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巴甫洛夫的经典条件反射,巴甫洛夫的经典条件反射理论是( )刺激—反应心理学思想的理论基础。

admin admin 发表于2024-02-20 16:37:25 浏览20 评论0

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本文目录一览：

主要以巴甫洛夫的经典条件反射

巴甫洛夫的经典条件反射包括：无条件刺激、无条件反应、条件刺激、条件反应。
1、无条件刺激（Unconditioned Stimulus，US）：是指在经典条件反射中具有刺激性质且能引发自然而生的反应的刺激。无条件刺激是与特定反应相关联的刺激，其引起的反应是不需要经过学习的，是生来即具备的本能反应，如食物的味道或狗食涨潮。
2、无条件反应（Unconditioned Response，UR）：是指在经典条件反射中与无条件刺激相关联的自然而生的反应。无条件反应是一种生来具备的本能性反应，不需要经过学习或训练，指对无条件刺激的本能性反应，如口水分泌或狗的唾液分泌增加。
3、条件刺激（Conditioned Stimulus，CS）：是指在经典条件反射中，起初并不具备引起特定反应的刺激，但在与无条件刺激反复关联后能够引起类似无条件反应的刺激。指一开始并不能引起特定反应的刺激，但在与无条件刺激反复关联后能够引起类似无条件反应的刺激，如铃声或光线。
4、条件反应（Conditioned Response，CR）：是指在经典条件反射中，通过条件刺激与无条件刺激之间的关联，而在条件刺激出现时所产生的学习性反应。指对条件刺激的学习性反应，与无条件反应相似，但是是在条件刺激的存在下产生的，如狗听到铃声后开始分泌唾液。
巴甫洛夫
1、巴甫洛夫（Ivan Pavlov）是一位俄罗斯的生理学家和行为心理学家，也是经典条件反射理论的创立者。他于1849年出生于俄罗斯，于1936年去世。他以他在经典条件反射方面的研究而闻名。
2、巴甫洛夫的实验以狗为实验对象，他观察到狗在食物出现时会分泌唾液，而后来他发现狗在听到铃声时同样会分泌唾液，尽管没有食物的存在。巴甫洛夫的研究对于理解学习和行为习惯的形成具有重要意义。他的工作为后来的行为主义心理学奠定了基础，并对行为疗法和训练动物产生了广泛的影响。

巴普洛夫经典型条件反射学说？

经典条件反射：又称巴甫洛夫条件反射
巴甫洛夫的经典性条件作用理论是《教育心理学》里面关于一般学习理论这部分比较重要的一块，主要以客观题目为主。我们将对这部分知识进行梳理，希望能够帮助各位考生。
巴甫洛夫的经典性条件作用理论，主要内容有实验和基本规律，其中有几对概念在做例子反选时容易混淆，我们要以此为出发点，对其内容进行梳理。
一、巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)
反射是神经系统活动的基本方式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。
A.无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。
B.条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。
实验过程：巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。
经典条件反射是在无条件反射的基础上建立的，是暂时性的神经联系。条件反射既是生理现象，又是心理现象。条件反射就其生理机制来说，是神经系统活动的过程，是生理现象;就其揭露条件刺激的信号意义来说，是心理现象。在上诉实验中，铃声是条件刺激，食物是无条件刺激。条件反射的形成意味着铃声已经成为食物的信号。动物有机体既已“认识”了铃声的信号意义，这就表明它已经有了心理活动。同时，条件反射的建立也表明了如狗一样的动物具有一定的学习能力。
巴甫洛夫认为，可以引起条件反射的信号可分为具体信号(如声、光、味等，又叫第一信号)和抽象信号(如语言、词等具体信号的信号，又叫第二信号)。
由具体信号引起的神经活动过程，叫第一信号系统，是人和动物共有的;
由抽象信号引起的神经活动过程，叫第二信号系统，是人类特有的。人的心理活动是以第二信号系统为主，两种信号系统协同活动的结果。在生活中，谈虎色变就属于第二信号系统的条件作用。学生一想到测验或听到即将举行测验就产生焦虑，也属于第二信号系统的条件作用。并不是测验使得学生焦虑，而是有关测验的观念和语义导致学生焦虑。
重点梳理：
第一信号系统：具体信号;人+动物;
Eg：看到穿白大褂的就哭、望而生畏、看柠檬酸。
第二信号系统：抽象信号;人;
Eg：谈虎色变、画饼充饥。
二、经典性条件反射的基本规律
1.获得(习得)与消退
条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。
条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。
2.刺激泛化与分化
刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
刺激泛化与分化是互补的过程。泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异性的反应。

巴甫洛夫经典条件反射实验的材料、过程、结论是什么？

经典条件反射：又称巴甫洛夫条件反射

巴甫洛夫的经典条件反射理论是( )刺激—反应心理学思想的理论基础。

巴甫洛夫的经典条件反射理论是（）刺激—反应心理学思想的理论基础。
A. 心理生理学
B. 认知学派
C. 人本主义学派
D. 行为学派
答案解析D.行为学派。
行为学派
行为主义学派的创始人华生（J.B.Watson）则根本否认意识而只研究行为，因为行为是可以测量记录的。他在1913年发表的《行为主义者眼光中的心理学》一文中创立了“行为主义”理论。
行为学派对医学心理学的早期形成过程有过重大影响。
巴甫洛夫利用经过条件反射训练的动物分辨圆形与椭圆形图形，当圆形灯亮时，给予强化，使唾液大量分泌，当椭圆形灯亮时，不予强化，而使唾液分泌停止。斯金纳也认为一些精神疾病和病态行为都是通过操作性条件作用获得的。
心理学的研究对象究竟是意识（包括心理过程）还是行为？从洛克、贝特莱到冯特、铁钦纳都认为主要是研究意识。但也有人认为象意识、心理这种主观的体验，只能自己内省而不能为他人观察，很难予以客观定量。
而研究行为，从行为的表现上看意识或心理过程，所获得的资料较为可靠。德国的雅克.洛布的动物行为研究，桑戴克的动物智慧研究，俄国谢切诺夫、别赫切列夫和巴甫洛夫的反射学说的研究都可作为代表。

巴甫洛夫研究的条件反射是( )。单选

【答案】：C
知识点： 基础心理学 /生理基础
巴甫洛夫研究的条件反射称为【经典条件反射】。例子：巴普洛夫狗的实验。【无条件反射】是人生来就有的，不学而会的反射。【操作条件反射】 由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。操作条件反射与经典条件反射不同，操作条件反射与自愿行为有关，而巴甫洛夫条件反射与非自愿行为有关。【工具性条件反射】又称操作性条件反射。

简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区别。

【答案要点】
巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的一个重要的区别在于：在经典性条件反射中，行为的后果对行为的学习不起作用，因为刺激带来了所希望的反应，刺激本身就是强化。
而操作性条件反射尽管更接近于桑代克的理论，但也不同于桑代克对学习的解释，桑代克认为奖励能加强存在于刺激和反应之间的联结，而斯金纳则认为，反应加强的不是S—R联结而是相同行为再发生的频率。

巴甫洛夫的经典性条件反射理论来源于哪个实验？

巴甫洛夫的经典性条件反射理论来源于他对狗的唾液分泌实验。在这个实验中，巴甫洛夫注意到狗在听到食物铃声时就开始流口水，尽管它们还没有看到食物。他认为这是因为狗在重复了几次听到铃声和看到食物之间的联系后建立了一种条件反射。因此，巴甫洛夫开始了一系列实验来研究这种条件反射现象，并提出了他的经典性条件反射理论。
巴甫洛夫的经典性条件反射理论来源于一个经典实验，即：狗——铃声——唾液的实验。这个实验分为三个阶段：
第一阶段，狗看到食物分泌唾液这是没有任何条件的;这属于无条件反射。
第二阶段，在给狗食物之前，先摇铃，然后给食物。反复多次;
第三阶段，仅仅给狗摇铃，观察狗分泌唾液的情况。需要后天学习获得，属于条件反射。
实验表明，仅仅是给狗摇铃，狗也会分泌唾液。这就是说，摇铃和狗分泌唾液之间建立了一定的联系。但是，有这样一个问题，如果，一直只是摇铃而不给狗食物，狗是不是一直都会分泌唾液呢?不是的。这就涉及到，巴普洛夫经典条件反射学习律中涉及的一些概念问题。像刚才这种现象，就叫做消退。虽然，巴普洛夫的实验是以狗为研究对象的，但是经典条件反射同样可以应用于人的身上。其意义就体现在巴普洛夫经典条件反射理论的学习律。

简述巴甫洛夫的经典条件反射理论。

巴甫洛夫条件反射理论包括：
（1）条件反射习得，即建立条件反射，条件刺激获得信号意义
（2）条件发射消退，条件反射会因得不到无条件刺激强化而消退，巴甫洛夫认为这是一种消退性抑制，这种抑制解除后，条件反射会恢复
（3）条件反射泛化，条件反射可以由与条件刺激相似的刺激引起，越相似，越能引起条件反射
（4）条件反射分化，分化与泛化是条件反射建立过程中的两个阶段，在条件反射建立的初期，相似刺激能引起条件反射，出现泛化现象，但随着用无条件刺激对不同刺激进行强化或消退，就建立分化条件反射
（5）多级条件反射，即在条件刺激的基础上，再赋予它以信号意义，形成二级条件反射，以此类推，可以建立多级条件反射

巴甫洛夫研究的条件反射称为

巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射。
无条件反射是动物和人生而具有、不学而会的反射。如吃食物流口水、光照使瞳孔收缩等都是与生俱来、不学而会的，都是无条件反射。
条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。例如，巴甫洛夫在每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号，也就是说这时狗已经形成了对灯光的条件反射。
条件反射是有条件的，即只有外界刺激是某种无条件反射刺激的信号的时候，它才能引起条件反射。当灯光不再是食物出现的信号的时候，它就不再能引起条件反射了。而无条件反射是没有这种条件的，只要无条件刺激出现，就会引起无条件反射。
巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋是指神经活动由静息状态或较弱的活动状态，转为活动的状态或较强的活动状态。抑制是指神经活动由活动的状态或较强的活动状态，转为静息的状态或较弱的活动状态。兴奋和抑制相互联系，相互制约，还可相互转化。