本文目录一览：
- 1、杨嘉墀简介
- 2、2006年6月11日航天技术和自动控制专家杨嘉墀逝世
- 3、“两弹一星”的科学家
- 4、杨嘉墀的求学时期
- 5、杨嘉墀是两弹元勋吗？
- 6、杨嘉墀学校怎么样
- 7、杨嘉墀的主要论著
- 8、杨嘉墀实验学校是公立学校吗
- 9、杨嘉墀实验学校怎么样
- 10、吴江杨嘉墀学校怎么样
杨嘉墀简介
杨嘉墀（1919年7月16日~2006年6月11日），江苏吴江人，空间自动控制学家。
1941年（民国三十年）毕业于交通大学，1949年获美国哈佛大学博士学位，航天技术和自动控制专家，仪器仪表与自动化专家，自动检测学的奠基者。中国自动化学科、中国自动化学会和中国仪器仪表学会的创建人之一。同年当选为中国科学院院士（学部委员）。2006年6月11日，杨嘉墀因病在北京逝世，享年87岁。
杨嘉墀长期致力于中国自动化技术和航天技术的研究发展。参与制定中国空间技术发展规划。领导和参加包括第一颗卫星在内的多种卫星的总体及自动控制系统的研制，返回式卫星和东方红一号卫星。30多年来，多次参与中国空间计划方案论证工作。主持人造卫星姿态控制系统的研究与发展。在三轴稳定的返回式卫星和科学探测卫星的发展中作出重大贡献。
人物生平
958年，中国科学院创办了中国科学技术大学，杨嘉墀曾为该校自动化系的建设、授课和学生的毕业设计做了大量的工作。他当年在中国科技大学讲授的专业课程“自动检测”已于1978年由张是勉和杨树智整理成书出版。
1958年10月，杨嘉墀参加了以中国科学院地球物理所所长赵九章为团长的“中国科学院高空大气物理代表团”，赴苏联考察空间科学技术。12月回国后，他和其他团员根据当时中国国情向中国科学院提出从研制探空火箭起步发展中国空间技术的建议。这一建议得到了采纳，使中国60年代初期的探空火箭发射取得了可喜的成果。
2006年6月11日航天技术和自动控制专家杨嘉墀逝世
2006年6月11日，航天技术和自动控制专家杨嘉墀逝世。航天技术与自动控制专家，仪器仪表与自动化专家，自动检测创始人。中国是自动化学科的创始人之一，中国自动化学会和中国仪器仪表学会会员，国际宇航科学院院士，中国科学院院士。1980年12月加入中国共产党。1919年7月16日出生于江苏省吴江县。1941年毕业于交通大学电机系。1930年，我随父母搬到了上海。1947年赴美留学，就读于哈佛大学应用物理系，获得硕士和博士学位。1950年至1955年在美国宾夕法尼亚大学任研究员，在美国洛克菲勒研究所任高级工程师。1956年回国后，历任中国科学院自动化研究所研究员、所长、副所长，北京控制工程研究所副所长、所长。1968年后，任国防科委502所副所长，七机部502所副所长、所长，航天部总工程师。china/1236520世纪60年代，他参与制定了《中国工业自动化仪表十年发展规划》、《中国自动化科学技术十年发展规划》和《中国人造卫星十年发展规划》。1984年被授予航天部劳动模范。1986年3月，何、王、王提出了对我国高技术发展具有重大意义的建议。在邓小平的亲自指示和积极支持下，国务院在听取专家意见的基础上，制定了中国高技术发展的“863计划”，开创了中国高技术发展的新局面。80年代，他是《中国高技术研究与发展纲要》的倡导者之一，为我国高技术的发展做出了巨大贡献。2000年，王大珩、杨嘉墀等院士联名提出发展中国汽车电子信息产业，抢占未来世界汽车计算平台制高点的建议。自1961年中国自动化学会成立以来，杨嘉墀历任第一届、第二届理事会常务理事，第三届、第四届理事会副理事长，第五届、第六届理事会主席。杨嘉墀长期以来致力于发展中国的科学、技术和航天工业。参与了中国航天技术的发展规划，是中国科学院航天技术研究的早期专家之一。他领导并参与了中国第一颗人造地球卫星姿态测量系统的研制。他是航天技术分系统的设计者，在我国返回式卫星姿态控制系统的方案论证和技术设计中，提出了一系列先进可行的设计思想。领导研制的返回式卫星姿态系统和数据分析指标达到了当时的国际先进水平。指导原子弹试验所需的探测技术和装备等重大科研项目的研制。杨嘉墀参与了中国仪器仪表学会的创建，该学会成立于1979年3月。当选为协会第一至第四届理事会副主席。为了沟通国际科技交流的渠道，他于1980年率团赴美，与美国仪器仪表协会建立了合作关系。后与日本测控研究所、英国测控研究所一起，于1983年、1985年、1987年、1991年、1992年在中国举办多国学术会议和展览。在这些会议中，杨嘉墀担任了学术委员会的负责人，为中国仪器科学技术的发展做出了贡献。1984年，杨嘉墀被航天部授予劳动模范的称号。1985年获国家科技进步特等奖。自1990年以来，他一直享受政府特殊津贴。1991年，他被航空航天部批准为具有突出贡献的老专家1919年7月，杨嘉墀出生于江苏吴江县震泽镇。杨家是当地有名的丝绸之家。杨嘉墀的祖父杨晓帆思想开明。他的子孙不需要读四书五经，也不需要上私塾。相反，他们需要学习英语和上学。与老派的父母不同，杨嘉墀的祖父留给后代的是知识和文化，而不是土地和财富。当时的缫丝业比较原始，完全靠手工。杨嘉墀从小就在这样的生产和管理环境中长大。1930年前后，中国的丝绸业逐渐衰落。杨嘉墀的小学时光是在他祖父创办的丝业公学度过的。1937年，杨嘉墀考入交通大学。这一年，日本军国主义发动侵华战争，曾经繁华的上海成为“孤岛”。杨嘉墀的四年大学生活实际上是在外国租界度过的，这更加坚定了他科技救国的志向。1941年从杨嘉墀大学毕业后，他在西南联合大学担任助教。后来，他被推荐到中央电器设备厂研制载波电话。在那里，他花了两年多的时间制作了中国第一台单通道载波电话样机。因为成绩突出，中央电气设备厂推荐他去美国参加实习考试。1947年，他被哈佛文理学院录取。1949年，杨嘉墀获得了哈佛大学的博士学位。他的博士论文是关于傅立叶变换及其应用的。此时中华人民共和国宣告成立，渴望回国的杨嘉墀申请回国，却遭到美国的无理阻挠。绝望中，杨嘉墀申请了宾夕法尼亚大学生物物理系的一份工作。在美国期间，杨嘉墀成功研制出自动记录光谱仪，被专家命名为“杨氏仪器”，从而结束了光谱仪的手工历史。并获得了美国专利。1950年至1956年任宾夕法尼亚大学助理研究员，洛克菲勒研究所高级工程师。在这四年中，他参与了高速模拟电子计算机的研制，主持了快速记录吸收光谱仪和高阻自动调零直流放大器的研制，将电子技术、自动控制技术和医学研究相结合，创建了医学电子学学科。1955年，美国过程仪器公司与杨嘉墀签订了一份生产合同，每生产一台仪器给杨嘉墀100美元。
“两弹一星”的科学家
“两弹一星”功勋奖章获得者杨嘉墀院士逝世
杨嘉墀（资料图）
我国著名航天科技专家和自动控制专家、自动检测学的奠基者，国家863高技术计划倡导人之一、“两弹一星”功勋奖章获得者、国际宇航科学院院士、中国科学院院士杨嘉墀同志因病医治无效，于2006年6月11日12时45分在北京逝世，享年87岁。
杨嘉墀1919年7月出生，江苏省吴江县人，1980年加入中国共产党。1941年毕业于上海交通大学电机系电信专业，1947年至1949年在美国哈佛大学应用物理系先后获硕士、博士学位。1950年至1955年期间，先后任美国宾夕法尼亚大学研究员和美国洛克菲勒研究所高级工程师。1956年回国后在中科院自动化研究所任室主任、副所长。1968年后调任北京控制工程研究所副所长、中国空间技术研究院副院长兼北京控制工程研究所所长、航天部总工程师。1991年任航空航天部科技委员会顾问、实践系列卫星总设计师。曾当选第三、四、五届全国人大代表。
杨嘉墀同志长期致力于中国自动化技术和航天技术的研究发展。参与制定中国空间技术发展规划，领导和参加包括第一颗卫星在内的多种卫星总体及自动控制系统研制，其中返回式卫星和东方红一号卫星1985年获国家科技进步特等奖，为第四完成人。1990年起享受政府特殊津贴。1995年获中国科学院陈嘉庚信息科学奖。1999年获何梁何利基金科学与技术进步奖。1999年获国家“两弹一星”功勋奖章。
杨嘉墀院士遗体告别仪式定于2006年6月17日上午9点30分在北京八宝山第一告别厅举行。
杨嘉墀与中国的航天事业
“两弹一星元勋”杨嘉墀：一生情系九天(图)
1957年10月,苏联向太空发射了人类第一颗人造地球卫星“斯波尼克”。
卫星上天在世界引发了一场卫星热。美国在一年后陆续发射人造卫星，国际太空竞赛就此开始。
在苏联卫星发射前夕，中国科学院曾应苏联科学院天文委员会的要求，在卫星发射时在北京、南京、上海和昆明建立目视观测网，配合观测苏联的卫星。
这股卫星热也影响到了中国。
1958年，中国科学院成立了由钱学森任组长，赵九章、卫一清任副组长的第一个卫星小组，代号581。
当年10月，中国派出代表团到苏联参观卫星。刚刚回国两年的杨嘉墀参加了这个代表团。就在他出国考察期间，中国科学院在自动化研究所成立特殊仪表研究室，任命杨嘉墀担任主任。
这是整个卫星和火箭工程的先行官。>>详细
863计划：让中国在高技术领域拥有发言权(图)
20世纪80年代，以信息技术、生物技术、新材料技术等高技术为中心的新的技术革命浪潮冲击着全球。高技术及高技术产业已成为国与国之间特别是大国之间竞争的主要手段。谁掌握了高技术，谁就抢占到了科技的“制高点”，就可以在战略上更加主动。
有鉴于此，1986年3月3日，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允等四位老科学家给中共中央写信，提出要跟踪世界先进水平、发展我国高技术的建议。这封信引起了党中央、国务院的高度重视。经过200多位专家极为严格的科学和技术论证后，瞄准世界高技术前沿的863计划正式启动。
你知道吗
郭永怀\于敏\王大珩\王希季\朱光亚\孙家栋\任新民\吴自良、陈芳允、王淦昌、 彭桓武 、程开甲 、黄纬禄 、屠守锷 、钱学森 、周光召 、杨嘉墀、 陈能宽 、钱三强 、钱骥 、赵九章、姚桐斌
杨嘉墀的求学时期
1919年7月，杨嘉墀出生在江南五大桑蚕镇之一的苏州市吴江区震泽镇。杨氏家族是当地著名的丝业世家，杨嘉墀的祖父杨晓帆思想开放，对子女、孙儿，不要求读四书五经、上私塾，而是让他们学英语、进学堂。和一般老派家长不同，杨嘉墀的祖父不给子孙后代留下土地资财，而是要给他们留下知识和文化。当时缫丝业还很原始，完全是手工操作.杨嘉墀幼年就是在这样一个生产和经营环境中成长的。1930年左右中国丝业日趋衰落。杨嘉墀的小学时代就是在祖父兴办的“丝业公学”里度过的。1937年杨嘉墀考进交通大学，这一年，日本军国主义发动了侵华战争，昔日繁华的大上海变成了沦陷的“孤岛”。杨嘉墀的四年大学生活，竟然是在外国租界里度过的，这段惨痛的经历更加坚定了他科技救国的志向。1941年，杨嘉墀大学毕业后来到西南联大担任助教，后来被推荐到中央电工器材厂研制载波电话，在那里，他花了两年多时间，做出了中国第一套单路载波电话样机。由于工作成绩突出，中央电工器材厂推荐他参加留美实习生考试，他一考即中，于1947年进入美国哈佛文理学院学习。1949年，杨嘉墀以《傅立叶变换器及其应用》的博士论文，通过答辩，被授予哈佛大学哲学博士学位。此时，中华人民共和国已宣告成立，归心似箭的杨嘉墀申请回国，却受到了美方的无理阻挠。无奈之下，杨嘉墀应聘到宾西法尼亚大学生物物理系工作。在美期间，杨嘉墀成功研制了一台自动记录光谱仪，被专家定为“杨氏仪器”，从而结束了光谱仪手动的历史。并获得了美国专利。1950年至1956年他先后被聘任宾夕法尼亚大学副研究员和洛克菲勒研究所(现为洛克菲勒大学)的高级工程师。在这四年中他参与研制了高速模拟电子计算机，主持研制了快速记录吸收光谱仪和高阻自稳零直流放大器，将电子技术、自动控制技术和医学研究相结合，创造了医学电子学这门学科。1955年，美国过程仪器公司与杨嘉墀签订了生产合同，每生产一台仪器，给杨嘉墀100美元发明金。
杨嘉墀是两弹元勋吗？
杨嘉墀（1919.7.16-2006.6.11）江苏吴江人，空间自动控制学家。航天技术和自动控制专家，仪器仪表与自动化专家，自动检测学的奠基者。中国自动化学科、中国自动化学会和中国仪器仪表学会的创建人之一。
1941年（民国三十年）毕业于上海交通大学，1949年获美国哈佛大学博士学位， 1980年12月加入中国共产党，同年当选为中国科学院院士（学部委员）。
杨嘉墀长期致力于中国自动化技术和航天技术的研究发展。参与制定中国空间技术发展规划。领导和参加包括第一颗卫星在内的多种卫星的总体及自动控制系统的研制，返回式卫星和东方红一号卫星。30多年来，多次参与中国空间计划方案论证工作。主持人造卫星姿态控制系统的研究与发展。在三轴稳定的返回式卫星和科学探测卫星的发展中作出重大献。
杨嘉墀长期致力于中国科学技术和航天事业的发展。参与中国空间技术发展规划的制订，是中国科学院早期开展航天技术研究的专家之一。导研制为原子弹爆炸试验所需的检测技术及设备等重大科研项目。
1945年，他研制出中国第一台载波电话机，在昆明工业展览会上展出。
1958年，杨嘉墀参加以钱学森为组长的卫星小组（代号581），任特殊仪表研究室主任，负责研究卫星自动控制，同时筹建O三O六工厂，从事控制系统元件的加工和总装。
1965年杨嘉墀参与中国第一颗人造地球卫星研制规划的制定，领导并参加了中国第一颗人造地球卫星姿态控制和测量分系统的研制。
1975年至1987年，中国成功地发射了10颗返回式卫星，卫星上使用的都是杨嘉墀主持研制的三轴稳定姿态控制系统。
1987年参与研制的卫星、导弹通用计算机自动测量和控制系统获国家科技进步二等奖。
20世纪60年代初，杨嘉墀指导研制为原子弹爆炸试验所需的检测技术及设备等重大科研项目，偕同研究人员完成了火箭发动机试验用的仪器仪表、导弹热应力试验工程及加热、加载、测量系统设备的研制任务，为中国核试验的成功作出重要贡献。60年代参与制订中国工业自动化仪表、中国自动化科学技术等发展规划和中国人造卫星发展十年规划。
20世纪80年代，他作为中国科学探测与技术试验“实践”系列卫星的总设计师，领导完成了“一箭三星”的发射任务
杨嘉墀学校怎么样
还不错。学校注重学生的全面发展，开设了多种课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等，拥有一支高素质的师资队伍，教师们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育服务。注重学生的品德教育和素质教育，强调学生的自主学习和创新能力的培养，鼓励学生积极参与社会实践和公益活动。
杨嘉墀的主要论著
1 C.C.Yang.A Fourier Transformer and Its Application toNetwork Problems，phD Thesis，Harvard University，1949。2 C.C.Yang.A Fast Recording Absorptim Spectrophotometer，Review of Scientific Instruments，1954。3C.C.Yang.AnAnalog Computer for Studying BiologicalProblems，Annals of the New York Academy of Sciences，1955，60(6)：877。4 杨嘉墀，张国富，孙承启.中国近地轨道卫星三轴稳定姿态控制系统，自动化学报，1980，6：157。5 杨嘉墀，张国富，孙承启等.返回型对地定向观测卫星姿态控制系统及飞行试验结果，宇航学报，1981，2：1。6 杨嘉墀.仪器仪表和系统，中国仪器仪表学会成立大会论文选集，1979年。7 陈芳允，杨嘉墀.中国航天技术发展与技术科学.中国科学院院刊，1986，1：289。8 Yang Jia—Chi。Application of Systems Science in SocioEconomic Developments in China，Supplement to theProc.of IFAC 1986 Workshop on Modelling，Decisions andGames with Application to Social Phenomena，Beijing，19869 Yang Jia—Chi，MinGui-Rong.Review of Chinese SpaceProgram，Proc.of Pacific Basin Symposium on AdVances inSpace Science and Technology，Beijing，1987.10 Hu Jia-Wei，Liang Si-Li，Yang Jia-Chi.CAMAC inChina，Proc.International Seminar on Interfaces development and Application in Science and Process Control，Beijing，1989.11 Yang Jia-Chi.China′s Activities for the InternationalSpace Year，Advances in the Astronautical Sciences，Vol.73，American Astronautical Society，1990.12 杨嘉墀，徐芳文，叶培健.中国空间技术的二次开发与应用，世界导弹与航天，1990：3。13 Yang Jiachi.Benefits from Space Activities，Proceedings ofInternationa1 Space Conference of Pacific—Basin Societies(ISCOPS)，Kyoto，Japan，1991.14 J.Yang，G.Zhou，Z. Lu.A ReView of Chinese SpacecraftControl，IFAC12thSymposium on Automatic Control inAerospace，Germany，1992.15 杨嘉墀(副主编).中国大百科全书.自动控制与系统工程卷，中国大百科全书出版社，上海，1991年。16 航天器轨道动力学与控制，1995年12月
杨嘉墀实验学校是公立学校吗
杨嘉墀实验学校是公立学校。
杨嘉墀实验学校是位于中国江苏省苏州市吴江区的一所职业学校。致力于培养和造就轨道交通领域的专业人才。该学校提供与轨道交通相关的多个专业和课程。涵盖了列车运行与调度、机电技术、信号与通信、安全管理等方面的知识与技能。
学校设有现代化的教学设施和实训场地，为学生提供理论知识和实际操作相结合的学习环境。学校注重实践能力的培养，为学生提供实习和实训机会，能够熟悉并掌握轨道交通行业的工作要求和技术标准。
吴江轨道学校致力于满足社会对轨道交通人才的需求，为学生提供良好的教育和培训，以提高就业竞争力。该学校与相关轨道交通企业合作紧密，为学生提供就业推荐和职业发展指导。
公平性和包容性：公立学校在招生方面通常以公平和公正为原则，不对学生的背景、成绩或财务状况进行歧视。致力于为各种背景和能力的学生提供平等的机会和支持。
关于公立学校
1、教育质量：公立学校通常受到政府的监管和标准要求，注重提供高质量的教育。它们往往有丰富的师资力量和教育资源，旨在满足学生的学习需求并促进的全面发展。
2、教育内容：公立学校按照国家教育部门的要求，提供符合国家课程标准的教育内容。这些学校通常提供综合教育，包括语言、数学、科学、社会科学、艺术和体育等学科。还有国家经费补贴作为强力支撑，为教学质量打下夯实基础。
3资金来源：公立学校的运营资金主要来自政府拨款。政府通常负责提供基础设施、员工工资以及教育资源等方面的支持。免费或低收费，公立学校通常提供免费或相对较低的学费，以确保教育资源的普及和公平性，使更多的学生有机会接受教育。
杨嘉墀实验学校怎么样
好。1、杨嘉墀实验学校很好，是由北京市第二十二中学管理的一所民办学校，是北京市首批民办学校之一。2、杨嘉墀实验学校注重学生的全面发展，强调素质教育，教学成绩优异，近年来被评为“文明校园”、“三好学校”等荣誉。
吴江杨嘉墀学校怎么样
实力雄厚。吴江杨嘉墀学校实力雄厚，师资力量强大，教学经验专业、丰富，因材施教。苏州市吴江区杨嘉墀实验学校是一所公办学校，地址为东太湖大道以北，秋枫街以东，办学规模为小学9轨，共54班；初中6轨，共18班。
