本文目录一览：
- 1、中国最好的朗诵网站是哪个？
- 2、濮存昕朗诵高尔基的《海燕》
- 3、朗诵高尔基散文海燕
- 4、高尔基 海燕朗诵读哪一段
- 5、谁帮我写一篇 高尔基 海燕 朗诵的开场白？ 150字到200字
- 6、高尔基《海燕》朗诵注意什么？
- 7、高尔基的海燕配乐诗朗诵用什么音乐
- 8、高尔基海燕全文,高尔基海燕原文俄文朗诵
- 9、高尔基的《海燕》全文
- 10、高尔基的文章海燕
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管乐朗诵《海燕》| 作者：高尔基
由 管乐 · 2022年2月19日
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海燕
作者：高尔基
朗诵：管乐
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧！
艺术家简介
高尔基
高尔基 (作者)
马克西姆·高尔基（Maxim Gorky，1868年3月28日—1936年6月18日），苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。代表作品《海燕》《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》
管乐
管乐 (朗诵者)
管乐：高级工程师，前南京大学播音员。派派网年度最优秀朗诵者
濮存昕朗诵高尔基的《海燕》
朗诵高尔基散文海燕
说不清海的情结由何而来,不知是不是因为读了高尔基的《海燕》。下面我整理了朗诵高尔基 散文 海燕，供你阅读参考。
朗诵高尔基散文海燕篇1
好想去海边
家住长江边上，我常喜欢去江边溜达，只因留恋江堤边上的那一道风景。不过，我更想去的地方是海边，对海的感情从来都不因时间的流逝而有丝毫的褪色。
脑海中，总有一抹蓝色挥之不去。海，是我魂牵梦绕的地方。
总听人说蓝色代表忧郁，而在我看来，蓝色也代表纯净、代表深邃。
看海，听海、读海，一直都是我梦寐以求的。对于海，人虽不至，心向往之。
记忆深处，我总深藏着对海的情结。说不清海的情结由何而来，不知是不是因为读了高尔基的《海燕》、安徒生的《海的女儿》、海明威的《老人与海》的缘故，总之，我已说不清对海的思念，也道不明对海的依恋。无论我身在何方，海边的景色总是我心头最眷念的一道风景。
如今，只要看到网友的名字中带有江、海、浪、涛、或是带有沙、鸥、帆、船之类的，都会让我联想到海，也总会勾起我对海的美好回忆，以及对海的憧憬和向往。
记忆里，我只去过一次海边，那是在我读卫校时学校组织的夏令营，那次去的地方是山东青岛。
有生以来，当我第一次站在那浩瀚的蔚蓝色的海边，一时间感觉自己竟是如此的渺小，灵魂就在那一刻得以澄澈、在那一刻被彻底洗涤。面对着大海，前尘往事逐渐变得模糊，那些不快的记忆也被一次次推进的海潮渐渐击碎，最后被潮声一一带走。
那天下午，我正呆呆望着大海出神时，忽然耳边传来一个稚嫩的声音：“爸爸!爸爸!快帮我把海水装进瓶子，我们把大海带回家吧!”，我循声望去，哦，原来是一个三、四岁左右的小女孩在欢叫。
多可爱的孩子啊!呵呵，原来她和我一样恋上了海。
还记得我和同学们一起卷起裤腿、提起裙摆，赤脚站在海边的礁石上，让海浪溅起的水花落在我们的脚丫;还记得我和同学们一起走在软软的沙滩上，欢快地抓着小螃蟹的情景;还记得那成群的海鸥翩飞盘旋、飞掠海面的场景。
多少年过去了，记忆里的大海、沙滩清晰依然。
我喜欢海的宁静、海的奔腾，喜欢海的浪漫、海的风情，喜欢海忧郁的颜色，喜欢海蕴涵无尽的神秘。
哦，我深爱着海!
千百年来，海，总是以不变的步调走过春夏秋冬，总是以洒脱的姿态面对世间冷暖。海浪的奔腾彰显着海的勇敢，浪花的亲吻彰显着海的柔爱。我爱海宽广的胸怀，也爱海的博爱。
海风里，有我哼唱的歌谣。海水里，有我倾诉的 心语 。海滩上，有我深埋的记忆。
总幻想着有一天能和自己的爱人一起带上一个小小的帐篷或是一块洁净的台布，再带上几瓶饮料和几个地瓜，或是几个玉米棒(用篝火烤着吃)，露宿海边，看海上日出、听海浪声声。想来那一定是很美很美的事，一定很美!
时常，喜欢一个人在夜色里倚栏凝思，聆听晚风平平仄仄的浅唱低吟，放任自己的思绪去海边飘荡遨游，我努力意会着海边的一切。
一生中，总有些风景令人刻骨铭心。海，是我心中永远美丽的情结。
我，好想去海边…
朗诵高尔基散文海燕篇2
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔! 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪。恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭 一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫! 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的! 狂风吼叫……雷声轰响…… 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 ——暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧!
朗诵高尔基散文海燕篇3
初夏海边情
“大海边那，……渔家姑娘在海边，织呀么织渔网”。如今站在海边，微闭双眸，略带咸味的海风伴着潮音，拂过我的脸颊，耳畔便想起这首歌。这便是我——初恋之地。
那是十年前的一个初夏，我背起画夹，带好用具，骑上单车，早早的踏上写生的路途。大约过了一个多小时，迎面便感觉一丝凉意。远望去，天边以见红晕，天水相映，已分不清是海还是天。不觉间已到了海边，初见，心胸豁然开朗，正当我沉浸享受这一美景之际，一个声音招回了我的思绪，“哥哥，你是来画画的吗?你是哪的?……”。我凝神望去，一个梳着长辨，身着兰花衣服的一位姑娘。细看，中等身材，瓜子脸，嫩白的皮肤镶着一双水汪汪并透着机灵的眼睛，俗气中透着娇美，十七、八的姑娘已站在我的不远处。后面几艘大大小小的渔船停靠在海边，隐约可见渔火点点闪动，远近不同。在我脑海里有了一幅 风景画 的构想。
闲聊间，得知，她名叫妞妞，十八岁，是渔家女，她想报考音乐学院，每天早上都在海边练功。此时，已是初阳升起，我从单车上取下画架，上好纸，从工具包拿出颜色盒，挥起画笔描绘着眼前的美景。
大约过了一个半小时天已放亮，是早上七点多了，我的作品已近完成，这时，妞妞跑了过来“哥，你画的真好，怎么画里还有我呀”，我微微笑着说：“就是画得不好，你喜欢吗?送给你吧”。她高兴地跳起来，拿着画说：“我得走了，该上学了下个月就要考试了，送你一首歌吧算是我的回赠”，说着，便唱起了“大海边那……”。随着歌声的渐淡，望着她远去的背影，心里不时的掀起……。这可能便是“缘”吧。
从那天起我的心久久不能平静，或是欣赏、或是爱慕、或是心动……。每到海边都想再见妞妞，可天公不作美，去过十余次却不见她的背影，在我的画里总觉缺点什么。
伴着飞逝的岁月，在我的脑海里这种印象淡化了，心情逐渐平静了。
一次偶然的那天，我又见到了妞妞。
那是一年的暑假，在我回乐亭的一辆客车上。刚一上车，我便坐在了一位姑娘的身边，也可能是发自内心的吧。目的就是想再回来的途中看看车载电影，我把背包放在了行李架上，从包里拿出 素描 本，刚要坐下，这位姑娘凝视着我“是哥哥吗?你送我的画还保留着呢。”顿时，我不知所措。此时，乘务员说：“请大家坐好，我们就要出发了。”这时，我才坐到了妞妞身边，可能是第一次这样近距离接触吧，使得我透不过气来。一句话打断了我僵持的思绪。“哥，你是放假了吧，很久不见你了。”此时的妞妞以不再是以前的小姑娘了，经过一路交谈得知，妞妞自那天起便去了石家庄进行一个月的音乐知识培训，九月份便考入了河北师大音乐系。
时间过得真快，不觉间客车以驶入了乐亭，临下车前我们相互留下了通信地址，站在车窗外的我不停的向她挥着手，而客车继续向海边驶去，而我的心情再一次……
高尔基 海燕朗诵读哪一段
从乌云越来越低开始读到结尾
飞翔，我要飞翔！尽管大海是怎样的苍茫，狂风是怎样的卷集乌云，我还是要飞翔！
我要飞翔，并不是因为我勇敢，只是作为自然界的一个生命，我觉得我应该有这个权利，也有这个义务，去追求我所向往的光明与和平。
可是你们这些海鸥！你们平日里不是也很喜欢经常在大海上高傲地飞翔吗？你们在平日里不是也很自豪吗？……现在呢？为什么都变得那么的怯懦？你们平日的自豪、自信、高傲，都到哪里去了？正是应该你们展翅飞翔的时候，你们为什么又害怕了？在大海上飞窜，就比失去安乐来得快乐吗？害怕就害怕了，为什么还要掩藏呢？你们呀，都精打细算着到哪里去了？
你们，你们这些海鸭！你以为呻吟就会有同伴来救你吗？别妄想了！自己都在躲藏，还有谁会来救你们？你们就真得那么不喜欢战斗吗？雷声，你们就那么害怕吗？啊？！
还有你们，你们这些蠢笨的企鹅。平日你们不是很喜欢装可爱吗？你们胖胖的身躯，不是也惹很多人的喜欢吗？可现在，正是一个使人喜欢的好时机，你们为什么不抓住它呢？难道你们肥胖的身体，就只是单纯的为了自己保暖而存在的吗？
你们这些可怜的家伙，我现在当真是有些可怜你们了。但我不会跟你们走，我有思想，我有理想，我有追求，我不会就这么轻易地放弃，哪怕前面满是荆棘，哪怕前面满是针刀，哪怕前面满是绳鞭，我也要去闯！就算是单翅，我也要飞翔，我也要飞过这大海！
你们这些短见识的蠢蛋！你们快出来跟我一同去迎接、去挑战那风云雷电呀！
乌云，你来吧！我不怕你。哪怕你压得接近海面，我也要冲破你的层层包围，我要把你撕破，我要把你粉碎，我要把你毁灭！
雷，你闪吧！你尽力地闪吧！我是不会被你吓坏的。你和狂风是兄弟吗？你们的密切合作，是会把那些胆小的海鸟吓得四处乱窜、躲藏。但我不是它们！我不会被你这么一点点的雷声就吓坏，更不会因为你这么一点点小小的风而逃避。你们来吧，尽情的来吧！我要跟你们比一比，试一试，看咱们谁能得到最后的胜利！
大海，你咆哮吧！你尽力地咆哮吧！把这一切的一切，都熄灭吧，熄灭在你的怀里。你的波浪，是我的翅膀；你的歌声，是我的精神支柱。
出来吧！自私自利的海鸟们，胆小的海鸟们。你们若真的想要安乐地生活，就跟着我走吧！风云雷电，你们来吧，我将与大海一起，毁灭你们，战胜你们！
《海燕》这篇文章很经典，若要朗诵，最好是从第4段到结尾，
4-6将海鸥、鸭、企鹅与海燕进行对比，表现海燕渴望暴风雨的无畏；
7-11表现海燕波峰机狼，以必胜的信念迎接暴风雨；
12-16表现了海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。
读第7段时，一定要注意将声音放低，配合情景，慢慢的提高，用声音的感情色彩将狂风的凶猛和海燕的勇敢表现出来。还要注意停顿和需要加重语气的地方，特别是字音一定要准。
希望我的答案对你有所帮助~~~
谁帮我写一篇 高尔基 海燕 朗诵的开场白？ 150字到200字
暴风雨嘚来临是每个人都会畏惧的包括那在高空展翅翱翔的雄鹰那在地底深处徘徊的地鼠在那大海上漆黑的乌云凶狠的闪电咆哮着因为他的凶狠嘲笑着因为生物的无能但，还有一种生物勇敢的对那暴风雨发出叻挑战。那就是——海燕。 这样可以么、我初三，尽能力叻。不行话我继续改
高尔基《海燕》朗诵注意什么？
注意字词，感情的分配，还有语气，要读出激情！
注意要及时的抒发感情，就是说你要学会呐喊......
注意语速语调，到后面抒情部分要读出气势。
读第一句，要舒缓、低沉，把声音拉长。“风”是主语，应该强调，需重读，应拖音。这样读，一是为了表现大海的广阔无边，二是为了渲染沙皇反动势力在聚集力量、准备镇压革命的白色恐怖气氛。表现海燕形象时，“海燕”要读得响亮，并加重读“高傲”，以突现海燕敏捷的动作、矫健的姿态。整个这一小节的基调是先缓慢后加快，先低抑后昂扬。
第二节，为了表现海燕低飞高翔的雄姿及其斗志昂扬的战斗精神，要重读“碰”“箭”“直冲”，读时的基调是高昂的。但读“乌云听出了欢乐”，调子需低抑，以显示沙皇反动政府对无产阶级革命战士的革命乐观主义精神的畏惧。
第三节，为揭示出海燕欢乐的原因，读时就要充满激情地用高昂的调子突出“渴望”一词。当读到第二句时，一定要注意，声音需压低，否就把意思弄反了。这一句的内容是乌云感到了革命者有力量，这就预示着它的末日就要来临，用低抑的调子读，就突出了乌云的恐惧。这个句子中的三个修饰词是双音词，读时要顿挫开，以示强调，显示出是革命者的力量
第四节到第六节，用群鸟和海燕作对比，以突出海燕的高大形象，因而读到群鸟丑态的几个小节，要以极端蔑视的语气读。象读四小节的两个“呻吟”时，为了表现海鸥的恐惧心理，读第二个“呻吟”，要声音拉长，紧接着读下一句，并突出“飞窜”，以显示海鸥飞窜时是哼哼着，可见是恐惧万分。
读第五节“这些海鸭啊”，应以嘲弄的口吻，以强调对这一群海鸭的讽刺。读“轰隆隆的雷声”时，应瓮声瓮气地读，以示雷声的沉闷。读“吓坏”一词时，要用弱音读，以示对海鸭的轻蔑。为了强调企鹅的“胆怯”，要重读“躲藏”，要轻微读“悬崖底下”，并要把“底下”顿挫开，以示“躲藏”的处所。
这里的省略号是表示丑类之多，不屑一一列举，要求停顿时间稍微长一点，为读出下面的内容作准备。前面的内容刻划群鸟的卑鄙怯懦，丑态百出，正是为了衬托出海燕的无所畏惧的英雄气概。感情在此来一个转折，换上高昂的语调来抒发对海燕英雄气概的赞美之情。要重读“高傲”“飞翔”，以突出海燕的高大形象
①第1段第二句，一从形状、颜色角度写，既表现海燕矫健、勇猛的雄姿，又在大海背景上现出一点亮色，使人看到光明和希望；二从行动角度写，形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。②第2、3段，先承前面的“飞翔”而来，以瞬息间交替的动作，写海燕的勇敢低飞，又迅疾高翔的矫健姿态。而后从声音角度写海燕对暴风雨的渴望。③第9—10段，再现前面对海燕的描写；又用比喻补写海燕形象，并通过破折号后的注释，构成反复修辞，回应前文，强调海燕的本质特征。第二个破折号，表示意思的延续与跃进，一气呵成海燕高度的革命乐观主义精神和大无畏英雄气概。④第11段中，“敏感”写出海燕有敏锐的洞察力；“深信”写海燕有坚定不移的必胜信心。运用反复，表示更加肯定。⑤文章最后写出海燕的勇敢，运用反复手法，强调海燕作为“胜利的预言家”满怀豪情呼唤暴风雨的到来，号召人民起来迎接并投身于激烈的革命风暴中。这些段正面描写，进行热情讴歌。
五、齐读第1、2—3、9—11、14—16段：努力读出海燕的矫健与无畏。
全诗展现了三幅画面，象征着三种越来越激烈的革命风暴的状态；海燕在这些典型环境中，形象逐步完整、鲜明起来——第一幅，风卷云集，海燕高翔，突现海燕英勇无畏，对暴风雨的渴望；第二幅，暴风雨迫近，海燕搏风击浪，突现它的欢乐心情和胜利信心；第三幅，暴风雨将临，海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨，突现它的豪壮情怀和感召力量。
该文章转自[苏教版高中语文教学网]：http://www.oldq.com.cn/rjbgz/yuwen/ywjiaoan/jiaocan/200904/104949.html
高尔基的海燕配乐诗朗诵用什么音乐
命运交响曲比较好，因为可以突出战斗的氛围
《千年的祝福》比较合适。
用第一钢琴协奏曲
罗密欧与朱丽叶
高尔基的海燕在朗诵的时候需要配合一些激昂慷慨的配乐，大多数人都推荐贝多芬的命运交响曲，我国著名配音演员简肇强在朗诵该文的时候的配乐是柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》，感觉也是比较合拍的~
海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞~
高尔基海燕全文,高尔基海燕原文俄文朗诵
1.海燕在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
2.在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲地飞翔。
3.一会儿/翅膀碰着海浪，一会儿/箭一般地直冲云霄，它/叫喊着……在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
4.在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云/感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
5.海鸥/在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
6.海鸭也呻吟着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
7.愚笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。
8.乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。
9.雷声轰响。
10.波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。
11.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和碎沫。
12.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
13.看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信/乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！风在狂吼……雷在轰响……一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
14.大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。
15.闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。
16.——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在闪电中间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。
高尔基的《海燕》全文
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪。恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭 一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！
拓展资料：高尔基（1868年3月28日–1936年6月18日），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经验丰富。是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。1927年10月22日苏联科学院决定就高尔基开始写作35周年授予他无产阶级作家的称号。此后不久回到苏联他受到了许多荣誉：他被授予列宁勋章，成为苏联共产党中央委员会成员。他的诞生地被改名为高尔基市。
高尔基的文章海燕
《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。下面是我为大家整理的关于高尔基的文章海燕的相关资料，供您参考!
高尔基的文章海燕篇【1】：海燕之歌 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，--就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，--呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，--它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕在叫喊着，飞翔着，象黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，--高傲的、黑色的暴风雨的精灵，--它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵，--它从雷声的震怒里，--早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，--是的，遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——“暴风雨!暴风雨就要来啦!”
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：
——“让暴风雨来得更猛烈些吧!……”
高尔基的文章海燕篇【2】：高尔基的《海燕》读后感 读了这篇文章后，我的心为之震憾。我尤其是喜欢文中最后一段当海燕在闪电的鞭击与暴风雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言：让暴风雨来得更猛烈些吧! 每当读到此句，自己的身心会不由一振，一只海燕不畏惧风暴雷电，搏击于大海与乌云之间，像箭一样疾飞的身姿也会顿时来到眼前。
海燕虽然只是渺小的动物，但它在狂风怒吼的大海上电闪雷鸣的天空中，自由，高傲地飞翔。与恶劣的自然环境抗衡，不得不使人把它作为勇敢的象征。动物的精神如此高尚，那么作为“万物之灵”的人类不是更应该具备这样的精神吗?在恶劣的环境中不沉沦，不气馁才是真正的热爱生命高尔基的《海燕》读后感高尔基的《海燕》读后感。不可否认，生活中的人们常为实现自己的理想而跋涉，而途中不顺利者居多。但历史上有成就的人，是绝对不会屈服于命运的安排，命运是掌握在他们手中的。
贝多芬曾经说过：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，可它绝对办不到!”这位音乐家在双耳失聪后，仍然坚定自己的意志，这样顽强的毅力确实给人们莫大的鼓励。我坚定地认为，既然艰难与困苦是生活中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了意义。最好的办法是去面对它，即不妨将这种逆境与坎坷当作是人生的一次挑战。
高尔基的文章海燕篇【3】：海燕读后感 20多年前，当我第一次读到高尔基的散文诗《海燕》时，文中那勇敢、自由、高傲飞翔的海燕，给我留下了深刻的印象。
在懵懂少年的时代，这种与我相隔千里之外的动物，在我心目中十分高大，以至于多年以后，我在北戴河第一次看到真实的海燕时，心中多少有些失望：这么平凡而瘦小的身躯，真能像高尔基描写的那样，在狂风暴雨中与风浪进行搏击吗?这个疑惑藏在我心里很多年。
近日，在翻看《读点经典》丛书时，高尔基的《海燕》赫然在列，这让我起了重读《海燕》的念头。
《海燕》是高尔基早期的代表作品，写于1901年，那时正是俄国十月革命前夕最黑暗的年代，来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象，来欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。高尔基将海燕比作“黑色的闪电”，象征了无产阶级革命战士的战斗风姿和革命乐观主义精神。
“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云”，当暴风雨在酝酿之中时，海鸥、海鸭、企鹅等动物视暴风雨为灭顶之灾，胆怯、自私和逃避现实，海燕却在热切地迎接一种新生，早已按捺不住对暴风雨的渴望和欢乐，“它飞舞着，像个精灵，———高傲的、黑色的暴风雨的精灵，———它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!”这是勇敢的海燕，冲击在电闪雷鸣和暴风骤雨之间，勇猛地叫喊。当电闪雷鸣、山呼海啸，暴风雨即将爆发时，海燕以胜利的“预言家”的姿态，终于发出了疾呼———“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
每当读到这句，总让我感受良多———逆境与坎坷、困难与挫折，是人生中时常遇到的问题。面对困难与挫折，有的人会像海鸥一样产生惧怕心理，有的人会像海鸭一样后悔动摇。我认为，既然艰难与困苦是生活中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了意义，应该像海燕一样，把逆境、坎坷、困难与挫折作为人生必须经历的一些考验，以勇敢无私、乐观坚定的态度，乐观无畏的革命豪情面对挑战，毕竟挑战是人类与生俱来的本能，而勇敢与自信则是生活送给胜利者的礼物。
