本文目录一览：
- 1、所罗门王的指环主要内容简介
- 2、所罗门王的指环主要内容
- 3、所罗门王的指环主要内容50字（所罗门王的指环主要内容）
- 4、劳伦兹的日志中喊可可的叫声包含了什么
- 5、所罗门王的指环作者简介
- 6、所罗门王的指环作者简介
- 7、《动物笑谈》的写作背景是什么？
- 8、《所罗门王的指环》txt下载在线阅读全文，求百度网盘云资源
- 9、七年级语文上册第17课《动物笑谈》课文解析
- 10、动物笑谈写作背景是什么？
所罗门王的指环主要内容简介
所罗门王的指环主要内容简介如下：
所罗门是古以色列王国的国王（公元前10世纪），是统一犹太各部的大卫之子。所罗门以其超人的智慧闻名于世，至今被视为智慧的象征。
据说，所罗门的智慧来自上帝的恩赐，一次在梦中上帝问他需要什么，他说希望上帝赐予他过人的智慧以辨是非，他如愿了，并且因此而声名远播。相传所罗门拥有一个指环，只要带上这个指环，他就可以和动物对话。
作者引用这个古老的传说作为书名，讲述了作者和动物相处的经历，并且揭示了一个秘密，就是普通人不用借助所罗门王的指环也可以和动物交流，而作者本人就拥有这样的魔法。书中通过描写，也揭示了如何习得这种魔法。
作者在书中还描述了感人的一幕：
有一天当他沿着多瑙河散步时，一只高空中的大鸟收起翅膀向他俯冲下来，速度快得让人窒息。作者感到一股气流向他扑面涌来，然而还没反应过来的时候，这大鸟已经张开翅膀减速，轻若鸿毛地落在他的肩膀上了。而这只大鸟就是作者饲养了很久的渡鸦，它曾经不知撕毁了多少本书，但这一刻作者觉得都是值得的。
所罗门王的指环主要内容
所罗门王的指环主要内容如下：
这是一本写动物的书。作者康德拉劳伦茨是动物行为学的开山祖师，1973年获得诺贝尔生理医学奖。讲的是观察者自己在研究动物时的趣事：新孵出的小野鸭会对妈妈的鸣叫声做出本能的反应，但并不在乎妈妈的样子。只要是能发出正确叫声的动物，都被小野鸭视作妈妈，不论是白色的北京鸭，还是肥胖的男人。
于是作者开始亲自试验，等孵卵器里孵化的小野鸭的毛刚一干，就开始亲自照顾它们，作者极力模仿野鸭妈妈呼唤幼雏的声音，对着它们呱呱叫了几天，声音凑效，小野鸭满怀信任地盯着作者；然后作者一边呱呱叫，一边缓慢地走开，小野鸭们也乖乖动身，挤着一团，小跑着跟着作者后面，就像小鸭跟着妈妈那样。
初期，作者总是蹲在草丛里，慢慢向前挪，嘴里还不停地咯咯咯。后来只要作者站起来，只要作者默不作声了，小野鸭尖利的哭叫声就会响起来。这样，和这些小家伙们散步，必须一直蹲着，而且还要不停地呱呱地叫。有一次，过路的人就看到这么一个可怕场景：一个长着胡子的男人，蹲在草坪上，一边走着8字形路线，还不停地扭头往后看，一边呱呱叫着。
所罗门王的指环主要内容50字（所罗门王的指环主要内容）
您好,现在陈琳来解答以上的问题。所罗门王的指环主要内容50字，所罗门王的指环主要内容相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、楔子：与兽鸟虫鱼对话第一章：动物的麻烦第二章：不碍事的鱼缸第三章：鱼缸里的暴行第四章：可怜的鱼第五章：动物笑谈第六章：对动物的恻隐之心第七章：如何选购动物第八章：动物的语言第九章：驯悍记第十章：盟约第十一章：老家人第十二章：小雁鹅第十三章：道德和武器劳伦兹说明：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。
2、这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。
3、这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！"。
劳伦兹的日志中喊可可的叫声包含了什么
主要内容】
本文讲述了“我”与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。
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【作者简介】
康拉德·劳伦兹（1903一1989），奥地利动物行为学家、科普作家，经典比较行为研究的代表人物，世界动物行为学研究的开山鼻祖。在生理医学研究上的巨大贡献，使他在1973年获得诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
本文选自《所罗门王的指环》，这是康拉德·劳伦兹专门为大众介绍动物行为的一本科普著作，书中将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者引入有趣的动物行为学世界，使人们认识到大自然的美好，认识到动物行为学的意义所在。
关于书的命名，作者说：“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈，但他需要借助一枚指环。这事我也会，虽然我只能和几种我特别熟悉的动物交谈，可我不需要魔戒的帮助！活泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们诉说至美至真的故事。”
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【段落大意】
第一部分(1)：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。
第二部分(2－9)：分写“我”进行小凫实验的趣事。
第三部分(10－19)：分写“我”和可可的趣事。
【中心句】
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。
“笑谈”指的是奇闻异事和笑话，“动物笑谈”就是关于动物的趣事、笑话。文中的荒诞趣事不仅仅是动物带来的，还有的是作者为了研究而做出的的举动十分怪诞、滑稽。“笑谈”是全文的文眼。题目简洁凝练，点明了文章的主要内容。
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【中心思想】
本篇是一篇生动活泼、诙谐幽默的科普文章，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事，表现了他对生命的尊重和热爱，引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动
所罗门王的指环作者简介
康拉德·劳伦兹，1903年出生等。《所罗门王的指环》是1998年7月1日由中国和平出版社出版的图书，作者是奥地利作家康拉德劳伦兹，1903年出生于维也纳，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖，现代动物行为学的创立者之一。
所罗门王的指环作者简介
这部作品是康拉德·劳伦兹，现代动物行为学的创立者之一。康拉德·劳伦兹，1903年出生于维也纳，奥地利动物学家、动物心理学家、动物行为学家、鸟类学家、科普作家，代表作有科普读物《所罗门王的指环》，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖，现代动物行为学的创立者之一。
《动物笑谈》的写作背景是什么？
《动物笑谈》写作背景：本文节选自《所罗门王的指环》第五章。劳伦兹说:“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽虫鱼的语言，即便与动物不同种，也能和它们建立互相理解而亲密的关系。
劳伦兹相信这个传说，他将给世人“谈谈动物的私生活”看做自己的责任，于是他写了一系列科普作品，《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部。本书是他专门为大众介绍动物行为的通俗自然科学之作脍炙人口，风行全球，是一部老少咸宜的解读”行为的经典之作。
扩展资料：
《动物笑谈》这篇科普文章，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事，表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱，引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
不仅表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，还表现出人与动物之间和平共处的心境、人对动物的尊重和热爱，引发了人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
《所罗门王的指环》txt下载在线阅读全文，求百度网盘云资源
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?pwd=qhrp 提取码：qhrp《所罗门王的指环》简介:世事是很难明白的。早上王丽还在替财务总监出席集团财务总监会议，下午才拿了公司的体检报告，就听见领导告诉她：王丽，你竞岗失败了，所以没有岗位给你了。
七年级语文上册第17课《动物笑谈》课文解析
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一、作者简介
康拉德·劳伦兹(1903-1989)，奥地利动物学家、动物心理学家、动物行为学家、鸟类学家，也是诺贝尔生理医学奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。他是一位科普作家，写了《所罗门王的指环》，成为了普遍的科普读物。
二、写作背景
本文选自《所罗门王的指环》，作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。
三、字词
敛（liǎn）：
1.收拢，聚集：～钱。～足（收住脚步，不住前进）。～容。～衣（用收集来的碎布制成的衣）。收～。聚～。
2.征收：横征暴～。
3.收束，约束：～迹。～手（a.缩手，表示不敢恣意妄为；b.拱手，表示恭敬）。～袂（整理衣袖，表示敬服）。～抑。～步。
哺乳（bǔ rǔ）：用母乳喂养。
羞怯（xiū qiè）：害羞或胆怯。
写照（xiě zhào）：1.画人的肖像 2.描写刻画
匍匐（pú fú）：指爬行或爬。
原委（yuán wěi）：事情的始末。
鹦鹉（yīng wǔ）：广泛分布于热带地区的许多属于鹦形目(Psittaciformes)的对趾足鸟，头圆，具有特别粗壮、弯曲而且有蜡膜的尖钩喙，上嘴大，常有羽冠，羽毛鲜艳多彩，能模仿人说话。
温驯（wēn xùn）：温和驯顺。
禁锢（jìn gù）：1束缚；强力限制 2 关押；监禁
滑翔（huá xiáng）：指物体不依靠动力，只利用空气的浮力在空中飘行。
余晖（yú huī）：1.傍晚的阳光。 2.充足的光辉。 3.比喻天子恩泽。
俯冲（fǔ chōng）：指以很大的角度高速向下冲。
柠檬（níng méng）：常绿小乔木，叶子长椭圆形，质厚，花单生，外面粉红色，里面白色。果实长椭圆形或卵形，两端尖，果肉味极酸，可制饮料，果皮黄色，可提取柠檬油。
怪诞不经（guài dàn bù jīng）：怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。
大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。
神采奕奕（shén cǎi yì yì）：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 （褒义）?
四、结构层次
《动物笑谈》分三部分：
第一部分（1）：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。
第二部分（2-9）：分写“我”进行小凫实验的趣事。
第三部分（10-19）：分写“我”和可可的趣事。
五、课文分析
1.第一自然段文字在文中起着怎样的作用?
〔明确〕 第一自然段在结构上起着引起下文的作用,由这一段引发下面文章的叙事,同时这一段中的“逗笑”点明了本文的文眼。
2.当“我”扮演鸭妈妈时,为什么会惊呆观光客?
〔明确〕 因为一个大胡子男人屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,边回头看,边学着鸭叫,而身后却没有一只鸭子,在别人眼里,“我”简直就是一个十足的疯子,所以惊呆了他们。
3.当“我”学可可叫后,是怎样的心理?
〔明确〕 当着这么多人,学一只鹦鹉的叫,简直会被别人视为另类,会被别人当成疯子的,可是,为了实验,别人的嘲笑和冷眼又算什么呢?
4.通过文中所列举的两个事例,可以看出作者是一个怎样的人?
〔明确〕 作者是一个归纳与探求真理的人,他善于观察,勤于观察,敢于实践、动脑,喜欢动物,愿意和动物交朋友。
5.本文在语言和组材等方面表现了怎样的写作特点?梳理出来后,举例说明。
〔明确〕(1)语言诙谐、幽默。作者大量地运用了轻松诙谐的语句,给文章增添了不少喜剧效果。如:“因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰……你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢?”再如“我们家的客人常常会在这棵树前一站半天,想不出我们为什么把它打扮成这个模样,也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的”。这些带着调侃的话语,大大增加了文章的幽默效果。
(2)观察细致,刻画细腻。文中细腻的描写来源于作者细致的观察,作者对水鸭叫声的观察,对水鸭和雁鹅的比较,对鹦鹉可可来“我”家后的变化的观察,以及可可叫声特点的观察都使得作者能够在文中作出全面细致的描写,从而能够吸引读者的阅读兴趣。
六、拓展延伸
《所罗门王的指环》书名由来
为什么书名叫《所罗门王的指环》呢?劳伦兹说明:“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦!要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，老国王也听不懂它在说些什么。而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物。所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密:他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子。”“所罗门王可能是极聪明，也可能极笨，这点我不敢说。照我看来，需要用到魔戒才能和动物交谈，未免太逊色了一点。活泼泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”
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动物笑谈写作背景是什么？
请一起走进《动物笑谈》
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”大家好，欢迎来到王老师同步课堂，我是王老师。点关注，不迷路，一起来吧。
本文是一篇科普文章，科普就是科学普及的简称。科普文章是解说介绍科学知识的说明性文章。他既有科技的知识性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，一集篇幅的简短性。
今天我们就一起来走进康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》，来感受一下科普文章的奥秘吧。
一、作者简介:
康拉德·劳伦兹(1903-1989)，奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》《雁语者》等。
二、课题解说:
“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事，笑话，这一题目点明了文章的主要内容，“笑”点明了文章的情感和基调。本文选自《所罗门王的指环》。
三、课文解读:
本文一共有19自然段，分为两部分。
第一部分(1段)，总写“我”在研究动物时发生的趣事，领起下文。
首句，总领全文关联词语“不是……而是……”运用表明文中“逗笑”的主角不是动物，而是观察者自己。“逗笑”是全文的文眼，引起读者的阅读兴趣;“疯子”写出了“我”在研究动物行为时的专注和投入，同时设下悬念吸引读者。
第二部分(2-19段)，具体讲述了“我”在研究动物行为时发生的趣事。
第2段，运用拟人，把小凫当作人来写，生动形象地写出了“由人工孵卵器养出的小凫”羞怯、难以接近的特点。也从侧面交代了作者对动物的亲近之感。“这是什么缘故呢？”提出疑问，为下文做试验埋下伏笔。
第3段，“高高兴兴”拟人，生动形象地写出了小凫跟在大白鸭后面高兴的样子，憨态可掬。
第4段，首句，为下文作者看似怪诞不经的做法—当鸭妈妈的行为做了铺垫。后面引用，引用布什的诗句证明自己得出的结论丰富了文章的内容，富有感染力。
第6段，拟人，运用拟人写出了小凫寻找母亲的急切心情，语言生动形象，富有情趣。
第7段，运用对比，写出了小鸭子的母亲是累人的差事。
第9段，动作描写“屈、弯、低、爬”等动词写出了作者充当鸭妈妈时的动作。“回头偷看”“大声地学”“不露痕迹地藏”等描写，令当时的情景更加惹人发笑，增强了语言的幽默感，体现出作者生动，幽默，诙谐的语言风格。
第10段，首句过渡句运用夸张的修辞手法，自然的引出黄冠大鹦鹉的趣事，激发读者的阅读兴趣。
第11段，“迫不及待”写出了可可对“我”的依恋。
第12段，“老天！这不是可可吗？它的翅膀稳稳的冻着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？”感叹、反问句，一个感叹，两个反问，反映出此时做这个吃惊，疑惑，兴奋的心理。
第19段，“可可似乎很清楚……”比喻，动作描写，把可可比作拖着一条极长的尾巴的纸风筝，同时“咬住”“飞”“打开”等生动形象的写出了可可叼着毛线飞的情景。
四、中心思想:
本文是一篇语言生动，活泼，诙谐幽默的科普文章，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事，表现了作者对生命的尊重和热爱。引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考，任何艺术化的表现形式都不能描述生命的真实与感动。
五、写作特点:
(1)语言生动，诙谐有趣。
(2)运用修辞，形象生动。
是啊，动物是人类的朋友，我们要关爱他，尊重它，保护它与它们和谐共处
《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，被编入中学教材,作者写出了与动物相处时的几次有趣经历，试图使读者从中了解到这些动物行为背后的奥秘。
我很少笑话动物，有时笑过，后来总是发现其实笑的是自己，或者也是因为动物的某一种滑稽相很像人才笑的。
我们总是站在关猴子的笼子前面笑，但是当我们看见一只毛虫或蜗牛的时候，就不觉得那么可笑了。
如果我们觉得公雁鹅追求雌鹅时的举动滑稽得不得了，那是因为我们自己在恋爱的时候，也一样地做过许多荒唐事啊。
（图片来源于网络）
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。
他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。
疑问是这样的：刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅，总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲，并且一心一意地跟随着她；但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯，难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。
本文讲述了“我”与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。
课文结构，并划分层次。
第一部分(1)：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。
第二部分(2－9)：分写“我”进行小凫实验的趣事。
第三部分(10－19)：分写“我”和可可的趣事。
动物笑谈
选自《所罗门王的指环》，并选入七年级上册（人教版2016版）第19课。
作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是 诺贝尔奖 获得者。他经常被认作现代 动物行为学的创立者之一，开发从一个早期世代开始的一种方法，包括他的老师 Oskar Heinroth. Lorenz学习了 本能行为 在 动物特别 greylag鹅 并且 jackdaws. 与鹅一起使用，他再发现了原则 印 (最初描述 道格拉斯Spalding 在 19世纪）在行为 nidifugous鸟.
他写了许多书，其中有一些——例如 solomon的Ring国王 并且 在侵略 成为了普遍的读书。在最新生活中他的兴趣在社会转移了到人的研究。
动物笑谈的主旨是什么我来回答
《动物笑谈》是康拉德·劳伦兹的《所罗门王的戒指》中的选段，选入人教新版语文书七上19课康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是 诺贝尔奖 获得者。他经常被认作现代 动物行为学的创立者之一。
本文讲述了“我”与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。
课文结构，并划分层次。
第一部分(1)：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。
第二部分(2－9)：分写“我”进行小凫实验的趣事。
第三部分(10－19)：分写“我”和可可的趣事。
《动物笑谈》的原文是什么我来回答
我很少笑话动物，有时笑过，后来总是发现其实笑的是自己，或者也是因为动物的某一种滑稽相很像人才笑的。我们总是站在关猴子的笼子前面笑，但是当我们看见一只毛虫或蜗牛的时候，就不觉得那么可笑了。如果我们觉得公雁鹅追求雌鹅时的举动滑稽得不得了，那是因为我们自己在恋爱的时候，也一样地做过许多荒唐事啊。
凡是有经验的观察者都不会随便取笑动物的奇行异相。我每次看到那些去逛动物园或水族馆的人，站在一只因为演化的关系而变得奇形怪状的动物面前大声嘲笑的时候，就觉得生气；我认为他们其实是在嘲弄一些神圣的东西——生命的来源，创造和造物者之谜。我一点也不觉得变色蜥蜴、或是河豚、或是食蚁兽的样子有什么可笑的，每次看到它们，我心里就会升起一股惊奇的敬意。
