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马利诺夫斯基,布达佩斯战役双方将领分别是谁

admin admin 发表于2024-02-25 13:12:16 浏览19 评论0

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罗季翁·雅科夫列维奇·马利诺夫斯基的早年经历

出生在黑海地区大城市敖德萨，卡拉派犹太人家庭犹太人父亲后来遗弃这家庭，官方登录说马利诺夫斯基是“私生子”，为了糊口讨生活，母亲带着小马利诺夫斯基离开敖德萨搬到乌克兰乡村并再嫁；再嫁竟是个文盲贫农，还拒绝收养小马利诺夫斯基在他13岁时赶出家庭游荡江湖自生自灭，这位自立少年便在农村当佃农维持温饱，最终还是回到敖德萨给姑妈收养，并在一般商店当跑腿店员。

罗季翁·雅科夫列维奇·马利诺夫斯基的政治生涯

斯大林任命他为“最高苏维埃”（1946）成员之一，苏共中央委员会候补委员（1952）；韩战结束后，莫斯科解散“苏联远东军队司令部”，但是马利诺夫斯基仍继续是这个防区里的决策人员。1953年斯大林死去之后，赫鲁晓夫成为苏联领导人，他迅速提拔马利诺夫斯基，让其成为苏联陆军总司令并取代朱可夫成为苏联国防部常务副部长。他也被选为苏联共产党中央委员会正式委员，借此确认了其在苏联权力中枢的地位。1957年10月，对朱可夫的政治野心愈发担心的赫鲁晓夫让马利诺夫斯基取代前者担任国防部部长。马利诺夫斯基在这个职位上工作到去世，获得了很高的声誉，被誉为最杰出的国防部长。马利诺夫斯基尽管是赫鲁晓夫的私人朋友，但他却在军事事务上保留着自己的独立的立场。他和其他几位苏联军方的高层确信未来的战争取决于运载核弹头的导弹。为此，他们主张主要的精力应该放在在发展导弹武器并大量减少常规武器的投入。马利诺夫斯基支持裁减战略核弹头，但是他认为核弹头是阻止战争的有利的威慑而非战争的主要武器。发展了广域军事基础的概念的他鲜明指出随着战争本质的变化，决定性因素仍然是常规部队现代军事科学的技能与征服和控制敌方领土的能力。苏联军事政策在那个时代在赫鲁晓夫和马林诺夫斯基斯基的观点中折衷。马利诺夫斯基在与美国的核对峙中将苏联军队建设成世界上全能最有力的武装力量并让常规武装力量得以实现现代化。赫鲁晓夫挑衅美国的古巴导弹危机，几乎把世界带到核子战争危险边缘，他也因为意见相左开始疏离马利诺夫斯基。危机过后，马林诺夫茨基在军方新闻媒体为军队公然要求赫鲁晓夫在苏联战略政策上，应该给军方更多发言权并明确承诺资源上照护军方；军方对赫鲁晓夫的不满鼓舞了共产党内反赫鲁晓夫势力，于1964年10月政变导致解除赫鲁晓夫总书记权位；新苏联总书记承诺马利诺夫斯基要求给予军方更多发言权并尊重军方专业战略布置，特别是遵照马利诺夫斯基“平衡发展核武与传统武器作战”的国防理念。在1964年11月7日的苏联政府举行的纪念十月革命招待会上，马利诺夫斯基曾当着中国代表团成员贺龙元帅面前提出推翻毛泽东的言论，当即引起贺龙以及中国代表团团长周恩来的抗议，并导致中苏关系一度紧张，最后苏共中央被迫向中共中央道歉。马利诺夫斯基于1967年逝世后苏联政府为他举办一场风光国葬，葬在有巨大贡献苏联英雄才准葬的克里姆林宫红场墓园；苏联政府还在苏维埃陆军学院（莫斯科坦克部队陆军学院)给他安置一个名位：苏联领导，并以他名字给一个保卫莫斯科的精英坦克师命名为“马利诺夫斯基坦克师”，苏联后来崩溃瓦解了，可是马利诺夫斯基在俄罗斯历史上扮演最重要的军事领袖之一尊崇地位则难以改变。

罗季翁·雅科夫列维奇·马利诺夫斯基的人物生平

罗季翁·雅科夫列维奇·马利诺夫斯基（Родион Яковлевич Малиновский，1898年11月23日-1967年3月31日)是前苏联红军军事领袖及元帅，领导俄军第二次世界大战作战及担任1950年末至1960年初苏联国防部长；他参与领导斯大林格勒攻防战击败纳粹德国与战争末期领苏联红军攻入中国东北，俘虏近60万日本关东军及中国“末代皇帝”溥仪。

罗季翁·雅科夫列维奇·马利诺夫斯基的军旅生涯

小马利诺夫斯基开始显露头角是在1914年第一次世界大战：才15岁的他到俄罗斯帝国军队内打杂，稍长接受军事训练后派到“东战场”（西欧观点)对德军作战且立战功；即便他还只是个基层小兵，被派到进行著名“壕沟战”连队负责机枪射击；在1915年因坚守岗位击退来袭德军得到军队奖赏，也是他往后漫长军事生涯第一面奖励俄罗斯帝国圣乔治十字勋章第四级，并且晋升下士排长，没多久，他中弹重伤，在医院躺了几个月才康复，1916年他返回部队，这次被远派到法国战场担任“西战场”担任“俄罗斯参战远征军”一员，17岁马利诺夫斯基下士被派到接近Brion港口、激烈争夺战战区作战并晋升中士，在此次作战中他左臂因此负伤近伤残，也因此得到法国政府颁发奖章；这时俄罗斯十月革命爆发，法国不得已遣返俄军回国，少数被法国政府视为精兵猛将的俄国军人被慰留在著名的“法国外籍兵团”助战，马利诺夫斯基因此为法军效命作战直到第一次世界大战结束，法军嘉勉他再颁赠“Croix de guerre”勋章给他，并晋升为少尉（senior NCO)，这时他才19岁。1919年返回俄罗斯国内且加入红军，在内战时对白军于西伯利亚作战，内战结束后他便继续在军队里任职，于初级军官学校学习，并派任到步兵营少校营长；1926年，他加入苏联共产党，成为共产党员是在军队里晋升的必需条件。1927年，他被派往军队精英摇篮的“伏龙芝军事学院”学习，1930年毕业；1931年被派到俄军第3骑兵团担任上校参谋长7年，他上司团长铁木辛哥是斯大林重用的将军。1936年西班牙内战爆发，马利诺夫斯基以“志愿军”身份到西班牙为西班牙政府助战，对抗右翼反共的西班牙反政府叛将佛朗哥将军与意大利法西斯政权及纳粹德国派出助佛朗哥的反共联军；马利诺夫斯基他亲自策划与领导数单位政府军部队作战；1938年，他战败回到莫斯科，苏联政府颁赠给他顶级“列宁勋章”及“红旗勋章”表彰肯定他在西班牙领导作战；之后被派至“伏龙芝军事学院”担任总教官教授作战课程。1941年春天他在铁木辛哥担任“苏联国防人民代表”（Sovnarkom)期间，观察到德军不寻常的大军压境部署，他率先向苏联政府警告：“德军有犯俄意图”，即早侦知德军将发动全面攻俄的巴巴罗萨作战，为强化苏联红军国防抵抗德军蠢动，他紧急自“伏龙芝军事学院”选派许多优秀军官到第一线部队服役领军备战，这时他又被晋升为少将，并赋予统兵权──新编制俄军第48步兵师于家乡敖德萨防区，一星期后德军大举攻俄，马利诺夫斯基少将与48师调派到俄国与罗马尼亚边界驻防。德军于1941年侵略苏联以后，在承受德军巨大攻势的红军数个数十万计兵力的军团陷入包围，马利诺夫斯基此时终于被公认是红军少数具有指挥大军团作战能力的将军；他的3个师只是配备部份步兵师，面对作战的是德军闪电战攻势沿着普鲁特（Prut）河布防的战线，依照当时惯例，红军将领一般都躲在自己军队的后方指挥作战；但是马利诺夫斯基可不是如此：他反而会亲临具关键性第一线扇形战场与士兵为伍并且勉励激励他们士气。红军此时无能阻挡在数量及技术上占优势而且作战经验丰富的德军，马利诺夫斯基便领败兵沿着黑海岸边逃跑，德军试图包围消灭马利诺夫斯基军却失败，最后德军终于在Nikolaev成功包围住红军，却被猛烈突围的马利诺夫斯基军再次突破包围转进到第聂伯罗彼得罗夫斯克地区驻防。8月，他被派往溃不成军的红军第6集团军担任参谋长，很快他便升为集团军司令，他成功阻挡德军在前线凌厉攻势，并因此战功升为中将，之后大部队红军撤退到顿巴斯，马利诺夫斯基带领红军第6军、红军第12军加入防御战，再次击退德军离开防区；1941年12月他被上级任命为苏联南方方面军司令员，下辖兵力只有三个残破的红军集团军与两个只有坦克师编制的装甲军（共不到16万兵力)，在兵员及装备皆不足的危况下，马林诺夫斯基竟还指挥所部向德军防线深入猛攻。1942年1月18日马利诺夫斯基在铁木辛哥元帅率领下，展开第二次哈尔可夫战役追击德军，目标迫使德军至少后退100公里，铁木辛哥过度乐观高估红军进攻与可耐受德军重武器攻击能力，导致红军先胜后大败（75000名士兵阵亡，239000名士兵被俘)；即使斯大林曾经刚开始不听“总参谋部”劝阻发动哈尔科夫攻击，大力支持这场仿佛早已注定非战败不可的战役，可是当真正战败消息传至时，疑心重的斯大林开始怪罪马利诺夫斯基是不是故意战败（斯大林疑惧马林诺夫斯基在第一次世界大战与法国交往密切）。1942年7月，红军南方面军奉令退出战斗，改由红军北高加索方面军接手战场，马利诺夫斯基改调负责机动支援作战（非主力作战)的红军顿河军团（Don Operational Group) （实际上降级为前线后补司令员)；斯大林命令马林诺夫斯基全力阻止德军A集团军群朝向罗斯托夫及“顿河”地区进攻，以免战略上具攸关大局的“高加索油田”落入德军控制：德军兵员数量是几乎压倒性多数10倍于红军“顿河”军团，武器机械技术也不输给俄红军，结局可想而知：在9月苏军最高统帅部 (Stavka)命令“红军顿河军团”改编制分散加入其他军团。在斯大林格勒战役，红军是用尽全力围困德军，斯大林命令至今仍不放心的马利诺夫斯基率领仓促成军的红军第66集团军开拔前往固守斯大林格勒东北方，同时斯大林还密令斯大林格勒共产党书记赫鲁晓夫，“紧盯马利诺夫斯基所有一言一行”。红军第66集团军没有任何作战经验，可是它却是马利诺夫斯基第一次带领人员及武器足编的军队。1942年9月至10月，他领军攻击德军，虽然在光复失土上他战绩平平，可是他始终防止力抗德军自“斯大林格勒”北边他的防区被德军完成包围；逐渐地，德军包围开始无力不支，马利诺夫斯基便决定派兵渗透深入城内与德军在废墟堆里肉搏巷战，10月底，苏军最高统帅部急令马利诺夫斯基担任沃罗涅日方面军副司令员，到12月年底，他已经重返城内追击扫荡德军。马利诺夫斯基建立了光复斯大林格勒第一战功：12月22日，马林诺夫斯基部红军已经完成合围德军第6集团军。此时德军顿河集团军群司令、德国陆军元帅曼施坦因发起了“冬季风暴”行动，命赫尔曼·霍特上将率领第57装甲军的两个装甲师从60公里远的库特尔尼科夫向斯大林格勒进军，曾一度挺进至距斯大林格勒25~30公里，但保卢斯惧希特勒怪罪而没有下令突围，最终无功而还。第六军团败局已定。马利诺夫斯基后又统领王牌部队近卫第2集团军出城抵抗赫尔曼·霍特部（曼因斯坦回忆录中称其部为“莱茵哈特军团”)历经一番恶战终于阻挡住纳粹装甲军团，且深入破坏德军装甲师“梯形队形”跃进，攻击及充分防备的德军防守，并击败退守至库特尔尼科夫败退集结的德军军团，这也是第二次世界大战德军颇感自豪的坦克作战第一次大败；轴心国军队与德军在斯大林格勒被朱可夫元帅策划、马利诺夫斯基领军包围格毙250,000兵力，俘虏500,000兵力；斯大林令升马利诺夫斯基为上将，并颁赠可奖赏立大战功将军应得苏维埃最高荣誉：一级“苏伏洛夫勋章”给马利诺夫斯基。1943年2月，马利诺夫斯基再次担任红军南方面军司令员，在不到两星期时间他把德军曼施坦因集团军群赶出罗斯托夫与顿河防线，为红军打通前往乌克兰的道路畅通无一德军；5月，斯大林再晋升他为大将，并改派任红军西南方面军司令员，令他把盘踞在顿巴斯富庶工业区德军扫荡赶跑；10月中旬起，他发动对德军突袭，目的是突击区域内驻守大部队德军的关键大城扎波罗热并予以占领，这次战役把占据俄罗斯南方德军一一消灭，及围困克里米亚半岛残余德军，切断他们在“东战场”返乡退路。8月20日红军西南方面军改名为乌克兰第3方面军。1944年5月，马利诺夫斯基被任命为第2乌克兰方面军司令。8月，马利诺夫斯基同托尔布欣的第3乌克兰方面军秘密准备并成功地实施了雅西—基什尼奥夫战役。这是苏联卫国战争中的著名战役之一。这次战役有着巨大的政治和军事意义：完全解放摩尔达维亚，把罗马尼亚从战争中拖出来并使之倒向盟军。这次战役显示了马利诺夫斯基善于组织围歼敌集团军群的战役的才能。德军对这次战役也十分重视，曾专门召开高级会议研究计划，声称将不惜一切代价保雅西。如果丧失了这一地区，巴尔干的所有国家都将面临陷落的危险。为此，他们在那里布置了重兵集团。与马利诺夫斯基、托尔布欣对峙的是弗里斯纳指挥的敌南乌克兰集团军群，有51个师(旅)，90万人，6200多门大炮，500多辆坦克和700多架飞机，力量相当强，平均每9公里1个师，在较重要的雅西、基什尼奥夫等方向达到每7公里1个师。不仅如此，他们还占有有利地形。战役还未开始，马利诺夫斯基等人就与敌人展开了斗智。当时面对德军咄咄逼人的气势，他的部下多次要求教训敌人，并要求最高统帅部加强力量，他也非常想这么做。但作为高级指挥员，马利诺夫斯基知道要从全局、从更高的角度来看问题。为了迷惑德军，使其相信苏军并未特别重视这一作战方向，避免双方投入重兵集团造 成持久战，因此不能加强力量，同时也不能轻易进攻。他的考虑与最高统帅部不谋而合。最高统帅部不仅没有给他增派部队，反而把他的几个师调到大本营预备队中。这一招果然奏效，德军以为苏军无力对其突击给予反击，只是在固守雅西前部的高地，便大胆地将南乌克兰集团军群的预备队调往其他作战方向。德军显然已被迷惑住了。马利诺夫斯基在战役的准备过程之中，针对战役的特点，将部队的兵种进行了改编并使之完善，指挥部下寻找令德军猝不及防的新方案，要求部属准确、勇猛、灵活机智地而不是亦步亦趋地组织战役。马利诺夫斯基创造性地运用了许多军事原则。例如，为打破德军的多层防御，决定不像以往的战役那样以空军的突击为先导，而是运用步兵和空军同时发起攻击。为加强战役的突然性，使德军加深犹疑，削弱其抵抗信心，他在短时间内秘密地进行大量军队的重新部署。为隐藏主攻方向，他让工程兵设置了大面积的平地伪装，布置了上千门大炮模型。为使其更加逼真，还让炮兵摧毁了德军在这一方向上的永久火力点。这些措施取得了预期的效果。在进攻前10天内，集中了优于敌人的兵力，而德军对此毫无察觉，甚至连在进攻前一天苏军进行的火力侦察，也被当成“不安分的俄国人”的一般偷袭。德国最高统帅部直到最后还认为第2乌克兰方面军、第3乌克兰方面军只可能进行区域性的进攻。由于计划周密、措施得当，战役进行得很顺利，苏军第一天就突破了30公里，第二天中午攻占了雅西。随后苏军继续向敌纵深突破，包围盘踞在基什尼奥夫的18个师。马利诺夫斯基不失时机地投入第二梯队和预备队，到9月2日，雅西—基什尼奥夫的德军全部被歼。这次战役丰富了苏军实施包围战役的经验。同年，马利诺夫斯基 获得苏联元帅军衔。1945年5月纳粹德国投降之后，马利诺夫斯基转换至远东中国满州，在那里他领导外贝加尔方面军对日军作战； 1945年8月，他领导第二次世界大战苏联最后一支作战部队攻占中国满州，那原先是一支有60万强悍大军关东军占领的地方；日本关东军一向为各方赞扬的高质素精锐部队，马利诺夫斯基竟能在10天内击溃“关东军”，他是以坦克加数万摩托车步兵以闪电战模式加上古典战术“两重包围”模式交互运用，堪称是红军第二次世界大战最大战功（不论是在勇猛方面、比例方面，在执行行作战及创新战术，都是)，这场大胜仗在激励俄罗斯民族感情起了巨大的鼓舞。马利诺夫斯基将军也因为此胜战荣获苏联至高荣誉奖章——“苏联英雄勋章”。在第二个十年马利诺夫斯基在苏联远东地区战略部署具决定权而广受各方重视，最初他担任“泛贝加尔湖防区”司令员（1945-1947），冷战时代开始他又被升任命为“苏联远东军队统帅”下辖管三个防区（1947-1953）位尊权重；他训练并补给军事物资给北朝鲜“朝鲜人民军”与中国解放军（1950-1953）对美军作战，这即是韩战。

布达佩斯战役双方将领分别是谁


布达佩斯战役双方将领分别是谁参加战役的有乌克兰第2方面军(司令为苏联元帅R.Y.马利诺夫斯基)和乌克兰第3方面军(司令为苏联元帅F.I.托尔布欣)主力，共70个步兵师、3个坦克军、4个机械化军、3个骑兵军、3个筑垒地域、1个海军陆战旅，以及几个罗马尼亚师和保加利亚第1集团军。
两个空军集团军和多瑙河区舰队负责支援。当面之敌为德军南方集团军群(司令为J.弗里斯纳上将)和“F”集团军群一部，共51个德国师和匈牙利师又2个旅，其中有9个坦克师、4个摩托化师、1个摩托化旅、1个骑兵旅，还有1个航空队担任支援。
德军在布达佩斯附近建立了纵深梯次配置的坚固防御体系。苏联方面：马利诺夫斯基元帅(1898·11·23～1967·3·31)，生于敖德萨。他于1914年入伍，参加第一次世界大战。1916年2月随俄国远征军赴法作战，1919年回国后参加红军。
在苏俄国内战争时期，马利诺夫斯基在东方面军服役，参与了多次针对白匪军的作战，1920年，他从初级军官学校毕业后，先后任机枪排长、机枪队长、副营长和营长，1926年加入联共(布)。
德军在布达佩斯附近建立了纵深梯次配置的坚固防御体系。苏联方面：马利诺夫斯基元帅(1898·11·23～1967·3·31)，生于敖德萨。他于1914年入伍，参加第一次世界大战。1916年2月随俄国远征军赴法作战，1919年回国后参加红军。
在苏俄国内战争时期，马利诺夫斯基在东方面军服役，参与了多次针对白匪军的作战，1920年，他从初级军官学校毕业后，先后任机枪排长、机枪队长、副营长和营长，1926年加入联共(布)。
1945年7月起任外贝加尔方面军司令，苏日战争中，率部遂行主要突击任务，正确选择主要突击方向，使用坦克集团军于方面军第一梯队，周密组织协同，保证了进攻的高速度。因指挥有方获苏联英雄称号。
战后任外贝加尔-阿穆尔军区司令、远东部队总司令、远东军区司令、国防部第一副部长兼陆军总司令，1957年10月～1967年3月任国防部长，为加强苏联武装力量建设做出贡献，获列宁勋章5枚。
著有《警惕地保卫和平》、《胜利的伟大意义》和《俄国士兵》。德国方面：约翰内斯.弗里斯纳 [3] (Friessner Johannes，1892-1971)，纳粹德国一级上将，二战期间曾任南方集团军司令，约翰内斯·弗里斯纳，1892年3月22日生于开姆尼茨。
1911年加入德国陆军，参加了第一次世界大战，1916年5月22日晋升为中尉，12月调往第24步兵师师部任后勤军官。之后他还曾担任过第63步兵旅副官及其他勤务军官。一战结束后，弗里斯纳留在了军队里，并于1935年10月1日晋升为中校。1938年3月1日他开始担任德国陆军的军校监察长，并于当年9月20日晋升为上校。

苏联元帅能力排名

说到第二次世界大战期间的苏联，与德国一样，同样涌现出了非常多优秀的将领。就比如我们熟知的朱可夫、科涅夫、罗科索夫斯基等等。但是苏联的优秀将领可并不只有这三位了。今天小编就在根据当年苏联的优秀将领做一个实力强弱的排名，看看当年苏联优秀的十大元帅都有谁。
第一名 朱可夫
朱可夫，苏联著名军事家、战略家、苏联元帅。朱可夫是苏德战争中继斯大林后第二位获此殊荣的苏军统帅，因其在苏德战争中的卓越功勋，被公认为是第二次世界大战中最优秀的将领之一，也因此成为仅有的四次荣膺苏联英雄荣誉称号的两人之一，深受俄罗斯人民的拥戴和敬爱。
第二名 罗科索夫斯基
罗科索夫斯基是苏联元帅、统帅、军事家。二战时期苏联卫国战争中与朱可夫、科涅夫并称为苏联陆军的三驾马车之一。他头脑冷静沉稳、处乱不惊，在苏联卫国战争中的逆境时期屡建战功，被后人誉为逆境英雄。1945年6月24日，罗科索夫斯基获得了军人生涯的最高荣誉。斯大林命令他指挥了莫斯科红场上的反法西斯德国胜利的阅兵式。
第三名 科涅夫
科涅夫是苏联元帅、军事统帅、军事家。二战中和朱可夫、罗科索夫斯基并称苏联陆军野战三驾马车之一。他擅长步炮协同作战，能把强大的炮兵火力和步兵高速度下出其不意地进攻完美无缺地结合起来。他在1943年后打出了一系列经典的攻击战。
第四名 华西列夫斯基
华西列夫斯基是苏联杰出的军事家，苏联元帅。华西列夫斯基是第二次世界大战苏军总参谋长，斯大林格勒反攻作战的指导者，克里米亚的收复者和加里宁格勒(哥尼斯堡)的解放者，苏联陆军三驾马车外最具有才华的将领，参与指挥、筹划了苏联卫国战争中的所有战役。
第四名 马利诺夫斯基
马利诺夫斯基是苏联国务活动家、军事家、统帅、苏联元帅。1945年5月纳粹德国投降之后，马利诺夫斯基被派至至远东中国东地区。1945年8月，他领导第二次世界大战苏联最后一支作战部队攻占中国满洲，原先由一支60万强悍大军关东军占领的地方。溥仪成为战犯被押到苏联。
第五名 戈沃罗夫
戈沃罗夫是苏联元帅(1944)，具有出类拔萃的最强的组织能力，是公认的运用炮兵的大师，成功的组织了坚守列宁格勒及打破德军对该城的包围和封锁，擅长从对方最强点寻找破绽。战后出任防空军司令直至逝世。
第六名 铁木辛哥
铁木辛哥是苏联元帅，曾两次荣膺苏联英雄称号。第二次世界大战前历任排长、连长、团长、旅长、师长、骑兵军军长、军区司令等职。1940年5月起任苏联国防人民委员(国防部长)。苏德战争中先后任统帅部大本营主席、最高统帅部大本营成员、副国防人民委员等职，参与指挥多次重大战役。
第七名 库兹涅佐夫
库兹涅佐夫是苏联海军总司令，军事家，苏联海军元帅。为了纪念他，1991年服役的俄罗斯航母被命名为库兹涅佐夫海军元帅号。库兹涅佐夫曾两次被撤职，1988年戈尔巴乔夫上台后重新审视了苏联历史上的冤案，才恢复了他的海军元帅军衔。
第八名 戈尔什科夫
戈尔什科夫是苏联海军元帅、军事家。二战中任舰队司令、新罗西斯克防御区副司令、陆军第47集团军代理司令、第56集团军司令，海军多瑙河区舰队司令、黑海舰队分舰队司令，参加了许多战役。
第九名 梅列茨科夫
梅列茨科夫是苏联军事领导人、苏联元帅。他是二战中的北极圈霸主，苏联红军中最擅长筑垒地域的攻防的大师。他在指挥上的谨慎周密和对战局的富有预见性是有口皆碑的。

语言学中语境的含义

问题一：语言学概论 语境的含义包含哪些方面答案 语言环境即指说话时，人所处的状况和状态。语言环境有多种：一般地说，有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境。自然语言环境是指以该语言为母语的生活环境。局部的语言环境是指学习者部分时间生活或学习于该门语言环境中。而人工语言环境主要指学习者在头脑中用该门语言复述、描述、记忆或营造某些的场景。

问题二：关于MSN连接的问题！ 和网速也有问题.

问题三：系统功能语言学的形成背景 1、马林诺夫斯基（BronislawMalinowski, 1884-1942）+《社会学渊源》3点马林诺夫斯基（Malinowski）以研究土著文化著称，是“人类学功能学派” 的创始人。他对语言理论最重要的贡献莫过于强调语言的功能，强调语境研究的重要性。他使用“情景语境”（context of situation）探讨语义，认为话语应放在全部的生活方式情景中去理解，话语的意义实质上就是当时当地正在发生的人的活动。马林诺夫斯基的“情景语境”和“意义是语境中的功能”的思想为语言研究开辟了新的视野，为后来的弗斯“语境学说”（contexturali *** )和韩礼德关于语言功能的研究提供了历史的铺垫。（韩礼德语言学思想中一个重要的方面是纯理功能的思想受马林诺夫斯基影响，马研究土著人的语言时报导过土著人使用语言是为了表达“寒暄”功能，“实用”功能和“巫术”功能。寒暄功能相当于韩氏的人际功能，通过一定的语言表达建立人际关系，但在深度上不足。后两者相当于韩氏的概念功能，涉及物质世界和精神世界的内容，但人们要表述的过程概念不止于此。）2、弗斯（J.R.Firth, 1890-1960）弗斯在语言学研究中所持观点有四：⑴语言学的中心是研究意义和语境；⑵英国的语言学家应讨论语言学史；⑶应当研究音系学，特别是他本人发展了“音韵分析”（prosodic *** ysis）的模式；⑷应当研究和描写印度和南亚诸语言，特别是拼字法和音系学。他在⑴和⑶方面的成果在国际上享有盛誉。（罗宾斯：“语言学在两个方面的发展是和弗斯的名字联系在一起的，这就是他的语言环境理论，或更概括地说，是他在语义方面的语境理论，和音位学中的韵律分析。”）首先，就语言与社会的关系来说，第一项甚为重要。受马利诺夫斯基影响，弗斯认识到语言研究应采用功能的方法和社会学的方法。弗斯认为语言学的主要目标是分析话语（utterance）的意义；鉴于话语是在真实语境下进行的，它们所衍生的意义应当与语境有联系。在这方面，他丰富了马利诺夫斯基的语境理论，制订了情景语境的具体框架：（1）参与者的有关特征：人物、人品a. 参与者的言语活动b.参与者的非言语活动（2）有关事物（3）言语活动的影响其次，弗斯认为没有必要区分语言系统（langue）和言语（parole）。相反，他坚持的一个分析原则是区别“结构”（structure）和“系统”（system）。结构包括内部句法结构的成分，这些成分在相互可以预期的顺序的情况下各有位置。可通用的项目或单位的系统用来说明这些成分的聚合价值。由于弗斯把“系统”一词重新定义为聚合关系，他的学生后来发展了系统语法（systemicgrammar）。再次，弗斯认为语言是说话人所谈事件的 *** ，是活动的方式，是做“事情”的方法，因此语言学家应当研究事件本身。弗斯的这些观点使得英国的主流语言学家基本上走的是功能主义的、社会学的道路。所谓系统就是“聚合”，就是“选择”，而且是第一性的观点，决定了语言的使用和发展离不开社会，这相当于中国“约定俗成”的传统。《系统功能语言学的社会语言学渊源》胡壮麟3、弗斯→韩礼德对弗斯的评价：关于弗斯的语言理论，英国学家刚特?克利斯（GuntherKress）曾提出两条中肯的批评意见。第一，弗斯从来没有全面的、系统的阐述过自己的理论，他的论文之间缺少一种有机的联系，所以人们很难找出其理论模式之间的相互关系。第二，弗斯没有提出一套完整的术语或范畴来使各个层次上的描写联系起来。（例如，在论述语境功能时，他没有规定各种语言单位的语境都是什么，他们之间又是如何联系起来等。他的音位理论也......>>

问题四：Malinowski (1923)提出关于语境的观点是出自哪本书 5分 追溯起来，学术界对语境问题的关注由来已久，这是由人类语言的基本属性所决定的。限于篇幅，关于中外先哲及西方语言哲学这方面的言论就不去罗列了，仅从明确提出“语境”(situation)这一术语且为语言学界继承和发展起来的语境理论来看，一般认为应导源于波兰籍人类语言学家马里诺夫斯基(B．Malinowski)于1923年为奥格登(Ogden)和理查兹(Richards)所著《意义的意义》一书写下的一条“补录”。马氏在这条补录中所用的术语是“context of situation”，并举例作了初步说明。当然，语境理论经历了一个不断发展和完善过程，马氏关注语境的出发点也不是专为研究语言学，但因其对语言的使用和理解很有启发，故为语言学界一脉相承下来。

问题五：系统功能语言学的理论方法 ――胡壮麟《系统功能语言学的社会语言学渊源》（通过上述介绍，我们知道，韩礼德的语言理论是从社会学角度阐述的，韩礼德把语言看作社会符号，是人们有目的地用来在语境中表达意义的资源（关于从古代以来的两种语言观点：语言规则说VS语言资源说――韩礼德1977《关于语言的一些观点》）。“一个理论的价值在于人们可资以利用”，因而他总是认为语言理论本质上是面向消费者的。“把语言看作社会符号学”，意味着“在社会文化语境内解释语言，而文化本身是以符号学的词语作解释。语言既强调社会结构和系统，也使其符号化”。语言的这种“双重功能”使意义的表达方式多样化，“从后院的闲言碎语到叙述体小说和史诗”。那么在系统功能语言学中体现韩礼德的语言与社会文化关系的理论和方法无疑就是他的理论的重点和精髓，我们就来了解一下这些理论。） 马利诺夫斯基虽然是功能主义者，但他主要在人类学研究中探索功能主义的方法。在语言学研究中这个任务由韩礼德完成。他在六、七十年代潜心研究语言的功能主义解释，最后总结了3个元功能（meta-function）和它们在语言中的体现，具体为：―――概念元功能（ideationalmetafunction）：语言是对存在于主客观世界的事物和过程的反映,是所说的内容在语言范畴中表现为及物性（transitivity）、归一性（polarity）和语态（voice）。―――人际元功能（interpersonalmetafunction）：语言是社会中人与人之间有意义的活动和做事的手段，必然反映人与人之间的关系。它在语言中由语气（mood）、情态（modality）、语调（key）等范畴体现。―――语篇元功能（textualmetafunction）：上述两种功能最后要由语言使用者把它们组织成语篇才能实现。语篇功能使语言与语境发生联系，从而使语言使用者只能生成与语境相匹配的语篇。不仅如此，各范畴的具体成分无不为了实现一定的功能，如一个小句的及物性是由参与者（participant）、过程（process）和环境（circumstance）等功能成分构成的，语气是由语气成分（Mood）和剩余成分（Residue）组成的，主位结构由主位（Theme）和述位（Rheme）组成，信息结构由新信息（New）和已知信息（Given）组成等。 这里，韩礼德对乔姆斯基提出的语言习得（Language acquisition）的概念做了系统功能语言学的解释。语言习得应当是人类通过“习得”如何用语言来完成各种功能的方法来“学得”运用语言来表示意义。韩早期的工作便是研究儿童如何习得第一语言的各种功能。根据韩礼德的研究，婴儿在开始爬行后，有了时空的概念，由此创造了意义。照顾婴儿的母亲与她的婴儿共享构建意义的过程，深信婴儿正在咿呀学语。韩礼德举了这样一个实例，妈妈把婴儿抱在膝上，拿起一个玩具兔子，婴儿则盯住这个玩具：（转化成俄语！增加新鲜感）Mother: There he goes！（它跑了！）Child: [uuu]Mother: Oh, you want me to throw him up again,do you? All right. There he goes！（喔，你要我再抛一下，是吗？好，它跑了！）Child: [loudly][mng]Mother: No. That’s enough. Let’s find something else to do. （不玩了，玩够了。让我们玩点别的。）虽然一直都是妈妈在说话，但她接受孩子的反应，犹如在进行话轮的转换。孩子出声......>>

苏联西南方面军库尔斯克会战时的指挥员是谁？

1943年3—10月为马利诺夫斯基上将（1943年4月28日晋升为大将）
库尔斯克战役，1943年7、8月进行
1943年10月后，改为乌克兰第3方面军

功能学派的介绍

功能学派别名是英国社会人类学学派。1922年，英国人类学家马林诺夫斯基和拉德克利夫-布朗分别发表实地调查专刊《西太平洋的探险队》和《安达曼岛人》，最早把功能主义思想贯彻在民族学著作上，人们因而将发表两篇专刊的这一年作为功能学派创立的年代。其后，马利诺夫斯基和拉德克利夫－布朗又在其论文和著作中进一步发展了功能主义理论。但是，功能学派并非完全由于马利诺夫斯基和拉德克利夫－布朗同年发表调查专刊而偶然产生，它主要是当时英国的政治形势和学术传统的产物。

罗季翁·雅科夫列维奇·马利诺夫斯基的人物荣誉

苏联人民英雄勋章 2次胜利勋章列宁勋章5次红旗勋章3次苏伏洛夫勋章一级 2次库图佐夫勋章一级博格丹·赫梅利尼茨基勋章 一级