：『承闻和尚亲见南泉，是否？』所以州向他道：『镇州出大萝卜头。 』」且得没交涉。 都不恁么会，毕竟作么生会？他家自有通霄路。 不见僧问九峰5>：「承闻和尚亲见延寿6>来，是否？」峰云：「山前麦熟也未？」正对得赵州答此僧话，浑似两个无孔铁锤。 赵州老汉是个无事底人，你轻轻问著，便换却你眼睛。 若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑7>吞个枣。 〔注解〕(1)典故或见于《朱子语类．卷一二四．陆氏》。 (2)赵州：释从谂（西元778～897），唐高僧。 谂，音ㄕㄣˇ。 精心玄悟，受法于南泉普愿禅师。 主张真正的见性，身边事物随手拈来，启人禅机。 昭宗时圆寂，年一百二十，諡真际禅师，世称为「赵州古佛」。 (3)南泉：释普愿（西元748～834），唐高僧。 精练玄义。 贞元十一年，挂锡池阳南泉山，自建禅斋，足不下南泉三十余载。 有「南泉斩猫」公案留世。 (4)镇州：地约在今河北正定县一带。 后汉时称镇州，宋代初期延用，后升为真定府。 (5)九峰：生卒年不详。 曾受法于延寿禅师。 (6)延寿：释延寿，生卒年不详。 弃吏出家，五代时于杭州永明寺，倡导禅净兼修，发扬「净土思想」，圆寂后赐号「智觉禅师」。 (7)浑仑：同「囫囵」、「浑沦」。 指整个的，完整的。 〔参考资料〕《朱子语类．卷一二四．陆氏》而今不欲穷理则已，若欲穷理，如何不在读书讲论？今学者有几个理会得章句？也只是浑沦吞枣，终不成又学他，于章句外别撰一个物事，与他斗。 典故说明 「囫囵吞枣」原作「浑仑吞枣」。 《碧巖录》卷三记载了一段故事：有位僧人问赵州和尚是否曾亲见过南泉大师？赵州打了个比喻，回答说：「镇州出产大萝卜头。」 本来这位僧人问赵州时是别有用心的，想不到赵州不直接回答他的问题，打了比方。 这番对答，表面上看来真是无味，直堵人口，害得这位僧人才一开口，却只换得瞪大眼睛，不知如何接下去。 赵州此番回答若是听在有智慧人的耳内，恰如电光石火，一闻便透彻心灵。 否则，想破头了也不知所云。 有人以为镇州出产大萝卜头，天下人皆知，赵州去参见南泉，也是天下人皆知。 这位僧人明知故问，所以赵州才会如此回答，不跟他罗嗦。 恰如曾经有僧人问九峰和尚：「是否见过延寿和尚？」九峰回答说：「山前的麦子成熟没？」这个回答和赵州的回答刚好呼应。 就像是两枝无孔的大铁槌，一敲就定。 赵州和尚本无机心，想不到僧人轻轻一问，得了个瞪大眼睛的讶异。 此番对答，若是有智慧的人，可以细嚼慢咽，意趣无穷；没有智慧的人，可能会像一口把枣子吞下肚，索然无味，不知所云。 后来「囫囵吞枣」就从《碧巖录》原文中的「浑仑吞个枣」演变而出，用来比喻理解事物笼统含糊，或为学不求甚解。 书证 01.元．杨讷《西游记》第一三出：「我见你须臾下礼有跷蹊，我这里囫囵吞个枣不知酸淡。」 02.清．何焯《义门读书记．卷四．论语》：「〈二南〉之诗，但言治国由于齐家耳。 ……若将注中修身、齐家句，囫囵吞枣看过，便似不曾读《诗》者。」 用法说明 【语义说明】比喻理解事物笼统含糊，或为学不求甚解。 贬义。 【使用类别】用在「学习敷衍」的表述上。 【例 句】<01>许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。 <02>有些道理必须深入思索，绝不能囫囵吞枣。 <03>读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。 <04>我们读书时不可囫囵吞枣，才能了解书中大意。 <05>有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。 <06>认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。 <07>这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？ 近义词： 不求甚解,生吞活剥 反义词： 穷源竟委,融会贯通 辨识 请参考『辨识4』 参考语词 浑仑吞枣,浑沦吞枣,鹘仑吞枣,浑抡吞枣
囫囵吞枣怎么读
囫囵吞枣
【注音】hú lún tūn zǎo
【成语故事】从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
【典故】若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【英语】bolt
【成语例句】
◎ 然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
◎ 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
◎ 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
◎ 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
◎ 爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
囫囵吞枣的故事
囫囵吞枣的故事集锦10篇
囫囵吞枣的故事1 囫囵吞枣的成语故事，讲述的从前有个人，拿起一颗枣直接吞下去了，既没有尝到枣的味道，还被噎住了，这个成语故事告诉我们，无论是学知识还是做什么事情，要一步步来，不能盲目。
从前，有个人买了一堆水果，有梨儿，也有枣儿，坐在路边上吃。有个老头儿看见了，对他说：“小伙子，梨儿可不能多吃呀。它虽然对牙齿有好处，可是吃多了对身体不好。”青年人就问：“枣儿吃多了呢?”老头儿说：“枣儿对身体是好的，可吃多了对牙齿不好，也不能多吃。”青年人看了看梨儿，又看了看枣儿，想了一会儿，说：“哈哈，我想出了个好办法!我吃梨儿就只用牙齿嚼，不吞到肚子里去。吃枣儿，我就把它整个儿吞下去，不用牙齿嚼。”说完话，他就拿起一个枣儿放在嘴里，直接吞了下去。没想到，他一下子就被枣儿噎住了。
“囫囵吞枣”就是从这个故事来的。“囫囵”就是完整的，整个儿的意思。有人念书只顾死记硬背，或者含糊了事，不去理解书里所说的内容，可以说他是“囫囵吞枣”。
囫囵吞枣的故事2 囫囵吞枣的故事这个成语出自白班《湛渊静语》。
相传，有一位旅客介绍梨子与枣子对于人体损益情况时说：“梨子对于人的牙齿有好处，但对于人的脾胃却有伤害。枣子呢，对于人的脾胃有益处，但对于人的牙齿却有伤害。”旁边的一个人听了这话，想了很长的时间，然后才说：“吃梨子的时候，只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，就损害不了我的脾胃；等到吃枣子的时候，就不用牙齿嚼，而把它一口吞下去，就伤害不了我的牙齿。”
旁边另一个人听了，便打趣地说：“你真是混沦吞枣也。”
故事中的“混沦”也作“回固”或“鹃仑”，一般形容整个儿的东西。李实《蜀话》：“混全曰图固”。从上述故事看出，把整个儿枣子咽下去，不加咀嚼，不分辫味道，称为“囿固吞枣”。如今用来形容看书、学习或处理事物不动脑筋，不分析研究，而去生搬硬套、死记硬背。
囫囵吞枣的故事3 【注音】hú lún tūn zǎo
【典故】若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【成语故事】
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于嗓子，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的嗓子了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”
囫囵吞枣的故事4 【注音】hú lún tūn zǎo
【成语故事】从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
【典故】若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真
【相近词】不求甚解、生吞活剥
【相反词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【英语】bolt
【成语例句】
◎ 然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。
◎ 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
◎ 水子回到家，将布克写给自己的.信囫囵吞枣地看了。
◎ 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。
◎ 爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。
囫囵吞枣的故事5 成语典故一
相传，古时候有个老先生，身边教了很多学生。一天课余时间，学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝他们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就伤不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀!”
成语典故二
有几个人闲来无事，在一起聊天。一个年纪大的人对周围几个人说：“吃梨对人的牙齿有好处，不过，吃多了的话是会伤脾的。吃枣呢，正好与吃梨相反，吃枣可以健脾，但吃多了却对牙齿有害。”
人群中一个呆头呆脑的青年人觉得有些疑惑不解，他想了想说：“我有一个好主意，可以吃梨有利牙齿又不伤脾，吃枣健脾又不至于伤牙齿。”
那位年纪大的人连忙问他说：“你有什么好主意，说给我们大家听听!”
那傻乎乎的青年人说：“吃梨的时候，我只是用牙去嚼，却不咽下去，它就伤不着脾了;吃枣的时候，我就不嚼，一口吞下去，这样不就不会伤着牙齿了吗?”
一个人听了青年说的话，跟他开玩笑说：“你这不是将枣囫囵着吞下去了吗?”
在场的人都哈哈大笑起来，笑得那个青年人抓耳挠腮，更是傻乎乎的了。
这个年轻人自作聪明，如果按他说的办法囫囵吞枣的话，那枣子整个地连核也吞下去了，难以消化，哪还谈得上什么健脾呢?我们学习知识也是这样，如果对所接受的知识不加以分析、消化、理解，只是一味生吞活剥，那是得不到什么收益的。
囫囵吞枣的故事6 囫囵吞枣 ，中国古代寓言故事，出自宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三，后引用为成语，本义是指把枣整个咽下去，比喻理解事物时，不加以分析，模糊理解。故事源自宋·圆悟禅师。
成语出处和典故
宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”
客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾：我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是囫囵吞却一个枣也。”遂绝倒。
故事介绍
从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多的书，懂得许多的道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨万分地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说：梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时整个吞下去，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他说完便拿起一个大枣放在嘴里，囫囵着吞了下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”有个喜欢开玩笑的人说："你真是囫囵吞枣呀！"大家听了，都笑得前仰后合。
寓意
“囫囵吞枣”的故事让我们感到可笑，它告诉我们世间的事大都有利有弊。兴利除弊要有恰当的办法。似是而非，"囫囵吞枣"，只能惹人发笑。它提醒我们，在现实生活中，只有认真学习，从实际出发，仔细分析，充分理解，实事求是，才会有利于我们的工作和学习。
墨守成规 ，亦作“墨守成法”。战国时墨翟善于守城，世人谓之“墨守”。后以“墨守成规”指固执旧法，一成不变。清王韬《瓮牖馀谈·犹太古历说》：“而至今，中法每不如西法之密，何哉？盖用心不专，率皆墨守成法，未能推陈出新耳。”李六如《六十年的变迁》第一卷第四章二：“你也是一个军佐吧，如果破格把他介绍进来做同志，就会更加有利，不能墨守成规。”故事源自战国的墨翟。
成语出处和典故
明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”
故事介绍
战国时期，有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。
墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不肯认输，说道：“我有办法对付你，但是我不说。”墨子说：“我知道你要怎样对付我，但是我也不说。”楚王听不懂，问是什么意思。墨子说：“公输子是想杀害我。他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我决定不攻打宋国了。”
因为墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。但这个“守”一般都已不指守城，而多指守旧，成了贬义词了。
囫囵吞枣的故事7 解释：
囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。
成语故事：
从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃;枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛!吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃;吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦!”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀!
囫囵吞枣的故事8 【出处】
《湛渊静语》。
古时候，有一位喜欢自作聪明的人。一回，他向一位老医生请教，吃什么水果对身体最有益。老医生对他说：“水果各有各的特性，每种水果对人的身体都有益处，但吃多了，也会带来害处。比如说吃梨子对牙齿有好处，但吃多了，就会损伤脾胃。枣子，对脾有健补作用，但吃多了，对牙齿又不利。所以吃什么东西都要适量！”
这个人摇头晃脑地说：“我有办法既可以得到水果对人体之益，又可以不受它的伤害。”老医生问道：“你有什么好方法呀，能告诉我吗？”
“我的方法就是，对不同的水果，用不同的方法去吃。比如吃梨子，只在嘴里嚼，不咽下肚去；吃枣子，不用牙齿咬，整个儿吞下去。这样，就有益无害，既不伤牙齿，也不伤脾胃了。”
老医生听后，忍不住笑道：“你这个方法可不怎么样。吃梨子只嚼不咽倒还可以做到；吃枣子不嚼而咽，却很为难。而且你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”
释义
原指把枣儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。后用来比喻对所学的东西生吞活剥，并不理解。
囫囵吞枣的故事9 从前，有一个呆头呆脑的年轻人，名叫木头。一天早晨，他在集市上买了几个梨和一大把枣。他一边走路，一边吃着梨和枣。走着，走着，恰巧碰上了一位老医生，老医生关心地对他说：“喂，小伙子，梨可不能吃得过多，吃多了虽然对牙齿有好处，但会伤脾胃的呀!”? 木头一听，觉得有道理。所以，俘又从衣袋里拿出几颗枣来，问老医生：“那么吃枣对身体又会怎么样呢?”老医生回答道：“枣吃多了对脾胃倒有好处，但会损伤牙齿。所以也不能吃得太多。”?
木头听完了老医生的话，细细思忖了一会儿，像突然开了窃似的大声嚷了起来：“啊，我想出一个两全其美的办法来了。梨和枣可以这么吃：吃梨的时候只在嘴里咀嚼，不咽到肚里去，益了我的牙齿，却伤不着我的脾胃；吃枣子的时候，我不在跟里咀嚼，囫囵吞下去，那就伤不着我的牙齿，还补了我的脾胃。”说着，便把几颗枣子放进嘴里，一口吞了下去
“囫囵吞枣”这个成语常用来比喻读书学习不加分析笼统接受，或懒于思考，生吞添剥，对所学内容并不理解。
囫囵吞枣的故事10 成语释义：
比喻在学习上不求甚解。
来源追溯：
朱熹《答许顺之书》：今动不动便先说个本末精粗无二致，正是囫囵吞枣。
故事链接：
有一位医生对人说，生梨对人的牙齿很有好处，但对脾却有害处；而枣对脾有好处，但对牙齿却有害处。
一个自作聪明的人听后，连忙对旁人说：“我倒有个好法子，既可以吸收生梨和枣各自对于人的好处，而又可以避免害处。那就是我吃生梨的时候，只用牙齿咀 嚼，却不咽到肚里去，这可以使生梨对牙齿有益，而免得伤脾；等到吃枣子的时候，我就不用牙齿咬，而是一口吞下肚去，这不是可以让枣子对脾有益，而免得它伤 害牙齿吗？”
旁人听了，笑着说：“你吃生梨只嚼不咽，倒还可以做到；可吃枣子只喝不嚼，就很难了，你那样囫囵吞枣，枣核咽下去，肚子可受不了啊！”
学以致用：
读书的时候，一定要善于思考，多问几个为什么，不要囫囵吞枣，不求甚解，否则对学习是没有好处的。
囫囵吞枣读音是什么
胡轮吞枣 囫囵吞枣
hu lun tun zao
囫囵吞枣?[hú lún tūn zǎo]
囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。成语
囫囵吞枣是什么意思
楼主你好，很高兴能为你解决这个问题
“囫囵吞枣”原来的意思是指吃枣子的时候直接把它咽下去。
现在的意思大多是指读书的速度很快，一本书读完之后却还不知道总体是什么意思之类的，就像是《我的伯父鲁迅先生》的作者。
如果是写练习，要简单的话，就写：通常指读书不认真
囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
囫囵吞枣比喻对事物不加分析思考
从前有个人看书的时候，总会把书中文章大声念出来，可是他从来不动脑筋想一想书中的道理，还自以为看了很多书，懂得许多道理。有一天，他参加朋友的聚会，大家边吃边聊，其中有一位客人感慨地说：“这世上很少有两全其美的事，就拿吃水果来说，梨对牙齿很好，但是吃了伤胃；枣子能健胃，可惜吃多了会伤牙齿。”大家都觉得很有道理。 这个人为了表现自己的聪明，就接下去说：“这很简单嘛！吃梨子时不要吃进果肉，就不会伤胃；吃枣子时用吞的，就不会伤牙啦！”这时桌上正好有一盘枣子，他便拿起枣子打算直接吞下去。大家怕他噎到，连忙劝他说：“千万别吞，卡在喉咙多危险呀！”[
比喻凡事不加分析，就笼统地接受下来。
意思是：比喻凡事不加分析，就笼统地接受下来。
【读音】hú lún tūn zǎo
[囫囵吞枣典故漫画]
囫囵吞枣典故漫画
【解释】囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【用法】作谓语、宾语、状语；形容读书不认真。
【结构】偏正式
【近义词】不求甚解、生吞活剥
【反义词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【同韵词】阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑
【灯谜】吃枣子不吐核[1]
囫囵吞枣的意思和造句，成语解释
囫囵吞枣的意思成语解释 【拼音】： hú lún tūn zǎo 【解释】： 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 【出处】： 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。” 囫囵吞枣意思相近的四字成语 【成语】： 不求甚解 【拼音】： bù qiú shèn jiě 【解释】： 甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 【出处】： 晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。” 【成语】： 生吞活剥 【拼音】： shēng tūn huó bō 【解释】： 原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。 【出处】： 唐·刘肃《大唐新语·谱谑》：“有枣强尉张怀庆，好偷名士文章，人为之谚云：‘活剥王昌龄，生吞郭正一。’” 用囫囵吞枣造句子写一句话 以下就是这一张图画：书是这样写著：大蟒蛇将捕获的猎物囫囵吞枣般咽下去，没有经过咀嚼。 读书要反复的读不能囫囵吞枣 你看四大名著的时候一目十行,随便浏览的话无异于囫囵吞枣,是没有效果的。 上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。 爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些。 如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。 学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。 我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。 由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了 学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。 同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。 不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。 小学生一年级用囫囵吞枣写一段话 囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍 他是那种吃饭囫囵吞枣的主，在你刚刚吃了一半的时候，人家已离座看电视去了。 你不能一个晚上囫囵吞枣式地读完那本书。 我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。 从小型但仔细塑造出来的样本入手可以省去很多麻烦，不能囫囵吞枣一味求大。 小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。 如果你的孩子在暑假六周时间囫囵吞枣所有的材料来获得一个全年的学分，长期来讲，你将发现这将对您的孩子有害。 培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究 我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍 我们读书切勿囫囵吞枣。 在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。 囫囵吞枣英文造句子，带有中英文写一句话 做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。 You can't do things whole, you have to do it quietly, or you can't do it quickly. 读书要有收获，千万不能一目十行囫囵吞枣。 If you want to get something out of reading, you must not swallow ten lines at a glance. 有些书只需浅尝辄止，另一些供囫囵吞枣，尚有数需要细嚼慢咽，消化吸收。 Some books only need to be tasted, others need to be swallowed, and some need to be chewed, digested and absorbed. 我已经读过数不清的电子书，囫囵吞枣了各种博主的许多经验，知道了所有可能的结果。 I've read countless e-books, gobbled up a lot of experience from various bloggers, and learned all the possible results. 学习知识绝对不能囫囵吞枣，马虎了事，要将每一个知识点都掌握彻底。 Learning knowledge must not be swallowed, careless, to grasp every knowledge point thoroughly. 我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。 When we are learning new texts, we must read them carefully instead of swallowing them. 水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。 Shuizi went home and read the letter that Booker had written to him. 读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。 Reading can't be done in a hurry, but in order to absorb what you need. 然而，人们来不及鉴别吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。 However, people have no time to identify absorption and digestion, we can only take the method of skimming or swallowing, good and bad, pick up and use. 史密斯囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。 Smith bolted down his supper as if he hadn't eaten in three days. 扩展阅读：囫囵吞枣的各国语言翻译解释 （囫囵吞枣）英文意思解释怎么说，怎么写 把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考 Swallow the whole jujube without chewing or distinguishing the taste. Metaphor does not *** yze things （囫囵吞枣）日语意思解释怎么说，怎么写 把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考 ナツメを丸ごと饮み込み，咀嚼しないと味がわからない。物事に対して分析を加えずに考えることのたとえ。 囫囵吞枣日语造句子写一句话
爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。 おじいさんもこれらを要求しません。彼はもともとその诗がよく分かりませんから、私に丸饮みさせます。 面对不懂的问题我们千万不能囫囵吞枣，一定要把不懂的问题搞懂才行！ わからない问题をうのみにしてはいけません。必ずわからない问题を理解してください。 一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。 一饭一粟、来処不易、一册の良い本が生まれるのは更に容易なことではない。私达はざっと読んだことがあるだろうか？作者に申し訳ないとは言わないで、自分に対しても、鹈呑みにして普通に本を読むべきではない。 老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。 先生は私たちに明日のテキストを熟読させると言いましたが、私は丸饮みにして数分で読み终わりました。 学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。 知识を学ぶには深く理解し，うのみにしてはいけない。 对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收 教室で先生が话している知识については，消化して丸饮みにしないようにしなければならない。 想囫囵吞枣消化吸收新信息是困难的。 新しい情报を鹈呑みにするのは难しい。 他胡囵吞枣地看完了这本书。 彼はがつがつとこの本を読み终えた。 时代与潮流有它精华的一面，但也有其糟粕的一面，我们不能对其一概囫囵吞枣。 时代と潮流には精华の面があるが、その糟粕の面もあるので、一概に鹈呑みにしてはいけない。
囫囵吞枣是什么意思
囫囵吞枣
【拼 音】：hú lún tūn zǎo
【解 释】：囫囵:整个儿;完整的.指不加咀嚼;把枣子整个吞下去.比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识.
【出 处】：宋·圆悟禅师《碧岩录》:“若是知有底人;细嚼来咽;若是不知有底人;一似浑山仑吞个枣.”
【示 例】：老实说;我读《水浒传》不过~地看一遍.
1、目前普遍认同的解释：不加思考、辨别、分析地接受信息、知识，其结果往往不能得到真正的消化吸收，变成自己的能力；
2、真正的涵义：与前者有相关，但更深入。指知其然而不知其所以然，自以为是，其结果往往适得其反；
3、分析：枣味甜，甜品吃多了会有蛀牙，所以有人就认为我“囫囵吞枣”，不经过牙的咀嚼就不会伤牙。其实，甘伤肾，肾主骨，牙的损伤不是因为直接接触了甜的东西，而是因为肾脏受到伤害而造成的。
囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻对事物不加分析思考，笼统地接受。
给你最直白的解释就是，你吃东西都不嚼一下，直接就吃下去了，可以用这个词来比喻同类型的事情
【拼音】hú lún tūn zǎo
【出处】宋代的 朱熹《答许顺之书》：“今动不动便先说个本末精初无二致，正是鹘仑（ 囫囵）吞枣。”
【解释】不多咀嚼，把枣子整个吞下去。比喻对事物不加分析思考,不思考仔细，笼统的接受。。囫囵：整个儿。
【用法】： 作 谓语、 宾语、 状语；形容读书不认真
【近义词】不求甚解、生吞活剥、走马观花
【反义词】含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通
【同韵词】阖门却扫、兔子不吃窝边草、针头线脑
囫囵吞枣是什么意思
囫囵吞枣的解释(1) [swallow a date whole]∶把枣整个儿吞下去,不加 咀嚼 ,不辨滋味 (2) [to do a thing without thought;read without understanding]∶ 比喻 做事不加思考,笼统含混 详细解释 把枣子整个吞下。多比喻在学习上不作分析、选择，笼统地加以接受。 元 吴昌龄 《二郎收猪八戒》 第一折：“我见你 须臾 下礼有跷蹊，我这里囫囵吞个枣 不知 酸淡。” 茅盾 《夜读偶记· 理想 和现实》 ：“缺乏辨别力的 青年 ，囫囵吞枣地读了 《红楼梦》 ，的确会产生一些不 健康 的 思想 情绪。” 词语分解 囫囵的解释 .完整；整个儿。 元 张可久 《沉 醉东风 ·气毬》曲：“元气初包混沌，皮囊自喜囫囵。”《西游记》第 二四 回：“﹝ 八戒 ﹞见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚。” 孙梨 《村歌》下篇九：“ 一辈 子 枣的解释 枣 （枣） ǎ 落叶灌木或 乔木 ，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”或“枣儿”，椭 圆形 ，熟时红色，可食：枣红。枣泥。囫囵吞枣（喻读书等不加分析辨别地笼统接受）。 笔画数：； 部首 ：木； 笔顺
囫囵吞枣的故事和寓意
囫囵吞枣的故事和寓意如下：
囫囵吞枣的故事：
古时候有个老先生，教了很多学生。一天学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时，先生家里来了一位医生客人。客人看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣，就劝学生们说：“虽然梨子有益于牙齿，但吃多了却会伤脾；大枣是有益于脾，可是吃多了就会损坏牙齿。”
听了这位客人的话，一个愚钝的学生想了很久才说：“那我吃梨的时候光嚼不咽下去，这样就不能伤我的脾了；吃枣就整个儿吞下去而不嚼，也就上不了我的牙齿了。”客人说：“唉，真没办法，你整个儿一个囫囵吞枣呀！”
囫囵吞枣的寓意：
学习知识时应该把要学的知识彻底理解，再认真去掌握它、应用它。如果学知识只是笼统地学，缺乏思索，就不会学到真正的知识，也不可能对知识灵活运用。
囫囵吞枣造句
1、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
2、上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。
3、这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢。
4、对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收。
5、做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。
6、他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。
7、学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。
8、老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
