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能开二月花,解落三秋叶，能开二月花是哪一首古诗的诗句

admin admin 发表于2024-04-04 08:54:43 浏览18 评论0

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猜猜谜语：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(打一自然现象)谜底是：

谜底是“风”。
解释：这是一首诗谜，通过“初秋”、“早春“、”江面”、“竹林”四个特殊场景，生动的描写了一种自然现象：风。秋天一来，是阵阵秋风刮落树叶，春天的春风使百花齐放，风吹过江面带来绫波荡漾，吹入竹林让竹竿倾斜。所以谜底是风。
扩展资料：
风的产生原因：
风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。
集结的水蒸气（云）结成水时，体积缩小，周围水蒸气前来补充，就形成风。地球上的风与水源有关系，风由水与水蒸气的胀缩而产生。
风由大海吹向陆地，或陆地吹向 大海，在夏天地面上温度高空气、水蒸气膨胀上升，要由海面比重大的空气、水蒸气补充地面空气空间，海面温度低空气收缩。
要由地面上温度高空气膨胀上升的空气、水蒸气补充海面空气空间。在冬天海面温度高海面空气上升，地面温度低空气比重大沿地面补充海面空间。
参考资料来源：百度百科—风
1) (打一自然现象)谜底是：风；
2）(打一动物) 谜底是：蝉（知了）。
风，知了。
自然现象：风
动物：知了
第一个是：风。这是一首唐诗
第二个是：禅。
谜底是风。这是唐代诗人李峤创作的一首诗，诗名也是《风》。
译文
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
扩展资料
一、创作背景
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
二、赏析
首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。
可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。
诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
参考资料来源：百度百科—风 （唐代李峤诗作）

能开二月花全诗

全诗如下：
《风》
作者：唐朝李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
翻译：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
《风》赏析
《风》是一首单纯写风的诗，前两句写时间，吹落秋叶，吹开春花，风成了季节的使者，时间的代言，好像大自然赋予了风神奇的力量。后两句写空间，可掀千尺浪，可斜万竿竹，进一步突显风的气魄。然而，由于未融入人的情致，相较于北宋著名词人张先的“云破月来花弄影”，就少了诸多韵味了。

解落三秋叶，能开二月花是哪一首古诗的诗句

出自唐代诗人李峤的诗作《风》。
风
（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
扩展资料：
整体赏析
这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。
“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。
在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的春意。风之温情让人舒坦。“解落”与“能开”，把风的温存柔情表现得淋漓尽致，也深深地触动了读者那或许早有些漠然的心绪，重新唤醒人们对美好生命的感念。
“过江千尺浪，入竹万竿斜”，风，“过江”卷起“千尺浪”，风急浪高，直冲云宵，风之气力是何等威风；风，“入竹”引来“万竿斜”，风狂竹伏，万般无奈，风之外力是何等潇洒。
此处，风之强悍，风之强劲，风之强势，同之前风之温情，风之柔情，风之痴情形成强烈的反差。任何一种生命都有其“喜怒哀乐”之表现，“风”也不例外。风的变幻莫测便是很好的例证。
“解落三秋叶，能开二月花”，如果说，诗的前两句在“兴发”方面更为出色的话，则后两行在“对仗”则更显特色，“过江千尺浪，入竹万竿斜”， “一过”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把风对自然界物象在风的作用下所产生的变幻鲜活而传神地表现出来。
全诗除诗名外，却不见风字；而每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”。风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
创作背景
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
参考资料：百度百科-风（李峤）
《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。
全诗如下：
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文如下：
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
扩展资料：
解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风无形,空气流动形成风.但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
参考资料来源：百度百科-风
解落三秋叶,能开二月花”出自唐朝 诗人李峤的《风》.全诗是：解落三 秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹 万竿斜. “解落三秋叶,能开二月花”的意思是 ：能使叶在晚秋时节掉落,能在早春 二月时使百花盛开.这两句诗表现了 作者对风有了感性认识：秋风能扫 落叶,春风能开鲜花,风能使水生波。
出自唐代诗人李峤的诗作《风》。 风 (唐)李峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 译文 可以吹落秋天金黄的树叶,可以催开春天美丽的鲜花。 刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿竹倾斜
是风这一首诗里的。
《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。
全诗如下：
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文如下：
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
扩展资料：
创作背景
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
作品赏析
这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。
风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。
可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
参考资料来源：百度百科——风

能开二月花全诗

　　1、原文：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　2、译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

　　3、简析：这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

能开二月花全诗

诗词 I 解落三秋叶，能开二月花
风
唐 · 李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
诗词译文：
你能吹落三秋的树叶，
你也能吹开二月的鲜花。
你吹过江河湖面掀起巨浪，
你吹进竹林让万竿翠竹倾斜。
诗词赏析：
《风》是唐代诗人李峤的一首诗。
这首诗妙就妙在句句写风，
风简直随处可见，
无时不在，
可是诗词里面又无一个风字在期间，
可谓构思巧妙。
风是有情感的，
有自己的喜怒哀乐的，
当他不高兴的时候，
三秋的树叶可以被他刮得漫天飞扬。
当他欢喜的时候，
充满着默默温情，
二月的鲜花都为之盛开。
他是怒发冲冠的，
你看，江水掀起千尺浪。
他是豪气万丈的，
你看，亭亭修竹也为之倾倒。
这首小诗写出了风的神奇，
风的千变万化，
风的肆意汪洋。
强悍也是你，
多情也是你，
豪放也是你，
千姿百态皆是你。

解落三秋叶，能开二月花是什谜语呀，谜底什么？

谜底：风
解释：
“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜”是一首描写风的诗句（出自唐代李峤 ），并且诗的题目为《风》，因此答案为“风”。
字义：
风：多音字，读fēng和fěng
一、fēng：
1.空气流动的现象。气象学特指空气在水平方向的流动
2.像风那样迅速、普遍的：～潮。～靡一时。
3.社会上长期形成的礼节、习俗：～气。～习。
4.消息，传闻：～传（chuán）（传闻）
5.表现在外的景象、态度、举止：～景。～度。～格
二、fěng
古同“讽”，讽刺。
扩展资料
《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。
全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。
相关词汇：
1.风力：风的强弱程度。常用风级表示。
2.风沙：风和被风卷起的沙土
3.风车：利用风作动 力的机械。可以带动其他机器，用来发电、提水、磨面、榨油等。
4.风干：放在阴凉的地方，让风吹干
参考资料来源：百度百科-风
风
唐 李峤的诗：解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。写的就是风。
答对了，要采纳哦。
风秋风扫落叶，二月春风是剪刀
解落三秋叶能开二月花。
谜底：风。此诗句出自唐代诗人李峤之手，是描写风的种种形力、魅力与威力，故答案是风。
一、释义
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
二、原文
《风》唐·李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
三、翻译
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
扩展资料
一、创作背景
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
二、赏析
此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
三、作者简介
李峤（645~714年），字巨山，赵郡赞皇（今河北赞皇县）人。唐朝时期宰相。出身赵郡李氏东祖房，早年进士及第，历任安定小尉、长安尉、监察御史、给事中、润州司马、凤阁舍人、麟台少监等职。
李峤生前以文辞著称，与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年成为“文章宿老”。先后历仕五朝，趋炎附势，史家评价以贬义居多。
参考资料来源：百度百科-风
参考资料来源：百度百科-李峤

解秋三落叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜打一谜底

解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万杆斜。应该是描写风的诗句，谜底是风吧？
粤语唱唐诗！
答案：风
解析：这是一首古诗的诗句，题目就是《风》，所以答案就是风。
解秋三落叶，能开二月花。
过江三尺浪，入竹万竿斜。
白话译文：
能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
此文出自唐·李峤《风》
扩展资料谜语技巧：
1、蝇头格，又名“垫巾”格。此格法与“虾须格”相似，谜底须二字以上。首字须是上下结构的，分成两字并与后面的字连读。 例：“野火烧不尽”猜《聊斋志异》篇目一谜底：“董生”把“董”字上下分读为“草重”，因而连读为“草重生”，即扣合谜面。
2、中分格，又名“断绵”格。谜底字数为奇数，须在三字以上，中间一字上下分开作两个字读。 例：“隆中决策”猜地名一谜底：“三岔河”谜面取自《三国演义》回目，诸葛亮于隆中分析三分天下的形势。将中间“岔”字读为“分山”，与上下文连读成“三分山河”，切合谜面。

解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜的谜底是什么？

解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜的谜底是风。
解释：
“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜”是一首描专写风的诗句（出自属唐代李峤），并且诗的题目为《风》，因此答案为“风”。
译文
　　风可以吹落秋天金黄的树叶，可以吹开春天美丽的鲜花。
　　刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
　　赏析：
　　这是一首描写风的小诗，它从动态上描绘了风的力量：它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花；它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
　　这首诗能让人看到风的力量.
　　这是一首构思别致的咏风诗。诗中不出现一个“风”字，也看不到常用来描写风的“吹”“刮”等字眼，但我们仍能从四种自然现象上感受到风的力量。
　　前两句从季节变换的角度描写风温和的一面：秋风吹来，树叶飘落；春风拂面，百花开放。后两句从地点变换的角度找写了风粗犷的一面：大风吹过江河，掀起千尺巨浪；刮进竹林，万竿翠竹歪斜起伏。这首诗对仗工整，韵律优美，每句诗中巧妙地嵌入一个数字，显示了诗人高超的语言技能。

李峤《风》的意思

风吹落了很多的秋叶
催开了早春二月的鲜花
吹过江，卷起千层高的大浪
吹入竹林，吹歪了万竿的竹子
风吹落了很多的秋叶
催开了早春二月的鲜花
吹过江，卷起千层高的大浪
吹入竹林，吹歪了万竿的竹子
意思是：
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗，原文为：
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，以间接描写来表现风的种种情态，写出了风的力量。
扩展资料
创作背景：
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
赏析：
“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。
在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风的外力作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
“过江千尺浪，入竹万竿斜”，风，“过江”卷起“千尺浪”，风急浪高，直冲云宵，风之气力是何等威风；风，“入竹”引来“万竿斜”，风狂竹伏，万般无奈，风之外力是何等潇洒。
此处，风之强悍，风之强劲，风之强势，同之前风之温情，风之柔情，风之痴情形成强烈的反差。任何一种生命都有其“喜怒哀乐”之表现，“风”也不例外。风的变幻莫测便是很好的例证。
作者简介：
李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年更被尊为“文章宿老”。
李峤是武后、中宗时期的文坛领袖，他的文章善于隶事用典，讲求骈偶，辞采华美，堪称大手笔。其诗作以五律数量最多，成就最高。他改造齐梁声律理论中的不合理因素，开始注意上下联之间相“粘”的规则，使得一联之间的叶韵发展为全篇的谐畅。著有《李峤集》。
参考资料来源：百度百科-风

解落三秋叶,能开二月花是哪首诗

解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
——出处：唐代诗人 李峤《风》
风
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释：
⑴解落：吹落，散落。
⑵三秋：秋季，一说指农历九月。
⑶能：能够。
⑷二月：农历二月，指春季。
⑸过：经过。
⑹斜：倾斜。
译文：
风可以吹落秋天金黄的树叶，可以吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
赏析：
前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零；春风却又能教百花绽放。后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。四句两两成偶，以“三”、“二”、“千”、“万”数字对举排列见巧。
这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
“解落三秋叶，能开二月花”出自唐代诗人李峤的《风》，诗文如下：
风唐?李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
诗意：
风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
注释1解落：吹落，散落。解开，这里指吹。2三秋：秋季。一说指农历九月。3能：能够。4二月：农历二月，指春季。5过：经过。6斜：倾斜。
《风》是唐代诗人李峤所作的一首五言绝句。这是一首构思别致的写风诗。全诗没有出现一个“风”字而是通过风对事物的作用去表现风的强大与间接描写来反映风的种种情态让人感受到风的魅力与威力。短短的四句诗,体现了诗人对于外物变化的用心感受和敏锐的察觉能力。
这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世间的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。