本文目录一览：
- 1、如何能克服粗心的毛病？
- 2、怎样改正粗心大意的毛病？
- 3、怎么彻底改掉自己粗心的坏毛病？
- 4、克服粗心大意训练方法 怎样克服马虎的毛病
- 5、怎么改掉粗心的毛病
- 6、如何才能改掉粗心大意的毛病呢？
- 7、如何克服粗心大意
如何能克服粗心的毛病？
如何能克服粗心的毛病?
本来不该错的题却答错了，本来不该看错的题目却看错了，本来不该丢题却少答了一道题，本来不该交错作业却交错了。本来不该写错的字却写错了。有时心里总在提醒自己千万别马虎了，但到时候，不该错的时候还是错，不该马虎的地方还是马虎。这时我们该怎样克服马虎的毛病呢？
1．了解自己马虎的原因，找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力，漫不经心，丢三拉四，如果长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎的毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成认真严肃的学习态度。
2．养成认真检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提醒自己，一定要认真地检查每一道题，一定不要再发生错误，眼睛要仔仔细细地看，精神要全部集中，一定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己，提醒自己，就能慢慢养成耐心细致的习惯，克服马虎毛病。
3．当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马虎呢?并不是自己不会，连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢?一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的，我还年轻，我一定要克服它，让我学习、生活得更好，我一定能成功。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。
4．在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事、每—天，力争把每一件事情都做好。坚持下去，从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病，而最终取得良好效果。
马虎是学生的常见病之一。在一般情况下，马虎是无关大局的。但若是在关键问题上马虎了，就会因小失大，前功尽弃。比如升学考试，差零点一分，也许就会改变你的一生。那么，是什么原因造成马虎这种毛病常犯不断呢？我想，有如下几点原因。
一、学习的动机不对头。中学生好胜，遇事遇问题没有认真动脑思考，没有把问题彻底弄清楚就抢着回答，结果就会出错。
二、注意力不集中。在课堂上，不注意听老师讲课，眼睛瞅着老师，心里却想着学习以外的事，注意力分散，老师讲的知识当然就记不住了。
三、缺乏训练。有些学生，作业字迹潦草，歪歪扭扭，错别字连篇，划拉划拉就一个字，久而久之，就养成了一个不严谨、不踏实的学习习惯。这个习惯一养成，就会处处丢三落四，而且你还察觉不到自己的差错。为什么呢？就是因为马虎的坏习惯减弱了你的观察力和注意力。
怎样才能克服马虎的毛病呢？
一、做事之前要三思。俗话说：“三思而后行”、“学而不思则罔”。学习时多加思考，就会使学到的知识准确、全面、深刻。
二、多进行些集中注意力的训练。注意力集中程度如何，是学习知识的关键。为了使注意力高度集中，可做如下训练。1、做数学题。培根在《谈读书》中说道：“如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演。”2、学学下棋，练练书法，画画图画。
三、培养自制能力。不论是比赛，还是学习，还是遇到意外之事，都要沉着冷静、遇事不慌，努力克制自己。不论什么事，不论事大事小，都要认真对待，用心琢磨，养成严谨的作风。
总之，马虎虽属顽症，但非绝症。只要养成良好的学习习惯，就不会再犯或很少犯开头那位学生所犯的错误了。
首先我们要提高对粗心危害的认识，或者说端正对粗心的认识。在教育工作中，我们发现，有的同学，甚至是学生家长都认为粗心是小毛病，以后注意就可以轻松改正。大家认为：题目我是会做的，只是因粗心出错而已，下次注意即可。所以出现粗心的学生并没有改掉这种毛病的强烈动机。我们知道，做任何事情没有动机，是很难达到目的的。要激发改掉粗心毛病的动机，就要提高粗心危害的认识，不能认为粗心是小毛病而原谅自己。粗心实际上他的根源并不是“粗心”，而是体现着你在某些方面的弱势。要知道，目前，乃至今后考试是我国选拔人才最主要的手段之一，考试粗心就有可能名落孙山，贻误个人的前途。为什么会产生粗心的现象呢？我们认为主要是由以下几个方面原因造成的，你自己对照一下，看看是哪种原因造成的，针对自己的实际情况，要加强针对性训练，以克服粗心的"毛病"。
一、是基础知识、基本技能学得不扎实。有的同学平时忽视基础知识、基本技能的学习和训练，以为它们是"小儿科"，没多大意思，对它们掌握得不透彻、不扎实、不熟练、不灵活，甚至似是而非，考试中一旦需要多种知识的综合应用，理解就模糊起来，不知道如果灵活动运用，有的人几种概念就混淆起来，以致发生错误。这些同学往往是考完之后，经别人稍一指点，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心，针对这种情况，就要重视双基学习，加强双基训练。认识到基础的重要性，懂得最容易的往往是最难的，也最容易出错的道理。
二、是注意品质较差，观察不够细心的结果。注意品质较差是指在注意多个信息时往往不能兼顾，出现手忙脚乱，或者丢三落四的现象，或发生信息混淆而出错。例如：在做数学题目时，某种数学符号在同一题目中，有时把"加号"看成"减号"；或者多看少看一个符号，审题时遗漏或看错一个关键的词，如把"选出不正确的一项"看成"选出正确的一项"，如此等等，对这种情况就要从训练注意的品质入手，在日常生活中着重注意事物一些细小方面的特征，以养成细心观察的习惯。在作业和考试审题时，养成对关键性词语进行圈点的习惯.注意品质的培养不是一朝一夕的事情，要坚持长久，这样才能出现效果，否则三天打鱼二天晒网就无效果可言了。
三、是考试方法有误。有些同学粗心，是由于缺乏考试技巧造成的，考试中一味地盲目追求速度，书写不认真，计算跳步骤而造成，也有一些同学是由于不会使用草稿纸所致，东写一句，西写一块，信手涂鸦，有时甚至把几个题目在草稿纸上演算混在一起，往试卷上抄时，因辨认失误而出错，还有的同学试题做完之后就万事大吉，只等着交卷，不能耐心地复查。针对这种情况，我们应掌握必要的考试技能，不要一味地追求速度，要质量和速度并重，并养成一些良好的考试习惯，例如仔细检查计算过程，防止某一步失误而造成整个计算结果错误；草稿纸要合理使用，书写规范，要易于辨认；做完之后要耐心复查，考试之后检查是应对考试一个良好的习惯
四、是因考试焦虑紧张而造成粗心。有的同学平时作业及一般性考试很少粗心，因为，心情平静不紧张，能从容应试。而一旦到关键性的考试，如期中、期末、升学考试等，心情就紧张起来，注意力无法集中，思维甚至有点混乱。这种因考试过度焦虑紧张而造成的考试粗心，即看错题目，书写失误。这类粗心在小学生中也颇为常见。针对这种情况，考试前要做好心理调节，以轻松平静的心情对待考试，这样才能有利于考试。不要自己给自己施以过高的压力，正确对待考试的分数和名次，不要把任何一次考试都同自己的前途联系起来。其次要认真系统复习，不打无准备之仗，复习充分，信心就足，考试时就不易过分紧张。要训练自信心，自信心不足是考试紧张的重要原因，因此，我们不要视考场为畏途，要有必胜的信心。
五、是学风不严谨。有的同学，学习马虎，做作业不认真，考试时漫不经心，题目还没看清就匆匆下笔。对待这种情况引起的粗心，一方面要端正学习态度，另一方面，要培养自己严谨的生活习惯，认认真真，一丝不苟地做好日常生活中的每一件事，生活作风和学风是可以互相影响的。
针对以上的原因，你可以根据自己的实际情况找出自己粗心的原因，从而有的放矢解决自己的问题。
另一种也可以叫做是真正的粗心，比如算错了，或是抄数抄错了等等。对于这种粗心，要纠正它，就要从平时作起，养成良好的习惯。这个习惯是什么呢，就是在解题时要格外仔细，不马虎随便。字迹工整，草算板书清楚，过程明了，题目解完后要勤于检查。有的同学为了追求效率，不注重过程，只注重结果，在这种“只求会做，不求做好”的心态指导下，很容易产生马虎行为，要尽量避免。由此观之，粗心的问题，实际上是习惯与态度造成的。所以同学们平常做题时就一定要养成良好的习惯。
杭州读者小任问：“儿子很粗心，比如考试时难题做对，简单的题目反而做错。我提醒他细心些，但没用。怎样才能帮他改掉这个毛病？”
学习粗心是小学生的通病。本期来座谈的父母，都成功地帮助孩子改掉了粗心的坏习惯，我们来听听他们的经验。
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观点一 把做功课的时间化成功课量
女儿是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做，弄得我也跟着神经紧张。可气的是怎么提醒她细心都没用。据我观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在功课上。比如她妈妈规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟。要是动画片快开始了，就更心不在焉。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”，她竟泡时间，20分钟写了一行字，还错了两个。有一次，我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”，结果她5道题做得有质有量，只用了 23分钟。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为量，即把“再做25分钟”，改为“再做6题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐25分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。（10岁女孩父亲 许 霖）
观点二 对孩子的粗心问题，教给方法比端正态度重要
儿子很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。期终考前我检查他所有作业，结果令我吃惊：至少有20%的题目因粗心而错。这个问题非解决不可。我发现儿子做题直线向前，义无反顾，根本没想到还需要检查。他把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。于是，我向他提出要求：1.放慢作业速度；2.自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。很快，儿子粗心现象明显减少。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育，因为我认为，教育就是解决问题，问题就是孩子做作业粗心，而教给方法比端正态度更重要，因为对于孩子粗心问题，父母反复叮嘱他细心，简直毫无意义。（11岁男孩母亲 王雅宜）
观点三 利用“目标倾斜”，纠正作业粗心问题
儿子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，这时，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，因为他心不在作业上。
我想起心理学“目标倾斜”原理：人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬。“目标倾斜”表明，人在接近目标之前的时刻，工作学习的曲线会显著地上升。运用这个原理，我把儿子的作业时间，定在他想看节目播映前的1小时，效果很好，即使作业量比平时多，他也能高质量地完成。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”；倒过来，“目标倾斜”还可以“先乐后苦”，如儿子已经开始看电视了，强迫他去做作业，他肯定心不在焉，错误百出，长期以往，更会养成粗心习惯。与其如此，不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”，看完电视再做作业，这时，他心定了，作业质量就保证了。我从资料上看到美国新近兴起“好好玩耍，好好读书”的教育模式，让孩子自主拟订游戏与读书计划，其原理即在此。据报道，孩子拟订的计划，几乎都是先玩再做作业，结果作业粗心现象大有改观。（11岁男孩母亲 刘颖）
观点四 孩子粗心，要防备做功课疲劳
和许多孩子一样，女儿作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错字别字很多，大多数家长会说孩子粗心，我以为这是疲劳所致。心理学认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度起动恢复效率，粗心问题便能解决。
我总想方设法帮女儿缓解疲劳。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，休息了心不容易收回来。于是，送些点心，让孩子缓解一下就算休息了。殊不知，保持与做功课一样的状态休息，心理的紧张是无法消除的。因此，即便休息5分钟，也要离开书桌，最好忘掉功课。这样，心理紧张才能得以缓和。采用此法，不仅解决了女儿粗心问题，她的视力也有好转。（13岁女孩母亲 沈 菁）
观点五 不要太在乎孩子的粗心问题，改了就好
低年级孩子，知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然性和随意性很大。父母看到很容易的题目都做错了，就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。我不太在乎儿子粗心，做错了让他再做一次就行了。
我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心，特别是低年级儿童，因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。家长渲染错误的严重性，主观上想引起孩子注意，克服粗心大意，而客观上不仅不能解决粗心问题，还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧，进而形成自我否定的消极心态。
我认为，作业做错了，就事论事、有错改错，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机。心理科学研究和教育实践都表明，及时纠正错误效果最好。粗心是低年级孩子的通病，父母不必太计较，只要教给孩子自我反思和改正错误的方法，就是根本。因为，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，随着他们身心发展，粗心问题是能克服的。（7岁男孩母亲 金晓华）
观点六 从杜绝粗心的根源着手解决问题
数学考了59分，女儿大哭一场，分析原因，一半分数因粗心而丢。粗心让成绩大打折扣，确实可惜。我问女儿：“你为自己的粗心痛惜时，有没有想过为什么那么粗心？”看到女儿好奇的表情，我帮她分析，其一，粗心和知识掌握不扎实有关，2+3等于几，你随口答来一定不会错，但一年级孩子就可能错，因为他还没形成自动反应。所以，基础知识的掌握，到了能自动反应的程度，粗心会大大减少。其二，粗心和习惯有关，比如平时作业马虎，粗心惯了，考试时便不由自主地犯老毛病。所以，平时杜绝粗心，考试才能不丢分。其三，粗心与性格有关，你大大咧咧的性格有可爱的一面，但不拘小节办事粗心，反映在学习上，容易增加失误。
有了理论还要有实践，我安排她做一些需要耐心的事（枯燥简单的劳作等）；督促她提高平时作业质量。此外，还教她预防粗心的技巧，如写张提醒条放桌上；复查时用反向代入法检验；编一本错题集，了解自己易出错的地方，以便提防，重点检查。
1．了解自己马虎的原因，找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力，漫不经心，丢三拉四，如果长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎的毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成认真严肃的学习态度。
2．养成认真检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提醒自己，一定要认真地检查每一道题，一定不要再发生错误，眼睛要仔仔细细地看，精神要全部集中，一定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己，提醒自己，就能慢慢养成耐心细致的习惯，克服马虎毛病。
3．当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马虎呢?并不是自己不会，连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢?一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的，我还年轻，我一定要克服它，让我学习、生活得更好，我一定能成功。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。
4．在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事、每—天，力争把每一件事情都做好。坚持下去，从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病，而最终取得良好效果。
马虎是学生的常见病之一。在一般情况下，马虎是无关大局的。但若是在关键问题上马虎了，就会因小失大，前功尽弃。比如升学考试，差零点一分，也许就会改变你的一生。那么，是什么原因造成马虎这种毛病常犯不断呢？我想，有如下几点原因。
一、学习的动机不对头。中学生好胜，遇事遇问题没有认真动脑思考，没有把问题彻底弄清楚就抢着回答，结果就会出错。
二、注意力不集中。在课堂上，不注意听老师讲课，眼睛瞅着老师，心里却想着学习以外的事，注意力分散，老师讲的知识当然就记不住了。
三、缺乏训练。有些学生，作业字迹潦草，歪歪扭扭，错别字连篇，划拉划拉就一个字，久而久之，就养成了一个不严谨、不踏实的学习习惯。这个习惯一养成，就会处处丢三落四，而且你还察觉不到自己的差错。为什么呢？就是因为马虎的坏习惯减弱了你的观察力和注意力。
怎样才能克服马虎的毛病呢？
一、做事之前要三思。俗话说：“三思而后行”、“学而不思则罔”。学习时多加思考，就会使学到的知识准确、全面、深刻。
二、多进行些集中注意力的训练。注意力集中程度如何，是学习知识的关键。为了使注意力高度集中，可做如下训练。1、做数学题。培根在《谈读书》中说道：“如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演。”2、学学下棋，练练书法，画画图画。
三、培养自制能力。不论是比赛，还是学习，还是遇到意外之事，都要沉着冷静、遇事不慌，努力克制自己。不论什么事，不论事大事小，都要认真对待，用心琢磨，养成严谨的作风。
总之，马虎虽属顽症，但非绝症。只要养成良好的学习习惯，就不会再犯或很少犯开头那位学生所犯的错误了。
心里要冷静，睡眠要充足，多看书，特别是晚上，一定要多做练习题，因为晚上比较清净，比较没有人可以打扰。
1、在这28天，睡眠要充足
2、再最后3天里，营养一定要丰富
3、每天晚上多做练习
4、比如说：你让你爸爸打印一张考试卷，时间规定180分，为什么呢？要仔细检查才行
5、每节课都要认真听，如果不能控制，你就在你手心写“认真”，让自己督促自己学习
当年我也有同样的感受，但是一时间想不起来，我现在已经毕业出来了，呵呵，有句古话“不听老人言，吃亏在眼前”
1、改掉思维的漏洞。
实际上，思维的“漏洞”，也就是说，在检查这道题时，由于我们根本不相信自己会在这个环节上出现错误，所以每当检查到这个环节时，我们的思维就会自动跳过。
虽然他在一遍又一遍地检查这道题，但8乘以4这个最简单的小环节他其实根本就没有检查到。所以，正是由于这个思维“漏洞”的存在，检查多遍也没有发现自己的错误。
2、把每一次作业都当成考试。
在学习的过程中，同学们常常持有这样的观点:“平时做题无所谓，只要我在考试时不粗心就可以了!”
其实，同学们的这种想法很不现实。任何人都不可能做到平时粗心而考试时细心，再说，不管是粗心的毛病还是细心的习惯都是平时日积月累养成的。因此，同学们只有在平时的学习过程中有意识地去培养自己细心的习惯，在考试时才能真正做到细心。
3、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查
凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。
扩展资料：
孩子粗心的原因
1、孩子自身的生理特点，容易出现粗心的习惯
粗心的坏习惯，可能人人都有，不过在孩子身上表现得更加明显。比如，玩具衣服自己放的，但是用的时候总找不到；考试会做的题，脑子里的答案跟写出来的答案不一样等等。
在大人看来，有的时候孩子表现出来的粗心，是非常好笑且莫名其妙的。不过，这可能也不赖孩子，因为孩子受限于生理发展的特点，记忆能力有限，视觉识别能力不强、大脑思维加工能力不足，当大脑需要高速运转的时候，就容易混乱，出现错误。
2、任务太多，孩子心急疲于应对
孩子粗心、做事情不严谨，可能是短时间内摆在他们面前的任务太多，孩子太焦虑，急于完成任务，只能用最少的时间来完成任务，就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。
就像生活中的很多孩子，平时的作业完成得很好，但是一旦到了考试，需要在规定的时间完成试题，做出来的题就惨不忍睹。所以，当孩子粗心时，家长应该观察孩子的粗心是不是压力大、任务多造成的。
怎样改正粗心大意的毛病？
分类: 教育/科学
解析:
粗心大意可是一个大毛病啊！除了害苦自己不说，在公众中也很难得到别人的信任，不是你人不好，而是你办事不牢靠，令人放心不下。
要克服这个缺点，也没什么更好的办法，关键还靠你自己，我想，你现在已经有了足够的教训了，应该以此为鉴，认真改过。
仅此建议你：
1、凡事三思而后行，多想想有无遗漏，千万不要贸然行事。当你完成一项工作，你一定要认真审核一下，看有无疏漏，切不可做完后看都不看就草草结束。
2、做事宁可慢一点，也要多看看，例如，数钱，要钱财当面清，抄写数字、文字，一定要进行校对，和别人交接物品要仔细查验，这既是对人负责，也是对己负责。
3、平时一定要养成物尽其所，物归原处的好习惯，这可以有效杜绝粗心大意导致不能及时找到东西的情况。
4、好脑子不如烂笔头，养成写工作札记的习惯，借助记录帮助和提示自己已经做过和需要进行的工作。外出随身将笔记带着，很多时候，笔记或一些提示物可以唤起记忆，避免疏漏。
5、每天在醒目的地方细心标示出第二天计划中的重要工作，以防遗忘。
以上不知你可否接受，希望能有点小用。
怎么彻底改掉自己粗心的坏毛病？
要学会说话做事一丝不苟，首先要学会稳重沉稳，遇事不急燥，对待事情要理智，想到事情的后果是什么，好好改变吧。
改掉自己粗心的坏毛病，只有从细节开始锻炼，平时不要太操心，什么事情都要停一下，想一下。
粗心大意的人往往记忆力不是很好，很容易造成记忆的东西就是从而造成忽略一些事情，导致初心大意。因此解决了一个非常重要的办法，就是要把要做的事情记下来，然后按照计划去执行。
记住不管做什么事情都挂在心上，慢慢粗心的坏毛病会改正。
知道自己有粗心的毛病 慢慢改正吧 做什么事情要专一一 心不能二用 如果觉得不放心，那就重新检查做到细致入微 还能改掉这个坏毛病
面对孩子的粗心，家长要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。
方法一：帮助孩子找到“粗心点”
一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得：
我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。
孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。
看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。
方法二：让孩子准备一个错题本
一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。
于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。
在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。
如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。
克服粗心大意训练方法 怎样克服马虎的毛病
克服粗心大意训练方法 怎样克服马虎的毛病 克服“马小虎”第一招：检查要认真检查习惯早养??成天天的第一招就是做完作业或答完试卷，养成自己检查的习惯。由于知道自己有这个马虎的不足，所以每次做完题目之后自己都会精力高度集中得检查自己得题目，对于每个因马虎出现的错误，分析原因，可用红笔做上记号，反复告诫自己，不许下次再犯。其实如能做好第一点，这一点就容易了。其实这是一个习惯问题，大约20多天，就开始把马虎失误的范围大大缩小了。克服“马小虎”第二招：互相要监督形成互助队其实天天身边也有孩子有这样的问题，天天和同桌形成了team。两个人互相检查监督，有的时候可以从别人身上看到自己的影子，印象更深刻。然后做题的时候互相对比竞争，看谁做题的正确率高，谁最先最好地克服马虎。天天总结：治疗马虎是个意志问题，只要你不甘落后，相信自己一定能战胜它。克服“马小虎”第三招：多做和多练处题不惊慌还有一个法是课下多练习计算类题目，提高自己的口算笔算能力，可相对减少马虎出错的频率；多见题多做题，掌握各种各样题型的解法，最后才能做到“处题不惊慌”，从容镇定，也会有充足的时间去克服避免马虎，检查错误。克服“马小虎”第四招：先求准确再求速度其实马虎的孩子有共性就是都外向，勇气十足。所以妈妈总提醒天天要收敛一点儿。做题想好方法和思路后，告诫自己：别慌，要毫无差错地进行底！心平气和，不慌不忙，全神贯注，认真仔细的看待每个数字每个符号，不要想当然地省略步骤，尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题，错误便是罪过！再此基础上再锻炼速度，欲速则不达，永保“质量”第一。克服“马小虎”第五招：细活训练以小见大这其实是天天的加分项。想杜绝马虎，还要从生活点滴做起，例如，写正楷字，画工笔画，择洗蔬菜，计算水电费，物价等等，认真对待每件事，做好每个细节。通过干细活，训练细心，克服急躁慌张的毛病，远离马虎。克服“马小虎”第六招：严格要求适时奖罚每犯一次马虎，及时给自己一次惩罚，比如罚做题或干不喜欢的事，用笔把毛病原因记下作为警示。同时，每当自己认真正确地完成作业后，给自己奖赏，激励自己远离马虎。
怎么克服马虎的毛病？ 马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害……解决马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。 1．错题集。给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。 2．草稿不要太草。不少孩子马虎是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。 3．不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。 4．学会自检。有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了妈妈能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。 5．让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心马虎，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止马虎。
怎样克服马虎的毛病啊？急求方法，谢谢大家 找个本子，把每一件要做的事记下来，然后照着做，做完一件打个勾~ 多看两遍提，全部做完题后，再把简单的题不看你做的答案重新当新题做一遍，一开始可能有点慢，但慢慢就好了
怎样克服高考马虎的毛病 多次平均
怎样克服马虎毛病 我以前也是这样,不过现在好多了. 其实主要的原因还在于你自己的态度,对于一件对你很重要的事情或者需要去完成的事情来说,你只要默默在心里念上几遍旧不会忘记的.或者爽性你把要做的事情写在纸上,随身携带啊,那样就会减少你很多的误差的.
求克服粗心马虎的好方法！ 小学生怎样克服粗心大意 平时多注意一些细节性的东西，该自己动手的事情尽量自己做，多培养观察力
如何帮助孩子克服学习粗心马虎的毛病 粗心是孩子的通病，低年级学生尤为突出，怎么提醒孩子细心都没用，那么如何才能克服粗心的毛病? 不少孩子在写作业、考试的时候，明明草稿纸上写的是一个三位数，抄写到答题纸上就变成两位数了，要是事后问他，他肯定能说出正确思路来，但答案就是不对，还有的孩子平时学习特别好，但考试的时候，明明都会的题目，可就是要犯一些低级错误，最后拿不到一个理想的分数，这些都是粗心惹的祸。粗心是孩子的通病，低年级学生尤为突出，怎么提醒孩子细心都没用，那么如何才能克服粗心的毛病? 我们先来分析孩子粗心的原因。 1.大多数的孩子粗心是因为做作业时态度不够端正造成的，看似是在做作业，心里却想着和小朋友玩、想着动画片，急着做完作业，匆匆了事，错误便随之而来。 2.有的孩子在写作业、考试的时候，扫一眼题目，看到简单的题目就会产生一种轻视心理，没有认真思考，结果难的题目作对了，简单的题目倒是错了不少，吃了大亏。 3.平时的学习习惯不好也是孩子粗心的根源，作业字迹潦草，歪歪扭扭，错别字连篇，久而久之，就养成了一个不严谨、不踏实的学习习惯，这个习惯一养成，就会处处丢三落四，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半道题忘了做，而且自己还察觉不到差错。 4.还有一种原因是“思维定势”在起作用，没能看到一些题目的微小变化，按部就班以往的做题方法，结果可想而知，这也可以说是孩子们缺乏很强的观察、分析、判断能力，。 在对粗心问题有一个基本的认识之后，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。 1.帮助孩子制定合理的作息时间，千万不要盲目占用孩子的娱乐时间。安排孩子在播放动画片的时间写作业，孩子不可能静下心来，只能匆忙应付作业，粗心是不可避免的。好好玩耍，好好读书，保证孩子有足够的休息和娱乐时间是不可忽视的。 2.帮助孩子养成认真仔细的学习习惯。告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快，养成认真审题的好习惯。 3.帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，把检查的任务都扔给了家长和老师，这是不可取的，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。 4.帮助孩子重视粗心犯下的错。只要是粗心导致的错误，都给孩子归结为基本功不扎实和做题习惯不好造成的，这样才能引起孩子足够的重视。同时还可以给孩子准备一本错题集，把做错的题目都记录在本上，认真分析原因，找出经常错误的地方，这样能有效把做题的习惯纠正过来。 面对孩子的粗心，父母们要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就，孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的，改粗心不是一朝一夕的事情，而是一种学习态度和习惯的养成，是需要耐心、逐步完成的。
怎么改掉粗心的毛病
1．养成认真检查的习惯
可用提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，我喜欢做事认真的好孩子。
2．使用厌恶疗法
对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。
几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。同时，也可在认真做作业后，给自己一些小小的奖励。
3．学会自我暗示
告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。
让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢？一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”
4．注意分散
一直无法安心学习，越是想学习的时候，越是无法集中注意力，头脑总是被一些莫名其妙的怪念头占据着，无法摆脱掉。有时候，脑子里又一片空白，上课老走神，不知道老师都讲了些什么。
5、学会自我减压
学生的学习负担已经很重，教师、家长的期望又给学生心理加上一道砝码，如果学生再对自己的考试成绩看得很重，无疑是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和焦虑，心理上难得片刻安宁。因此，要学会自我减压，别把考试成绩看得太重。
、身边常带记事本。俗话说，好脑筋不如烂笔头。应该建议孩子，随身携带一个小小的记事本，有什么重要的事情、有是将要做的事情、脑子中有什么好的点子，就随手记录下来。字体潦草一点无所谓，等到晚上可以再进行整理。这样一来，一些重要的信息就不会被遗漏了。
2、排除一些杂念。家长应该教育孩子，做什么事情都应该专心，千万不要拿着西瓜想着芝麻！不管是写作业，还是背课文，应该排除一些杂念和干扰。游戏的时候，也应该尽兴，不要想着功课。只有这样，才能培养孩子的专心能力。
3、家长不要太苛刻。对待孩子，家长的要求不应该太苛刻！如果太苛刻的话，会给孩子无形中制造很大的压力，孩子就会患得患失，生怕自己做不好会挨父母打骂，甚至害怕辜负家长。长此以往，对于孩子的精神肯定有很大负担，也会产生粗心大意的情况。
4、孩子睡眠要充足。如果孩子经常粗心，那么很有可能是他睡眠不足引起的。现在孩子的作业很多，经常要写到晚上十一二点。第二天就要早早起床，睡眠时间被压榨，精力怎么可能充足充沛呢？记忆力也会很差的。所以说，家长应该给孩子创造更好的生活环境，让孩子睡得足，才有精力。
5、多给孩子鼓励点赞。孩子粗心的行为，也是自己不自信的表现。所以说，家长应该多给孩子肯定和鼓励，不要上来就否定孩子，这样会打击孩子的自信心和积极性。只有一点一点地培养孩子的自信，他才能积极阳光起来，有了自信，做什么事情都会很从容的。
6、适当进行记忆训练。家长也可以适当地锻炼一下孩子的记忆力，可以带孩子参加有关记忆的兴趣班，多少接触一些这样的知识，对于孩子是非常有益的。因为记忆力好的话，对于孩子的学习也好，生活也好，交友也好，都是受益终身的。
猜
常带本子，有什么需要做的事写在纸上，还有好记性不如烂笔头
每次做事之前提醒自己要仔细，一定不能出错，最好在做完之后认真检查。
1、改掉思维的漏洞。
实际上，思维的“漏洞”，也就是说，在检查这道题时，由于我们根本不相信自己会在这个环节上出现错误，所以每当检查到这个环节时，我们的思维就会自动跳过。
虽然他在一遍又一遍地检查这道题，但8乘以4这个最简单的小环节他其实根本就没有检查到。所以，正是由于这个思维“漏洞”的存在，检查多遍也没有发现自己的错误。
2、把每一次作业都当成考试。
在学习的过程中，同学们常常持有这样的观点:“平时做题无所谓，只要我在考试时不粗心就可以了!”
其实，同学们的这种想法很不现实。任何人都不可能做到平时粗心而考试时细心，再说，不管是粗心的毛病还是细心的习惯都是平时日积月累养成的。因此，同学们只有在平时的学习过程中有意识地去培养自己细心的习惯，在考试时才能真正做到细心。
3、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查
凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。
扩展资料：
孩子粗心的原因
1、孩子自身的生理特点，容易出现粗心的习惯
粗心的坏习惯，可能人人都有，不过在孩子身上表现得更加明显。比如，玩具衣服自己放的，但是用的时候总找不到；考试会做的题，脑子里的答案跟写出来的答案不一样等等。
在大人看来，有的时候孩子表现出来的粗心，是非常好笑且莫名其妙的。不过，这可能也不赖孩子，因为孩子受限于生理发展的特点，记忆能力有限，视觉识别能力不强、大脑思维加工能力不足，当大脑需要高速运转的时候，就容易混乱，出现错误。
2、任务太多，孩子心急疲于应对
孩子粗心、做事情不严谨，可能是短时间内摆在他们面前的任务太多，孩子太焦虑，急于完成任务，只能用最少的时间来完成任务，就慢慢养成了粗心大意的坏习惯。
就像生活中的很多孩子，平时的作业完成得很好，但是一旦到了考试，需要在规定的时间完成试题，做出来的题就惨不忍睹。所以，当孩子粗心时，家长应该观察孩子的粗心是不是压力大、任务多造成的。
如何才能改掉粗心大意的毛病呢？
如果说有粗心大意的烦恼，首先要养成良好的作息习惯，给自己一定的休息时间；做事情的时候还要尽量的减少干扰；有条件需要坚持锻炼，并且要学会自查，不断的督促和鼓励自己，另外就是要加强感觉记忆的细致化训练。几乎每个人都有粗心大意的时候，这种事情可大可小，生活里粗心大意也许算不上什么，但如果在学习和工作当中总是粗心大意，势必会让学习成绩下降和工作效率降低，甚至还会给自己带来很多麻烦，因此必须要想办法克服。那么粗心大意怎么办？
1、养成良好的作息习惯
养成良好的作息习惯对改善粗心大意的情况来说很有帮助，一个人如果说持续性的保持在学习和工作的状态，学习和工作的品质下降，思维能力也会削弱，从而导致效率降低，出错率也大大的增加。所以说一定要养成良好的作息习惯，不论学习还是工作，都要给自己一定的休息时间，让头脑始终保持清醒。
2、尽可能减少干扰
很多人学习和工作时粗心大意都是因为周围的干扰太多，这种情况下要尽量的减少干扰。比如说孩子做作业时家长不要在旁边说话，更不要看电视，也不要让孩子边做作业边摆弄桌子上的东西。只有尽可能的减少了这些干扰，做起事情来才能更加的专心。
3、坚持锻炼
坚持锻炼对于调整心态以及改掉粗心大意的毛病有很大的帮助，持续性的锻炼能够让人的内心平静。平时可以多练习瑜伽或者是太极，再就是可以到户外慢跑，尽量每天抽出时间来做这些锻炼，让自己的心态变得越来越平和，粗心大意的情况也会慢慢的改善。
4、学会自查
学会自查也有利于改掉粗心大意的毛病，还能够加强严谨的做事习惯。任何一个好习惯都不可能在一两天内养成，必须得坚持才可以，所以说粗心大意的人一定要学会自查，不断的督促和鼓励自己，慢慢的就会变得越来越细心。
5、加强感觉记忆细致化训练
有些人的感觉记忆是属于粗线条的，平时不喜欢注意细节，当其转化成短时记忆时就容易受到各种干扰，从而导致粗心大意。这个时候一定要想办法加强感觉记忆细致化训练，比如说先看一个图形，然后尽量的把这个图形的所有细节都回忆起来。
如何克服粗心大意
解决粗心大意坏毛病的方法。
步骤/方法：
1 加强对工作和学习重要性的认识 工作和学习中经常有这样的现象：有些问题很容易，按理是绝对不应该出差错的，粗心的人还是出差错了;反之，有些事情比较难，按理说出差错的可能性较大，但粗心的人这时反倒不出差错了。为什么会出现这种“反常”的现象呢?这是因为人们对较难的问题在心理上比较重视，在大脑皮层上形成的兴奋灶比较强烈，不易受其他兴奋灶的干扰，因而不易出现差错;反之，对较容易的问题心理上不太重视，在大脑皮层上形成的兴奋灶比较微弱，易受其他兴奋灶的干扰，因而较易出现差错。正因为这样，加强对工作和学习的重要性的认识，提高责任心，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。
2 保持适度紧张情绪 我们常有这样的体会：每当进入考场时常暗示自己细心点，可是由于心情紧张，一些事后看来十分明显的错误、疏漏就像隐身人一样接踵而至，甚至看错了题目要求，忘做了某些题目。事后懊悔不迭，只怨当时粗心。其实，这种粗心纯粹是由情绪紧张所造成的。心理学家的研究表明，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒“型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的;当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。
3 集中注意力 一心是可以“二用”的，这叫做注意力的分配，例如，教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况;学生一边听课，一边记笔记等，都是“一心二用”的例证。但是，注意力的分配是有条件的，即同时进行的两种活动中，其中必须有一种是十分熟练的。同时进行的几种活动之间的关系也很重要，如果它们之间毫无关系，进行这些活动是有困难的。因此，为了克服粗心大意的毛病，就要学会把自己的注意力始终集中在所要完成的工作上。
注意事项
如果你也存在粗心大意的坏毛病，那就一定要注意积极改正了，因为一个人，尤其是在工作当中，犯一些错误，那可能产生的影响就会更加的严重，所以每个人都应该注意，利用正确的方法，去改掉这个坏毛病。
改掉粗心大意毛病的十五个方法
1.做事沉着冷静不急躁
2.学会缜密思考
3.多总结经验教训
4.工作学习专注、认真、严谨
5.心态平和
6.完工后仔细测试、检查
7.对工作重视起来
8.犯一次错惩诫自己一次
9.多做一些细致活
10.加强自己的逻辑能力
11.遇事多想几种可能性
12.养成做备忘和计划的习惯
13.请周围人帮忙监督
14.做一些提醒工具，如字条等
15.提高责任心
呜呜= ="
同病中人呀><
不过还是有些办法解决的 :)
首先，每天早上/前一个晚上用一张纸写下自己今天要做什麼
这个可以帮助你manage你的时间，然後分成一个个小task完成
另外，准备一些memo和schedule book,,有什麼事第一时间写低，
以防自己又忘记了:D
如果学习上的，
准备一个笔记本，drop down一些自己经常犯的小错误
长期下去就会看到成果
粗心大意是一个习惯，需要长时间的改变的，
持之以恒、有毅力是最好的方法 :))
希望可以帮到你喇^^
By 路过的NaNaNa><
粗心大意是许多年轻人共有的毛病。从心理学的观点来看，粗心是指自己的理解和会做的事情，由于不仔细而造成的差错，作为一种性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。
1拿到试卷后认真读题
2在草稿纸上例式
3写完试卷后要认真修改
解决办法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。
粗心的危害不言而喻，每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。
粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。
6个习惯助你改掉“粗心”的毛病
第一、慢慢读题。拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确的进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。
第二、演算工整。解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺！
第三、回头检查。做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。
这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
