本文目录一览：
- 1、有教无类，什么意思？
- 2、有教无类的意思是什么 有教无类的意思
- 3、有教无类的意思
- 4、有教无类什么意思
- 5、孔子提出的有教无类是什么意思？
- 6、有教无类的意思是什么 有教无类造句 近义词
- 7、有教无类是什么意思
- 8、有教无类是什么意思？出自何处？是谁提出来的？
- 9、有教无类什么意思？有教无类怎么读？
有教无类，什么意思？
出自 论语。意思是 不管什么人都可以受到教育
释义二：类：相同，相似的意思。教育之后就没有类别之分了。人在教育之前是有...“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质...
有教无类，就是说教育工作就不要对学生进行分类了。有：语助词，无义。
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成语，出自于《论语·卫灵公》，原句为“子曰：“有教无类”。不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。此教育理念为孔子所倡导，在教育对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”的思想。“有教无类”的意思是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。
基本信息
名称：有教无类
拼音：yǒu jiào wú lèi
出处： 《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
释义：不管什么人都可以受到教育。
用法：褒义 谓语
结构：联合式
例句：他的教书有一个特别的地方，就是“～”。（朱自清《经典常谈·诸子第十》）
成语资料
有教无类
用法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 意思是指，不应为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都进行教育。[3]
押韵词：食不遑味、凤冠霞帔、为山九仞
正音:教：不能读作“jiāo”。
望采纳
有教无类的意思是什么 有教无类的意思
1、有教无类，汉语成语，拼音为yǒu jiào wú lèi，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是“有类”的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别。
2、出自《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
3、成语用法：作主语、定语、宾语；含褒义。
有教无类的意思
孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释，解释一：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
解释二：“有教无类”是说，人，原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别。这就叫“有教则无类，简称“有教无类”。
例句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。这句出自朱自清《经典常谈·诸子第十》。
谢质彬先生在1989年第11期《文史知识》提出来了关于“有教无类”的新解就是要弄清楚什么叫“有教无类”，得先弄清楚“有A无B”这种句式。这种句式在汉语中有四种意思：一，只有A，没有B，比如有勇无谋、有名无实；二，有A，没有非A（B），比如有增无减、有过之无不及；三，既有A又没有A，比如有意无意、有一搭没一搭；四，如果有A，就没有B，比如有备无患、有恃无恐。“有教无类”属于哪一种呢？第一种不对。因为教与类不像勇与谋、名与实，是矛盾对立的两面。第二种也不对，理由同上。第三种更不对。能选择的，只有第四种，即“有A则无B”。比方说，有备则无患，有恃则无恐。同样，有教则无类。通过教育，可以消除人原本的差别。这就叫“有教则无类”，简称“有教无类”。可见“有教无类”是教育的结果，不是前提。
有教无类什么意思
成语 有教无类
发音： yǒu jiào wú lèi
释义： 类：类别。不管什么人都可以受到教育。
出处： 《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
示例： 他的教书有一个特别的地方，就是“～”。（朱自清《经典常谈·诸子第十》）
近似成语： 作作有芒 左宜右有 罪有应得 子虚乌有 卓有成效 因材施教 移樽就教 言传身教 学然后知不足，教然后之困 十年生聚，十年教训
孔子提出的有教无类是什么意思？
孔子是中国最伟大的思想家、教育家，无论是在中国还是在世界上，都有着极其重要的地位。
有教无类、因材施教是孔子在几千年前就已形成并贯彻的教育思想，这个教育思想深深地影响着后世的莘莘学子。无论是之前还是在当下，这个教育思想都是有着极其深远的教育意义。
在孔子之前，当时的社会风气一直是“学在官府 ”。教育是上层社会的专利，一直是“有类”的，也就是说受教育的权利，始终是把持在少数贵族的手中，这样的历史环境下，普通人根本就没有受教育的权利，文化的传播是极其缓慢的。
也正因为如此，孔子提出有教无类的教育理念，才彰显了它的重大意义。孔子率先提出了“有教无类”的进步口号，打破了“学在官府”的框架，这在一定意义上打断了贵族对知识的垄断。
这样一来，私人讲学的社会地位提高，劳苦大众的受教育范围也拓宽了。
据记载，孔子的学生只要献给孔子十条干肉作为拜师礼，便可以跟随孔子进行学习。
“有教无类”的主张是孔子整个教育思想体系的总纲。在孔子看来，无论是谁，都可以接受教育而从善，应该一视同仁对他们进行教育。孔子是历史上第一个办私学的人，他不分贵贱，不看地域，也不分智愚，只要肯虚心向学，孔子一律对他们进行教育。
孔子有弟子三千，贤人七十。七十贤人中属于贵族出身的有孟懿子、南宫敬叔、孟武伯、司马牛四人；属于城市贫民和卑贱之人有颜路、颜回、仲弓等人；甚至连颜涿聚这样的“梁父之大盗”也列入门墙。就像孔子所说，只要给我一些薄礼，我从来没有不教的，来者不拒。
孔子所教学生的知识、智能、学习态度都各不相同。孔子还能做到因材施教。如颜回、子贡的接受能力较强，像高柴、曾参的智力较差。但经孔子的教育，最终都学有所成。他们的年龄也不受限制，有的比孔子小几岁，也有比孔子年长几十岁的。孔子并未因品行上的缺陷而歧视他们，照样收为弟子，他们后来都成为孔子最好的学生。
在孔子看来，不论你的出身是什么，我都会教你的；但是我会根据你的具体情况，给予你不同的教育方法，培养成不同的人才。
但我们今天的教育，或者说教育从业者，却不都是这样。有的老师，看人下菜碟，看学生的出身，甚至看学生给了自己多少好处。在教学内容上，也是唯分数论。也就是说，他们更注重教考试的内容，而这些内容却不一定就是有用的东西。
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孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释，解释一：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
解释二：“有教无类”是说，人，原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别。这就叫“有教则无类，简称“有教无类”。
例句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。这句出自朱自清《经典常谈·诸子第十》。
谢质彬先生在1989年第11期《文史知识》提出来了关于“有教无类”的新解就是要弄清楚什么叫“有教无类”，得先弄清楚“有A无B”这种句式。这种句式在汉语中有四种意思：一，只有A，没有B，比如有勇无谋、有名无实；二，有A，没有非A（B），比如有增无减、有过之无不及；三，既有A又没有A，比如有意无意、有一搭没一搭；四，如果有A，就没有B，比如有备无患、有恃无恐。“有教无类”属于哪一种呢？第一种不对。因为教与类不像勇与谋、名与实，是矛盾对立的两面。第二种也不对，理由同上。第三种更不对。能选择的，只有第四种，即“有A则无B”。比方说，有备则无患，有恃则无恐。同样，有教则无类。通过教育，可以消除人原本的差别。这就叫“有教则无类”，简称“有教无类”。可见“有教无类”是教育的结果，不是前提。
“有教无类”的真正用意是：一、不管是谁都可以收到教育，不能因为贫穷、贵贱、智愚、善恶等把人排除在教育之外。二、通过教育，可以消除人们之间的智愚、孝顺与不孝，有教则无类。
孔子针对教育对象提出了有教无类有教无类的意思就是无论其贫富贵贱，只要你能够虚心的向学，并且奉上十条干肉那么就可以作为孔子的弟子。孔子的原话为自束脩以来，吾未尝悔矣。
但是孔子的教育对象是对自由民和平民。并没有对于奴隶阶层提出，可以受教育权的思想。但是在当时。的封建社会的情况下，这无疑已经是很大的进步了，她把教育对象扩大到了平民阶层。并且不论其职业身份。
对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 类：类别，种类。
孔子提出的“有教无类”指的是分两种去解释，解释一：不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
解释二：“有教无类”是说，人，原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的孝顺，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别。这就叫“有教则无类，简称“有教无类”。
扩展资料有教无类”从根本上决定了儒家学说的本质。“有教无类”的涵义不是某些特定阶层、特定集团、特定群体的人可教，而是人人可教。人人可教即人人可学，人人可学即大众之学。
“有教无类”不是某部分人的问题，而是所有人的问题。孔子教导人的，不是如何挣大钱、发大财、当大官，而是人如何才称得上是人，怎样才能算作人，如何才能成为一个完全的人。孔子告诉我们做人比发财更根本、更基础、更富有根源性。要做人，就要修己。……孔子儒学的意义就在于将礼乐教化不分族类、不分老少向所有人敞开，实践“有教无类”。
有教无类的意思是什么 有教无类造句 近义词
有教无类的意思： [yǒujiàowúlèi] 对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”类：类别，种类。
有教无类百科解释： 成语，出自于《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”教：教育；类：类别。有两种解释：解释一，不管什么人都可以受到教育。解释二，人原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的贤，有的不肖。但通过教育，却可以消除这些差别，“有教则无类”，可见“有教无类”是教育的结果，不是前提。
有教无类的详细解释： 有教无类 [yǒu jiào wú lèi] 类：类别。不管什么人都可以受到教育。
他的教书有一个特别的地方，就是“～”。 ◎朱自清《经典常谈·诸子第十》
有教无类的近义词： 一视同仁 有教无类的出处： 《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
有教无类造句： 1、他的教学有一个突出的特点，那就是有教无类。
2、在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
3、孔子当年认为弟子不分贫富，而有教无类，据说他的高徒颜回家里就很穷。
4、王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
5、我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。
6、有教无类，无论是贫民子弟，还是富家子弟，应受到教育。
7、孔子“有教无类”的教育思想，在今天仍然起着很大的作用。
有教无类是什么意思
词目 有教无类 〖No children should be left behind〗
发音：yǒu jiào wú lèi
释义一：类：类别。人人都可以接受教育，没有（贫穷、地域等）的区分。
释义二：类：相同，相似的意思。教育之后就没有类别之分了。人在教育之前是有类别的，有贫富，有贤愚，但是教育之后就没有了这些差别。（关于该释义的考证，请参见下面的：释义二的考证)
用法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
中华成语大词典
有教无类
【拼音】：yǒu jiào wú lèi
【解释】：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【出处】：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
【示例】：他的教书有一个特别的地方，就是“～”。 ★朱自清《经典常谈·诸子第十》
【语法】：作主语、定语、宾语；指教育
【成语故事】：春秋时期，孔子在鲁国受到排挤，带领几十个弟子开始周游列国。到达卫国后，当时的卫灵公年迈，太子蒯聩与卫夫人南子的斗争很激烈，孔子也不能插入卫国政坛，他们在子路妻兄颜浊邹家驻扎，本着有教无类的原则，还是收下颜浊邹这个粗俗的弟子
有教无类是什么意思？出自何处？是谁提出来的？
释义类：类别。不管什么人都可以受到教育。
用法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义
出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
孔子以前，“学在官府”，只有贵族子弟有权受教育．因而也只有贵族子弟才有当官的资格。但到了孔子的时代，社会的政治经济和文化教育都在下移，这就为私人办学提供了机会。孔子正是抓住了这一机会，开始了其创办私学的职业生涯，希望通过兴办教育来培养“贤才”和官吏，以实现其政治思想。在教育的对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”[7]的思想。“有教无类”的本义是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。孔子的弟子来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度，这不仅打破了当时的国界，也打破了当时的夷夏之分。孔子吸收了被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商入学，还欲居“九夷”施教，就说明了后一点。孔子弟子中有来自贵族阶层的，如南官敬叔、司马牛、孟懿子，但更多的是来自平民家庭的，如颜回、曾参、闵子骞、仲弓、子路、子张、子夏、公冶长、子贡等。而平民教育更能体现孔子“有教无类”的精神实质。
孔子“有教无类”思想的理论基础是其“性相近也，习相远也”[8]的人性论。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。正是基于“人皆可以通过教育成才成德的”的认识，孔子才作出了“有教无类”的决断。
“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。因此，孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义
（1）人人都可以接受教育，没有（贫穷、地域等）的区分。（2）出自春秋时期。（3）孔子提出的
类：类别。不管什么人都可以受到教育。
<论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
可以说是孔子原创的教学思想
是孔子提出的。“有教无类”出自于《论语卫灵公》一文中，其意思主要是表达，对于任何人都应该对他进行教育，对待教育对象，不应该存在类别之差，更不应该存在阶级和贫富之差。孔子是最早提出启发式教学的第一人，并且孔子在教育思想上也有着相当高的成就，多种教育方法更是一种沿用至今，比较耳熟能详的有“经邦济世”、因材施教“、“温故而知新”、“举一反三”等等，除此之外，孔子还十分注重童蒙、启蒙教育。孔子的教育思想主要有：1、知之为知之，不知为不知：这是实事求是的做学问的基本素质；2、因材施教：因各人各种不同的性格，采取不同的教育方法，增强教学效果；3、三人行，必有吾师焉：只有虚心向别人请教，才能不断完善自己；4、勤于思考：只有勤学善问，才能得到知识；5、温故而知新：经常复习以前学过的知识，才能学好新知识；6、不耻下问：提倡人人好学虚心求教。
有教无类什么意思？有教无类怎么读？
有教无类什么意思？有教无类怎么读？
参考答案：
拼音：yǒu jiào wú lèi，简 拼：yjwl
成语解释：类：类别。不管什么人都可以受到教育。
成语出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”
成语例句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。
繁体写法：有教无类
注音：ㄧㄡˇ ㄐㄧㄠˋ ㄨˊ ㄌㄟˋ
成语语法：紧缩式；作主语、定语、宾语；含褒义
常用程度：常用成语
感情*色彩：中性成语
成语结构：紧缩式成语
产生年代：古代成语
俄语翻译：обучать всех без разбора
读音注意：教，不能读作“jiāo”。
