本文目录一览：
- 1、牛郎织女课堂笔记主要内容
- 2、牛郎织女读书笔记好词好句摘抄
- 3、牛郎织女读书笔记好词好句
- 4、牛郎织女的读书笔记怎么写
- 5、牛郎织女读书笔记
- 6、戏曲牛朗织女 读书笔记
- 7、初一读书笔记：七夕节传说之牛郎织女_500字
- 8、13。牛郎织女 段落划分及段意
- 9、六年级上册语文第十八课 古诗三首 课堂笔记
- 10、梁山伯与祝英台读书笔记好词好句
牛郎织女课堂笔记主要内容
《牛郎织女》课堂笔记主要内容有以下几方面：
1、故事背景：故事发生在古老的农村，讲述的是牛郎和织女这对年轻情侣因为天上的神仙而遭受分离的命运。
2、角色介绍：牛郎是一个勤劳诚实的青年，他与父母相依为命。织女则是王母娘娘的外孙女，美丽聪明，擅长纺织。
3、故事情节：第一部分：牛郎与织女的相识。在一次偶然的机会中，牛郎与织女相遇，他们一见钟情，决定共同生活。第二部分：牛郎织女被拆散。由于织女的身份被发现，王母娘娘大怒，将织女带回天宫。牛郎为了追寻织女，不畏艰辛，追到了天宫。
第三部分：牛郎织女的团圆。在经历了种种磨难后，牛郎和织女终于在天桥相会，并得到了王母娘娘的祝福。
4、主题：这个故事表达了爱情的力量，以及人们对于自由、幸福和爱情的渴望。尽管牛郎和织女遭受了分离的痛苦，但他们最终还是找到了幸福。
5、启示：这个故事告诉我们，真爱可以战胜一切困难，善良和勇气是人类最宝贵的品质。
6、写作特点：《牛郎织女》的故事以其优美的语言、曲折的情节和深刻的主题而广为流传。
《牛郎织女》创作背景：
1、从时代背景来看，《牛郎织女》的故事起源于中国古代农耕社会。在这个时期，农村社会的生活节奏较为缓慢，人们对自然的依赖程度较高。而这个故事就是以农村为背景，以农耕文化为土壤孕育出来的。
2、从文化背景来看，《牛郎织女》的故事深深地根植于中国传统文化之中。这个故事所传达的价值观、道德观以及爱情观都与中国传统文化息息相关。比如，故事中的道德观强调了家庭、亲情和爱情的重要性，同时也弘扬了勤劳、善良和勇往直前的精神。
3、从历史背景来看，《牛郎织女》的故事在不同的历史阶段也有所发展。早在汉代，就有相关的神话传说，而在明清时期，这个故事逐渐被文人雅士所传颂和改编，成为了一个具有文学价值和艺术价值的作品。
4、从社会背景来看，《牛郎织女》的故事在民间广为流传，成为了人们茶余饭后的话题。这个故事以其曲折的情节、美好的意境和深刻的意义，深深地打动了广大民众的心灵，成为了中国传统文化中的一朵瑰宝。
牛郎织女读书笔记好词好句摘抄
牛郎织女读书笔记好词好句摘抄具体如下：
1、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧
2、夏天是绿色的。草地上，绿油油的小草翘了起来，穿上了夏姐姐精心为它们准备的绿衣裳，正高兴的向我们挥手呢;西瓜也绿了，一个个大大小小的皮球滚了出来，看的我直咽口水，迫不及待的想摘下一个解解渴。农民伯伯正紧张有序的照顾庄稼，额头上挂着晶莹的汗珠，但脸上却洋溢着灿烂的微笑。他们笑得那么甜，那么美!
3、夏天是奔放的。它洒脱，它豪爽，它从不拐弯抹角，夏天的这一特点，你看看笼罩大地的阳光，看看倾盆而下的大雨和震天动地的雷声就知道了。
4、枝头上的黄莺“咦咦”地唱着歌，婉转悠扬，令人陶醉。牵牛花的形状是那样好看，酷似一个个小喇叭，再加上手巧的.村姑娘为她们精心搭配的绿叶，煞是好看。
5、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。——秦观
6、七月七日风雨多，御桥南望水增波。鸳鸯自向沙头宿，不管牛郎信若何。——石珝
7、雨，就是夏天最美妙的声音。“哗哗”的雨声就像欢快的歌声;“沥沥”的雨声就像少女们那爽朗的笑声;一阵阵雨声是那么的美妙斤斤计较，常常勾引起人们的情绪与情感。
8、爷爷家门前的那片小树林长得更茂盛了，密密层层的树叶挨在一起，几乎连树枝都看不见了，碧绿的树叶把天空都映绿了。夏风吹过，树叶“沙沙”地响。
鸟儿们快活地飞来飞去，不时停在树梢上“叽叽喳喳”地叫着，给这一片绿色的世界添加了一首美妙的音乐。偶尔透射出一缕阳光，地面上就会闪烁着鸡蛋大小的光斑，微风吹来，光斑随着树叶摆动，仿佛是小朋友们在开心地跳舞，真是一幅美丽的画呀!
9、乡村有山有水，有花有草，异常美丽。玉茭也不例外，她让春天为自己赶制了一套绿色的春装，显得份外美丽。
10、人逢役鹊飞乌夜，桥渡牵牛织女星。
牛郎织女读书笔记好词好句
牛郎织女读书笔记好词好句介绍如下：
好词：
终身相守 勃然大怒 狂风大做 不容分说 声嘶力竭 心心相印 揪心裂胆、聪明善良、重情重义、勤劳能干。渴望自由、美丽善良、善解人意。
好句：
古别离。乃有天上牵牛织女星分歧。至今八万六干会，后会滔滔无止期。可怜一会才一日，其余无央数日何以消愁思。古别离，天上犹如此。人间可例推，设使无会晤，安用苦别离？古别离，长吁嘻！人逢役鹊飞乌夜，桥渡牵牛织女星。
馀霞散绮，明河翻雪。隐隐鹊桥初结。牛郎织女两逢迎，胜却、人间欢悦。一宵相会，经年离别。此语真成浪说。细思怎得似嫦娥，解独宿、广寒宫阙。乞巧楼前乞巧时，金针玉指弄春丝；牛郎织女年年会，可惜容颜永别离。
天上双星有常处，夫为牛郎妇为女。东西相望自年年，只隔天津一泓许。耕田匪易织亦劳，不得从容相慰语。伤心一掬泪如珠，洒向人间作秋雨。斜軃香云倚翠屏，纱衣先觉露会零。谁云天上无离合，看取牵牛织女星。
秦观的词《鹊桥仙?纤云弄巧》：
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
纤薄的云彩在天空中不断变化，划破天际的流星带来了遗恨，一望无垠的银河今夜渡过。哪怕在秋风白露之中度过一宿，也胜过人间多少貌合神离的夫妻！情话说得缠绵，美好的时光总是太过短暂，不忍再回望鹊桥之路。两人的爱情若是长久，又何必贪图每天欢娱相对呢？
牛郎织女的读书笔记怎么写
牛郎织女的读书笔记怎么写如下：
牛郎和哥哥嫂嫂一起生活，为了多分父母留下的家产，哥哥嫂嫂早早就把他赶出了家门，牛郎只带走了和他朝夕相伴的老牛。牛郎依靠自己的力量，并经老牛帮忙，耕种田地，一起度过了艰难的时光。
后来，在老牛的指点下，娶了一个从天宫逃下来的织女，生了两个孩子，过上了幸福的日子。王母娘娘知道后，动了怒，把织女抓回了天宫。牛郎和织女的痴情感动了天上的司鸟之神，每年的七月初七，让他们见一次面。
牛郎虽然命苦，但他过的很幸福。艰苦的生活并没有击垮他，反而成就了他遇事从容、乐观坚强、勇敢的精神。
扩展资料：
牛郎织女：
是中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是中国四大民间传说之一。其余三个为《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》。从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。
此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。
“牛郎织女”源于人们对自然天象的崇拜，后来发展成为七夕节。每到过节时，古代女性会向着天上的织女星和牛郎星许愿，希望自己能有智慧的头脑、灵巧的双手与美好的姻缘。
传统节日：
每年的农历七月初七，俗称“七夕”，相传是牛郎织女一年一度在“鹊桥”上相会的日子。千百年来这个古老而动人的爱情故事，世代流传，这一天还被现代人誉为中国版的“情人节”。
牛郎织女读书笔记
我认为读了这篇课文我知道了牛郎和织女生活的并不是十分幸福不是说物质上的，也不是说情感方面的而是家庭经济方面我们知道牛郎和织女他们之间有天壤之别一个是王母娘娘的外孙女一个只是小时候连名字都没有的放牛郎，让他们走在一起确实奇怪后来课文中写到了织女每天都在愁怕王母娘娘找到了他的家然后把她带走，给她顶厉害的惩罚可是最后王母娘娘还是找到了她最后王母娘娘也就不过他，就让他每年7月初七用喜鹊搭成桥，让它与牛郎见面所以7月初七这天我们一般看不到喜鹊我觉得这篇课文总体来说写的还不错用到了许多的修辞手法建议大家一读，这件事就说了我们现在很多人的处境有婚后的，有在热恋中，我也没有互相针对只是把我自己想说的说了出来
今天我读了牛郎织女这篇课文，知道了牛郎是一个苦孩子。
牛郎从小就被哥哥嫂子欺负，它也没有一个真正的名字，他经常跟他的好朋友老牛在一起生活，所以人们叫他牛郎。一天哥哥嫂子让他从家中离开，只给了他一辆破车和那头牛
牛郎和织女有什么可读的，一个守活寡，一个老光棍儿拉扯俩孩子，多悲催的故事，特别是牛郎，想找个伴儿帮把手都不敢，这就是榜样的代价，为了爱情痛苦地活在世俗的眼光中。
从此，牛郎和织女只能站在银河的两端遥遥相望。只有到了每年农历的七月初七，才会有成千上万的喜鹊飞来，在银河上架起一座长长的鹊桥，让他们一家再次团聚。所以我知道了母爱是最伟大的
牛郎织女一对平凡的好夫妻，他们相亲相爱，相互陪伴，相互思念，真是难得
今天我读了《牛郎织女》这篇文章后，我知道了牛郎是一个苦孩子 ，从小就没爹没娘，跟着哥哥嫂嫂过日子。
这一切都被和牛郎相依为命的老牛看在眼里。它是多么心疼自己的主人啊！有一天，奇迹居然发生了!老牛竟然开口说话，它就告诉牛郎：“黄昏时，不远处的小河中会有七个仙女下凡洗澡，你只要拿走岸上的一件衣服，就能找到一个爱你的娘子了。
过了几年，牛郎和织女他们生了一男一女两个孩子，一家人开心得不得了。突然有一天，天空中乌云密布，狂风大作，雷电交加，织女也不见了，两个孩子哭泣个不停，牛郎急的不知如何是好。
从此，牛郎和织女只能站在银河的两端遥遥相望。只有到了每年农历的七月初七，才会有成千上万的喜鹊飞来，在银河上架起一座长长的鹊桥，让他们一家再次团聚。所以我知道了母爱是最伟大的!
戏曲牛朗织女 读书笔记
绚烂而美丽的夜空，群星闪烁，似乎在调皮地眨着眼睛，又好似再向我讲述自己不平凡的经历。星空中有两颗星星，一颗叫牛郎星，一颗叫织女星，它们只有在七月初七的晚上才会同时出现在星空中。
为什么会这样呢？让我们一起来了解牛郎织女的故事:天仙织女和牵牛情投意合，心心相印，可是天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王母娘娘的女儿，自然不允许织女和牵牛的恋情，于是王母娘娘将牵牛贬下凡尘......忠贞的爱情可以穿越时间和空间的阻碍，织女甘愿下凡与牵牛再续前缘由此产生了一段流传千古的传说——牛郎织女七七鹊桥相会。
看完这出戏，我就我就对牛郎和织女十分同情，还对他们二人坚持不懈的精神十分感动.
初一读书笔记：七夕节传说之牛郎织女_500字
相传牛郎父母早逝，又常受到哥嫂的虐待，只有一头老牛相伴。有一天老牛给他出了计谋，教他怎样娶织女做妻子。到了那一天，美丽的仙女们果然到银河沐浴，并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了，唯独剩下织女。在牛郎的恳求下，织女答应做他的妻子。
婚后，牛郎织女男耕女织，相亲相爱，生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了一儿一女。后来，老牛要死去的时候，叮嘱牛郎要把它的皮留下来，到急难时披上以求帮助。老牛死后，夫妻俩忍痛剥下牛皮，把牛埋在山坡上。
织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘知道后，他们勃然大怒，并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家的时候，抓走了织女。牛郎回家不见织女，急忙披上牛皮，担了两个小孩追去。眼看就要追上，王母娘娘心中一急，拔下头上的金簪向银河一划，昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天，牛郎再也过不去了。
从此，牛郎织女只能泪眼盈盈，隔河相望，天长地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们之间的真挚情感，准许他们每年七月七日相会一次，相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。
此外，七夕夜深人静之时，人们还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。
13。牛郎织女 段落划分及段意
1到2第一段，说了牛郎是个孤儿孤苦伶仃，整天与老牛相依为命
3到5第二段，讲牛郎在老牛的帮助下认识了织女并和她解围夫妻
6到7第三段，牛郎和织女男耕女织，生活美满。老牛在临死前留个牛郎她的皮
8到10第四段，王母娘娘把织女抓走，并用天河拦住他俩
9到12第五段，牛郎织女隔河相望，鹊桥相会
其实就是艰苦生活，老牛说话，树林相识，人间相守，天河相离，鹊桥相会
我们老师刚刚讲~
1到2第一段，说了牛郎是个孤儿孤苦伶仃，整天与老牛相依为命
3到5第二段，讲牛郎在老牛的帮助下认识了织女并和她解围夫妻
6到7第三段，牛郎和织女男耕女织，生活美满。老牛在临死前留个牛郎她的皮
8到10第四段，王母娘娘把织女抓走，并用天河拦住他俩
9到12第五段，牛郎织女隔河相望，鹊桥相会
教案上写的是：
第一段1-2，讲牛郎是个孤苦伶仃的孩子，与老牛相依为命。
第2段3-5，讲牛郎在老牛的帮助下，认识了织女，并结为夫妻。
、 第3段6-7，讲牛郎织女过上了幸福的生活，可老牛死了。
第4段8-10，讲王母娘娘抓住了织女，牛郎带着娃娃追赶，却被天河挡住了道路。
第5段11-12，讲牛郎织女从此隔河相望，只能在每年7月初7夜晚在鹊桥上相会。
我们老师也是这样说的，保证正确！！！！
我是贵阳的呀，你呢？？？？、QQ371751764
前面的和那位一样。
课文讲述了：牛郎在老牛的帮助下认识了织女，结为夫妻，生活美满幸福。王母知道后发誓要严厉惩罚织女。于是带领天兵天将抓走了织女！牛郎披上老牛的皮，追织女。被王母用玉簪划开一道天河，牛郎飞不过去了。
故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活者的憎恨！
1～2小节：孤苦伶仃
3～5小节：结识织女
6～7小节：生活美满
8～10小节：不幸降临
11～12小节：天各一方
我们老师也刚讲哦～～～
1-2：牛郎是个孤苦伶仃的孩子，与老牛相依为命。
3-5：牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻。
6-7：牛郎和织女过上了幸福的生活，但老牛死了。
8-10：王母娘娘抓走了织女，牛郎带着孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开。
11-12：牛郎织女从此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会。
如果再简单一点的话，就是：
1-2：人牛情深
3-5：相识相恋
6-7：下嫁人间
8-10：王母阻隔
11-12：鹊桥上相会
六年级上册语文第十八课 古诗三首 课堂笔记
六年级上册语文第十八课 古诗三首 课堂笔记如下：
涯：yá（天涯、生涯、天涯海角）
莺：yīng（黄莺、夜莺、莺歌燕舞）
拓展知识：
六年级上册语文18课古诗三首教学设计：
一、创设情境，导入课文
1、同学们，我们一起观看一段关于黄河的录像。（播放课件：黄河波涛汹涌、奔流不息的视频）
问：你看到了什么？感受到了什么？（学生发言）
2、这节课，让我们一起去感受唐代诗人刘禹锡笔下黄河的风采和神韵吧！
3、板书课题：浪淘沙。（齐读课题）
二、检查预习，交流资料
1、简介作者：刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家。贞元进土，曾任监察御史、太子宾客、加检校礼部尚书。他的诗以律、绝为工，乐府小章尤为著名。与柳宗元并称为“刘柳”，与白居易并称为“刘白”。白居易称他为“诗豪”。主要作品有《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠《乌衣巷》等。
2、通过预习，你有什么收获？
3、谁愿意为大家读一读这首诗？（个别读、集体读、同桌对读）
4、检查自学生字情况。
三、精读古诗，理解诗句
1、学习第1、2句。
（1）出示诗句：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”
（2）指名读，全班齐读诗句。
（3）分小组学习、交流。
（4）学习汇报。教师随机答疑。（板书：浪淘风簸写实）
（5）我们可以用什么词概括黄河给你留下的印象？（板书：气势雄伟）
（6）同学们，下面就让我们通过朗读把黄河的这种雄伟壮丽、气势磅礴的力量美表现出米吧！（自由朗读、指名读、分组读）
2、学习第3、4句。
（1）出示诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
（2）全班齐读。
（3）诗人想直上银河去做什么呢？
（4）让我们随着诗人的脚步，沿着黄河顺流而上，到那天上的银河之畔，探访牛郎和织女。（男、女生读诗句）（板书：想象）
3、指导朗读。
4、谁能用自己的话说说诗的意思？
明确：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来白天涯。今天我们要沿着黄河之水直上天河.与它一同到达牛郎织女的家。
5、尝试背诵。（指名背，全班背）
梁山伯与祝英台读书笔记好词好句
梁山伯与祝英台读书笔记好词好句如下：
1、无兄无弟感孤单，水远山长行路难，如蒙兄长不嫌弃，与君结义订金兰。
2、梁兄啊！有花堪折直须折，莫待无花惹心烦。月老虽把婚姻掌，有情人才能配成双，泥塑木雕是偶像，不解人间凤求凰。
3、唱起山歌解忧愁，只可惜对牛弹琴牛不懂，可叹梁兄啊！是个大笨牛。
4、愚兄生长在贫门，无势无财怎订婚？学业未成名未就，一时哪有意中人？
5、朝思量，暮思量，一别长亭岁月长，卧病在床君知否，满天星斗夜初凉访英台上祝家庄，眼前全见旧时样，回忆往事喜又狂，竟不知她是女红妆。
6、出了城，过了关，她说我为妻子把山下，她说那比目鱼儿兄弟一般样。下了山，到了塘，她说鸳鸯两个两成双，她心中早想配鸾凤。
7、凤凰山，凤凰山，家有牡丹等我攀，河中鹅，河中鹅，我山伯真是个呆头鹅。彩虹万里百花开，蝴蝶双双对对来，地老天荒心不变，梁山伯与祝英台。
8、愿在木而为桐，作膝上之鸣琴；悲乐极而哀来，终推我而辍音。
9、山长提出寻找五柳先生到书院讲学结庐在人境，并无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。
10、英台在桃花源得救今夕斩土相扶持，他年横空连理枝，无那风狂花落尽，红谢心亡两不知。
11、陶渊明与王卓然的应景联句王：花开花谢、花谢花开，先开者先谢，先谢者先开陶：人生人死，人死人生，先生者先死，先死者先生。
12、英台向山伯表明女儿身和自己的心意吾宜速归宿，乃尔连理枝，红室双烛照，妆家伴随之。
扩展知识：
《梁山伯与祝英台》，简称《梁祝》，是中国古代民间四大爱情故事之一（另外三个为《白蛇传》《孟姜女传说》和《牛郎织女》），是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。
自东晋始，梁祝故事在民间流传已有1700多年，在中国可谓家喻户晓，被誉为爱情的千古绝唱。
