本文目录一览：
- 1、书声琅琅造句用书声琅琅造句
- 2、成语造句：用书声琅琅造句（约30个）
- 3、书声琅琅造句
- 4、用书声朗朗造句
- 5、书声琅琅的意思
- 6、书声郎郎哪个字错了
- 7、书声琅琅的意思解释
- 8、书声琅琅书声朗朗区别
书声琅琅造句用书声琅琅造句
书声琅琅造句
“书声琅琅”的解释
书声琅琅[shū shēng lǎng lǎng] 形容读书声音响亮。 清 纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
用“书声琅琅”造句 第1组
1、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
2、上课铃响了,教室里书声琅琅。
3、转过山去,看到一座漂亮的房舍,里面传出书声琅琅,噢,原来是一座学校。
4、告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向！
5、晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精彩表演；快乐的节日，最美的期盼。心中的梦想，就在眼前。六一快乐！
6、慢慢趟过童年时光，别离了昔日同窗。隐约间还有书声琅琅，转瞬了老了模样。从青涩走向成熟，丢失的是那一份单纯的快乐。六一节，愿你快乐像童年一样。
7、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅,但南城中学却静得宛若暑假,相对应的,街道上人烟稀少。
8、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅,取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声,突然只听“碰!”。
9、嵩阳书院兴盛之时,各地学子慕名而来,书声琅琅,弦歌不绝,在周围的佛道寺观之中,自然别有一番韵味。
10、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现,揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
用“书声琅琅”造句 第2组
11、圣庙钟声悠扬,大学书院书声琅琅,仿佛还是那个平静祥和的地方,却忘了,院外墙上未干的血迹。
12、走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。
13、山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。
14、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声,把整个校园变得那么的神圣。
15、一大早,私塾里书声琅琅,一个少女坐在靠窗的座位上,和一群小孩一起学习千字文。
16、知了声声，道着暑假的离别；杨柳依依，又到开学的时节。回到熟悉的课堂，又见可爱的同窗，书声琅琅中任心情徜徉，追逐嬉闹中让青春飞扬！祝开学快乐，好好学习，天天向上！
17、田园里泥土散播芬芳，工地中机器运作繁忙，公路上汽车鸣叫响亮，学校里学子书声琅琅，这是劳动闪耀的光芒，将我们的生活照亮，祝你五一劳动节快乐！
18、燕子来时撑长篙觅一轮江月，待离去墨已干山色垂阁轩，秋声收尽酿成醪唤酒中仙，书声琅琅又诵谁笔下诗书一页千年。照墨?
19、就算不提那些深刻的含义,单单是这个对联,风对雨,家对国,耳对心,极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。
20、在这般美好的自然环境中,寻一方书院,捧一本古书,伴随着钟磬谐音,管弦叠奏,书声琅琅,穆然而见礼乐承平景象。
成语造句：用书声琅琅造句（约30个）
书声琅琅注音: shū shēng lǎng lǎng 书声琅琅释义: 形容读书声音响亮。 书声琅琅出处: 清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三 “明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。” 书声琅琅造句: 1、我喜欢书声琅琅的教室，在这里我们高声地朗读，快乐地学习，尽情地在知识的海洋里遨游。 2、当琅琅书声淹没于隆隆炮声中时，孩子们除了眼中充满的惊恐和无助，还有心理蒙上的深深阴影。
书声琅琅造句
1、清晨，教室里书声琅琅
2、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
3、同学们的读书声洋洋盈耳。
4、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
5、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
6、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
7、李老师读课文时字正腔圆的发音深深地吸引了我们。
8. 每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
9. 我们用娓娓动听的声音朗读课文
10. 上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
11. 走进职教科技园，环境宜人，书声琅琅，花红树绿，心旷神怡。
12. 山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。
13. 学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。
14. 下午的时光，普通的学校依然书声琅琅。
15. 一大清早，响亮的读书声在常青书苑缓缓传播开来，飞鸟似乎也很喜欢这种气氛，不时的以清脆的鸣叫来赞美他们轻灵的读书声。
16. 小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
用书声朗朗造句
1、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."。
2、曾记得教室里书声朗朗，曾记得老师的语重心长，曾记得操场上神采飞扬，曾记得儿时的好友同窗。“六一”到了，迟到的祝福送上：儿童节快乐！
3、记忆中的那些年回荡着清晨白桦林里的书声朗朗，记忆中的那些年铭刻着校园里面的每一处小桥流水与花香，记忆中的四年并不算长，记忆中的点点滴滴却被永远珍藏！母校生日快乐！
4、匆匆那年，在书声朗朗的校园里，与你邂逅。
5、这个突如其来的声音淹没了书声朗朗的校园。
1、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
2、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅,但南城中学却静得宛若暑假,相对应的,街道上人烟稀少。
3、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅,取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声,突然只听“碰!”。
4、嵩阳书院兴盛之时,各地学子慕名而来,书声琅琅,弦歌不绝,在周围的佛道寺观之中,自然别有一番韵味。
5、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现,揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
6、圣庙钟声悠扬,大学书院书声琅琅,仿佛还是那个平静祥和的地方,却忘了,院外墙上未干的血迹。
7、山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。
8、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声,把整个校园变得那么的神圣。
9、一大早,私塾里书声琅琅,一个少女坐在靠窗的座位上,和一群小孩一起学习千字文。
10、就算不提那些深刻的含义,单单是这个对联,风对雨,家对国,耳对心,极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。
书声琅琅的意思
书声琅琅，汉语成语，读音是shū shēng láng láng，意思是形容读书声音大，出自《上眉扬先生》。
宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”
造句
1、晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精彩表演；快乐的节日，最美的期盼。心中的梦想，就在眼前。六一快乐！
2、告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向！
3、上课铃响了,教室里书声琅琅。
4、圣庙钟声悠扬,大学书院书声琅琅,仿佛还是那个平静祥和的地方,却忘了,院外墙上未干的血迹。
5、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅,取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声,突然只听“碰!”。
6、在这般美好的自然环境中,寻一方书院,捧一本古书,伴随着钟磬谐音,管弦叠奏,书声琅琅,穆然而见礼乐承平景象。
7、学校这时早已传来了书声琅琅的读书声,把整个校园变得那么的神圣。
8、慢慢趟过童年时光，别离了昔日同窗。隐约间还有书声琅琅，转瞬了老了模样。从青涩走向成熟，丢失的是那一份单纯的快乐。六一节，愿你快乐像童年一样。
9、走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。
书声郎郎哪个字错了
郎字错了，应该为书声琅琅。
书声琅琅：形容读书声音响亮。
出处：清朝纪昀《阅微草堂笔记》卷三：明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。
造句：
1、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着，操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
2、下午的时光，普通的学校依然书声琅琅，但南城中学却静得宛若暑假，相对应的街道上人烟稀少。
书声琅琅的意思解释
书声琅琅的意思是形容读书声音洪亮清脆，读书氛围浓厚，通常用来形容学习氛围浓厚的场所或者人们勤奋读书的景象。
1、书声琅琅最早出现在《诗经·小雅·车辖》中。
2、在这首诗中，“琅琅”形容的是琴声和箫声，表示音乐声音悦耳动听，非常美妙，形容读书声悦耳响亮，声音大。后来，“书声琅琅”逐渐演变成了形容读书声音的词语。
3、书声琅琅所表达的意思是，读书声音洪亮清脆，读书氛围浓厚，这种场所或人们勤奋读书的景象，给人以愉悦和美好的感受。
4、这个成语也常用来形容学校、图书馆、书房等地方，以及勤奋读书的人们，让人感受到浓厚的学习氛围和知识的力量。
书声琅琅造句：
1、教室里书声琅琅，让人感到一股浓厚的学习氛围。
2、转过山去，看到一座漂亮的房舍，里面传出书声琅琅，原来是一座学校。
3、告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。
4、晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精彩表演；快乐的节日，最美的期盼。
5、在这个小镇上，每天都可以听到书声琅琅的声音，让人感到非常舒适。
6、在图书馆里，书声琅琅，让人感到一种宁静的美好。
书声琅琅书声朗朗区别
“书声琅琅”和“书声朗朗”都是用来形容读书声音清晰而响亮。但是“书声朗朗”更通俗一些，“书声琅琅”更书面语一些。另外，它们的出处也是不同的，“书声琅琅”出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三，而“书声朗朗”出自清·李汝珍《镜花缘》。
书声琅琅造句 1、下午的时光,普通的学校依然书声琅琅,但南城中学却静得宛若暑假,相对应的,街道上人烟稀少。
2、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅,取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声,突然只听“碰!”。
3、嵩阳书院兴盛之时,各地学子慕名而来,书声琅琅,弦歌不绝,在周围的佛道寺观之中,自然别有一番韵味。
4、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现,揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
5、圣庙钟声悠扬,大学书院书声琅琅,仿佛还是那个平静祥和的地方,却忘了,院外墙上未干的血迹。
书声朗朗造句 1、书声朗朗,暂时掩盖了世间的虚伪与罪恶。
2、因此,在莲花坪上,早上可以听到书声朗朗,一过午后,在特意留下来的一快空地上,只见人影憧憧,吆喝声此起彼伏。
3、紫阳小学的前身为创建于1703年的紫阳书院，至今校址不变，书声朗朗。
4、匆匆那年，在书声朗朗的校园里，与你邂逅。
5、这个突如其来的声音淹没了书声朗朗的校园。
