本文目录一览：
- 1、书到用时方恨少，事非经过不知难。全诗
- 2、“书到用时方恨少”的全诗是什么？
- 3、书到用时方恨少完整诗是什么？
- 4、书到用时方恨少全诗是什么？
- 5、书到用时方恨少什么意思 书到用时方恨少解释
- 6、书到用时方恨少的意思是什么？
- 7、书到用时方恨少的原诗内容是什么？
- 8、《书到用时方恨少，学富五车不为多》这句话的对联是什么意思啊？
- 9、书到用时方恨少全诗
- 10、方恨少的前一句是什么书到用时方恨少出处及原文翻译
书到用时方恨少，事非经过不知难。全诗
“书到用时方恨少,事非经过不知难”的字面意思为：到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的根难。这句话启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。且要理论联系实践，将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”赏析：
“书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。
陆游在《冬夜读书示子聿》中云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，明林鸿说：“一语不能践，万卷徒空虚”，也是此理。宋代的朱熹和清代的王夫之更把“知”“行”关系说得明白。朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重”，
王夫之在《尚书引义》中云：“知之非艰，行之唯艰。……且夫知也者，因以行为功者也；行也者，不以知为功者也。行焉可以得知之效也，知焉未可以得行之效也”，均是说“知”“行”的关系，“知”是手段，“行”是目的，不“行”，无以奏“知”之效，也无以知“事”之艰难，免不了落个“纸上谈兵”的下场。
本联用明白易懂的语言，将“知”“行”有机地结合起来，给人以深刻的感受。
本联在艺术上的特色是用词平淡，不事雕琢，雅俗共赏，语言自然却韵味无穷，深得孟浩然《春晓》的艺术真谛。本联对仗也工整自然，意义相对，尤其深刻、贴切，故千百年来成为劝勉联中的精品。
也有与“船到江心补漏迟”连用的。
扩展资料：
“书到用时方恨少,事非经过不知难”出处：
《增广贤文》之劝学篇
明代-佚名
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼而不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。
好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。
“书到用时方恨少”的全诗是什么？
有田不耕仓禀虚 ,有书不读子孙愚.
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
少壮不经勤学苦, 老来方悔读书迟.
书到用时方恨少,事因经过始知难.
板凳要坐十年冷,文章不写一句空.
智慧源于勤奋 ,伟大出自平凡.
书山有路勤为径 ,学海无涯苦作舟.
少年不努力,老大徒伤悲.
欲求生富贵, 须下死功夫
书到用时方恨少。诗抒情爱恨阅笨。
shu dao yong shi fang hen shao
一声二声三生四声一声四声二声
《警世贤文》之勤奋篇：
有田不耕仓禀虚 ,有书不读子孙愚.
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
少壮不经勤学苦, 老来方悔读书迟.
书到用时方恨少,事因经过始知难.
板凳要坐十年冷,文章不写一句空.
智慧源于勤奋 ,伟大出自平凡.
书山有路勤为径 ,学海无涯苦作舟.
少年不努力,老大徒伤悲.
欲求生富贵, 须下死功夫
书到用时方恨少
拼音：Shū dào yòng shí fāng hèn shǎo。
字面意思等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。
最后启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
书到用时方恨少完整诗是什么？
出处：《增广贤文》之劝学篇。
朝代：明代
作者：佚名
原文
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
不患老而无成，只怕幼而不学。
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
有志不在年高，无志空长百岁。
少壮不努力，老大徒伤悲。
好好学习，天天向上。
坚持不懈，久炼成钢。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
白话文
枯木到了春天还能再次发芽，人生却不会有两次少年时光。不必担心年老而没有成，只怕小而不学。长江的后浪推涌着前浪，世界上现在的人比古代人。如果年华虚度过，到老空留后后悔。有志不在年高，无志空长一百年。年轻时不努力学习上进，年老时一事无成，只有独自悲伤了。
好好学习，天天向上。坚持不松懈，长期冶炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而比蓝。知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
书：知识。 到：等到。 用：需要，有所用。 时：时候。 方：才。 恨：悔恨，后悔。
少：只懂那一点点。
整句翻译：知识等到需要的时候，才后悔只懂得一点点。
字面意思 等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。
最后启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
本联用明白易懂的语言，将“知”“行”有机地结合起来，给人以深刻的感受。
本联在艺术上的特色是用词平淡，不事雕琢，雅俗共赏，语言自然却韵味无穷，深得孟浩然《春晓》的艺术真谛。本联对仗也工整自然，意义相对，尤其深刻、贴切，故千百年来成为劝勉联中的精品。
书到用时方恨少全诗是什么？
"书到用时方恨少"并不是一首完整的诗，而是一个成语，意为"等到需要时才后悔书读得少"。这句成语的含义是指在实际需要运用知识或技能的时候，才会感到自己所学的知识不够充分或技能不足，从而产生后悔之情。
这句成语常常用来形容人们在事后意识到自己的不足或不智，因为之前没有充分学习或准备，导致在实际应用中遇到困难或失去机会。它提醒人们要及时学习和提升自己的知识和技能，以应对未来的挑战和需求。
这句成语也可以引申为人生的道理，即在任何领域，只有在需要的时候才能真正体会到知识的重要性和不足之处。因此，它也是对人们的一种警示，要不断学习和积累知识，以便在需要时能够做出更好的应对和决策。
“书到用时方恨少”全诗是：有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。 书到用时方恨少，事到经过才知难。 板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 智能源于勤奋，伟大出自平凡。 耐得住寂寞才能守得住辉煌。
书到用时方恨少，幸福感也就会慢慢地消失，最终成为一个久远的传说了。作家杨大侠杨科寄语，学会沉淀自己才能走向高峰。
“书到用时方恨少”全诗是：
“有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
智能源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。欲求生富贵，须下死功夫。”
白话释义：
有田不去耕种，仓库里无储备，当然空虚了。有书不去读，子孙当然愚昧了。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。
知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。学问的人要耐下心来坐十年板凳，毫无怨言，文章却写得实在，没有半句浮华的空话。
人的智慧是靠勤奋所得，只有勤读书、多历练，才能增长知识增长智慧。伟大的人都是由平凡的普通人变成的，只要努力，普通人也可以变得伟大。
在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。如果想得到荣华富贵，必须付出拼死的努力。
扩展资料：
诗词鉴赏：
“书到用时方恨少，事非经过不知难”这一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。
本联用明白易懂的语言，将“知”“行”有机地结合起来，给人以深刻的感受。本联在艺术上的特色是用词平淡，不事雕琢，雅俗共赏，语言自然却韵味无穷，深得孟浩然《春晓》的艺术真谛。本联对仗也工整自然，意义相对，尤其深刻、贴切，故千百年来成为劝勉联中的精品。
书到用时方恨少什么意思 书到用时方恨少解释
1、“书到用时方恨少”字面意思：等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。最后启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。要多读书，不厌烦于读书。
2、“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话的意思是：所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。是一幅劝勉联。
书到用时方恨少的意思是什么？
意思：到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
释义：“书到用时方恨少，事非经过不知难”，谚语，书：知识。 到：等到。 用：需要，有所用。 时：时候。 方：才。 恨：悔恨，后悔。到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
出处：清代郭小亭《济公全传》第四十一回：“谈了几句闲话，又盘问些诗文，李文元对答如流，赵海明甚喜。然后书僮研了墨，求李文元写了一副对联，写完一看，上写是：‘书到用时方恨少，事非经过不知难。’”
笔顺
扩展资料：
意思相似诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
出自南宋诗人陆游《冬夜读书示子聿》，原文：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文：
古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
书到用时方恨少的原诗内容是什么？
完整说法：书到用时方恨少，事非经过不知难。
出自：这是南宋词人陆游写的一副劝勉联，全文就这两句。
原文：书到用时方恨少，事非经过不知难。
释义：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
扩展资料：
创作背景
“书到用时方恨少，事非经过不知难”这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。
陆游在《冬夜读书示子聿》中云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（从书本上得来的知识终究觉得肤浅，要彻底弄懂，非亲自实践不可。）”，也是此理。宋代的朱熹和清代的王夫之更把“知”、“行”关系说得明白。
《书到用时方恨少，学富五车不为多》这句话的对联是什么意思啊？
书到用时方恨少，是指在处理实际问题时才觉得知识、技能不够，才后悔当初读书不多、不勤；
学富五车不为多，学富五车同才高八斗，指饱学有识，但仍需谦虚谨慎，持续学习。
整个对联是在劝学，用当前的理念分析就是终身学习、实现人的可持续发展。
就是说要多读书，多学知识，即使学富五车，也不见得什么都懂，等到要用的时候，才发现自己没有掌握相应的知识，所谓学无止境，就是这个意思。
用到知识的时候才知道自己书读的少，学问懂得再多也不算多。
就是说要多读书学无止境的意思啊，貌似不是对两把
.
我的老家是一小山村，清代出过一豪杰之士，知县赠一匾“斗南一人”。村里清时有秀才，建国后几茬大学生，100多年，没有人能有根有据解释它的含义。直到互联网时代的现在，百度一下，知道了出自《新唐书·狄仁杰传》：“狄公之贤，北斗之南，一人而已。” 意即天下第一人。
四个字，简简单单，难倒一村子100多年！也怪那知县，居然拿狄仁杰来比喻！结果表错了情，不如送“某县一人”更使人骄傲自豪。文革时，村子里的人烧了它。
要是知道那是“天下第一人”，即便是文革，也没人敢烧它！
需要看的书有多少？不是专门研究历史，不是专门研究武则天，谁没事去看新唐书？？？
书到用时方恨少，是指在处理实际问题时才觉得知识、技能不够，才后悔当初读书不多、不勤；
学富五车不为多，学富五车同才高八斗，指饱学有识，但仍需谦虚谨慎，持续学习。
整个对联是在劝学，用当前的理念分析就是终身学习、实现人的可持续发展
?原文应该是：书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
?译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难
书到用时方恨少全诗
书到用时方恨少；事非经过不知难。
是南宋词人陆游写的一副劝勉联
书到用时方恨少，字面意思 等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。
启示 我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
方恨少的前一句是什么书到用时方恨少出处及原文翻译
1、书到用时方恨少，意思是：只有在要用到的时候才明白读书少。
2、出处：《增广贤文》之劝学篇。
朝代：明代
作者：佚名
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
不患老而无成，只怕幼而不学。
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
有志不在年高，无志空长百岁。
少壮不努力，老大徒伤悲。
好好学习，天天向上。
坚持不懈，久炼成钢。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
3、译文：
枯木到了春天还能再次发芽，人生却不会有两次少年时光。
不必担心年老而没有成，只怕小而不学。
长江的后浪推涌着前浪，世界上现在的人比古代人。
如果年华虚度过，到老空留后后悔。
有志不在年高，无志空长一百年。
年轻时不努力学习上进，年老时一事无成，只有独自悲伤了。
好好学习，天天向上。
坚持不松懈，长期冶炼成钢。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而比蓝。
知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
