本文目录一览：
- 1、蔡伦造纸文言文翻译
- 2、蔡伦造纸的主要内容是什么？
- 3、蔡伦造纸术相关知识
- 4、《蔡伦造纸》的文言文翻译是什么？
- 5、小学一年级语文《蔡伦造纸》原文及教案
- 6、蔡伦造纸文言文翻译
- 7、蔡伦造纸是哪个朝代的
- 8、蔡伦造纸的原料是什么？关于蔡伦造纸正史是怎样记载的？
- 9、蔡伦造纸有那些步骤
- 10、《蔡伦造纸》的原文和译文
蔡伦造纸文言文翻译
在平平淡淡的学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。要一起来学习文言文吗？以下是我帮大家整理的蔡伦造纸文言文翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。
蔡伦造纸文言文
自古书契多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
翻译
自古以来都是把字写在或刻在竹片上，再编成册，那种用来写字的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太笨重，并且不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
蔡伦(公元62 年—121 年) ，字敬仲，湖南耒阳人。他对我国古代科学技术 “四大发明” 之一的造纸术有着巨大贡献，被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神” 。
入宫辛酸泪
在人们的心目中，蔡伦的名字是与造纸联系在一起的，这是个值得中华民族骄傲的名字。但有谁会想到蔡伦的身前身后，有几多风雨，几多辛酸……蔡伦出生在湖南耒阳县的一个贫苦家庭，自小就家境贫寒，全家常常为衣食发愁。
小蔡伦非常好学，但由于家庭条件所迫，无法读书。他处处留意生活中的新奇现象，有什么不懂的就非要弄个明白才肯罢休。蔡伦聪明伶俐，好动脑筋，所以心灵手巧。
蔡伦十三岁那年，家乡来了皇宫里的人征选宦官。
在古代，宦官的来源主要有两种。一种是从民间征选，不是实在没有出路的话，谁也不愿去应征；另一种来源是受宫刑的罪人。古时宫刑是对重罪犯的刑罚之一，属 “五刑” 之一。名人传记这样，年仅十三岁的蔡伦因家境贫寒，不得不走了应宦这条路，被送入宫中，开始了他悲剧性的一生。
在封建社会，宦官是一个特殊的阶层。宦官在皇室内廷服务，要侍候皇帝、 皇后和皇帝的嫔妃以及其他皇室成员的饮食起居。要进内廷，必须先要 “去势” ，即受宫刑(又称腐刑，就是割去生殖器)。由于这些人不能生育， 不能传宗接代，被认为辱没祖宗，有违自然。尽管他们接近皇室，生活优越，并且其中不乏握有大权的人，但仍为时人所不齿，称他们为 “宦竖” 。
受过宫刑的人不但肉体上受害，心灵上也受到极大的摧残。曾受宫刑的《史记》作者司马迁在给他的朋友任安的书信中曾描述了这种心态。
他说： “没有比污辱祖先更丑陋的行为了，没有比宫刑更耻辱的了。受过宫刑的人，是无法和君子相提并论的。这种认识已经不是一代，其根源是很远很远的。过去，卫灵公和宦官雍渠与孔子同坐在一辆车子上，孔子觉得很耻辱，就离开了卫国，到了陈国；商鞅因宦官景监的引见而得官，贤臣赵良为之寒心……这些事情说明，自古以来都是鄙视宦官的……我因出言不慎而遭此大祸，被乡亲、 同僚所耻笑，污辱还是十分严重。因此我愁肠一日九回，在家则恍恍惚惚若有所失，出外则往往不知到了何处，每当想到这种耻辱，没有一次不汗流浃背，浸透衣衫……”
司马迁所描写的这些痛苦，还只是因为别人的鄙视而在精神上感受到的痛苦。在人自身，受宫刑的则导致内分泌失调，产生生理上与心理上的变态。
蔡伦没有留下描绘自己痛苦心态的文字，但从《后汉书·蔡伦传》中隐约透露出他的内心同样很痛苦。他 “闭门绝宾” ，不与人往来； “暴体田野” 以在自然中袒露自己的躯体，这些都可以说是由宫刑带来的痛苦所引起的心灵扭曲所致。但这些还只是蔡伦一生悲剧中的一个方面。
书写困境
身在宫廷，使蔡伦得以了解汉帝国在科学、 文化、 对外交流等多方面所取得的辉煌成就。对这些成就的了解，更使他深感必须冲破书写的困境。中华励志网 名人传记
最初的汉字是怎么书写的呢 ？ 最初的汉字不是写，而是刻在龟甲和兽骨上的，即我们今天所说的甲骨文。
在龟甲和兽骨上刻写当然很费力气，速度自然相当缓慢，为了省些力气，加快速度，刻字的人往往刻得是那个意思就得了，在当时当地的人们是可以理解的，可是时过境迁，人们往往不知道是什么意思。我们现在对出土的甲骨文有很大一部分不能辨别，也有这方面的原因。在当时龟甲和兽骨的来源可能比现在多些，但依当时的条件，得到它们也并不容易。龟甲和兽骨的表面积也有限，不能承载大量信息。把大量的龟甲兽骨编集在一起不发生混乱几乎不可能：重量大，形状不规则，工作量大。所以，在龟甲和兽骨上刻字只是用来记录卜辞和皇家世系，并非用来传播文化。另一个最初记载汉字的方式是将字铸在青铜器钟上，这就是现在说的钟铭文。这样做代价很昂贵，非王侯不能，而且根本就不利传播，这只用在国家法律、 基本体制等的记录上，这样的青铜器是国家权力的象征，时做九鼎，后传至周，这九鼎就属此类。到周朝衰败时，抗命的诸侯派使臣问周王这些如何处理，意思是要取代周王的地位，所以 “问鼎” 成了觊觎王位的代名词，到今天演化成我们把打算独占鳌头，夺得桂冠的企图称为 “问鼎” 。
钟铭文用来记录国家或王侯家族的重大事件，除此之外没有其他用途。钟铭文的篇幅都很短，没有长篇巨制。
除在钟鼎上铸字，古时还在兵符上铸字。帝王遣将调兵，以兵符为证，兵符以金属铸成，上面有字，分为两半，一半在军中，一半在朝廷。帝王派将领去指挥军队，将手中的一半给他，他拿这一半与军中的一半相合，就取得了指挥权。战国时，秦兵攻打赵国，包围了赵国的都城邯郸，赵国向魏国求救。魏公子信陵君欲救赵国，但魏国带兵的将领按兵不动，信陵君无奈，要带领自己的门客去战场以死相拼。城门守门人给他出主意，让他通过王妃偷出在王宫的另一半兵符。后来信陵君用偷出的兵符骗取了调兵权，发兵解了邯郸之围。
到了秦汉，记录皇帝的重大活动采用了另一种形式，刻文字于碑，如秦始皇出行，封禅泰山，就刻碑以示纪念。
把汉字作为传播文化的一种最主要的记录方法，是把字刻写在竹简和木牍 —竹片和木片上，我们至今留下 “文牍” 一词，就从木牍而来。后来我国的丝织充分发展起来，出现了写在缣帛上的 “帛书” ，秦始皇焚书坑儒，后人作诗讽之：
竹帛烟消帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
诗中的 “竹帛” 就是指竹简和帛书。[
在竹简、 木牍上记录文字，也是一件浩大的工程，这种记录也是刻上去的。而且，为了长久保存，大竹简上刻字后，还必须用火烤出水分，使青竹片变黄，叫做 “煞青” 。我们今天写文章定稿称之为 “煞青” ，就是从这里演化而来。竹简、 木牍刻完之后，要用绳一片片串起来，称为 “册” ，每片竹简或木牍的容量很有限，所以一篇文章往往要用很多竹简木牍 。这种 “书” 用麻绳、 丝绳或牛皮绳串起来，每串叫一 “册” 或者一 “卷” 。从 “册”
字的字形可以看出，这个字就是两片木片被串在一起，而卷则是说可卷成一卷。现在大部头的作品分册或卷，就是从那里来的。不过那时一卷书的容量可远远抵不上现在的一卷，没多少字的文章，往往要分好多卷。竹简用绳串，看多了磨损厉害或日久天长绳子断了，竹片就散乱不堪，几部不同的书堆在一起，一旦散开便难以整理，这也是简书的一个不便之处。
用缣帛当然比竹简木牍方便多了，便于书写、 携带和保存，比现在的纸还结实，但这种书写材料过于昂贵，除了王侯之家和中上等地主们，一般人都用不起。
由于书写材料的问题不能解决，大大地妨碍了文化知识的传播，阻滞了社会文化的进步和发展。汉朝是一个经济和文化获得巨大发展的朝代，竹简和木牍当然满足不了记录和传播文化知识的需要，于是获得一种便利耐用而价钱便宜的书写材料迫在眉睫，全社会都在呼唤着这种新材料的诞生。
蔡伦就是为满足社会的这种要求而发明了纸。造纸术的发明和推广，使得蔡伦的名字进入科学巨人之列。那些在他身前身后出现的科学文化巨人们的成就，都因他的发展而得以广泛传播。
蔡伦和纸
“有志者事竟成。 ” 蔡伦从民间总结了制作雏形纸的零散经验，加上自己创造性的劳动，发明了一套系统的、 具有重大生产和实用价值的造纸技术，为纸的推广使用奠定了基础。蔡伦利用自己的地位，借助汉王朝中央集权政府的力量， 使纸张得以在全国推广。这样，蔡伦终于以自己的才智，为冲破书写的困境作出了非凡的贡献。
传说蔡伦在宫中任尚文令的时候，有一天，邓太后派人送给他一包新鲜的荔枝。原来地方上每年都要向宫中进献新鲜果品，邓太后因为蔡伦平日辛苦勤勉，对他格外恩赐。蔡伦拿着荔枝注视良久，忽然问来人： “送果品的人是否还在宫中 ？” 来人摇摇头。
于是蔡伦派人日夜兼程追回了进贡的人。这是一位白发苍苍的老人，看到皇宫中的使者，心里不知是祸是福，但到了这个时候也身不由己，只好跟着进宫。出乎老人意料的是这时朝廷官吏待他为佳宾， 问了他很多他家乡的'情况， 最后还问到了包果品的 “絮纸” ，这是一种自然成型的丝质薄纸。面对如此和蔼的官吏，老人当然把制作絮纸的情况全盘道出，还把他的女儿带到宫中，让她给蔡伦看如何炮制出 “絮纸” 。蔡伦由此受到启发，经过多次实验，发明了沿用至今的造纸术，终于造出了 “蔡侯纸” 。
在我国，养蚕制丝的历史很悠久，中国曾被称为 “丝绸之国” 。相传首创养蚕制丝的是黄帝的妃子嫘祖。这说明养蚕制丝自中华民族进入农耕文化时就开始了。蚕吐丝成茧后质量高的蚕茧经沸水煮后抽丝，用来纺织。质量差的用来制丝棉。方法是把蚕茧放在透水容器中，浸泡在水里反复捶打，将茧打烂使丝连成片状，再置于蔑席上放在阴凉的地方晾干，每日用清水漂淋，使丝色更白，五六天后晾干揭下，就制成了丝棉，作寒衣的填充物。《孟子·梁惠王》中孟轲曾描绘他的理想王国，其中说到五十者可以衣帛食肉，所谓 “衣制就是穿丝棉做的衣服。前面所说的制丝棉的方法为漂絮法。制丝棉的工匠们，从竹席上取下要成絮的丝棉后，发现在竹席上还有薄薄的一层敝绵，这层纤维干燥揭下后，可以用来书写，这就成了最初的 “纸” 。[名人传记]中华励志网 名人传记
在我国，种植和使用麻类植物的历史与养蚕制丝同样久远。这可以追溯到远古的传说和《诗经》中的描写。
在棉花未传入我国的一段时期内，达官贵人、 王侯富家穿的是丝织品，而普通百姓穿的布衣则是麻制成的，冬衣内的填充物也是麻。麻用来做纺织的材料的是其茎皮纤维，把这种植物茎皮加工成可供纺织的纤维，需要将它放在池塘中沤制，池塘中的水是流动的，麻浸在池塘中，日照使水温上升，池中真菌繁殖起来，真菌以麻中的果胶等为营养，把它们吸收，剩下的就成了为可供纺织的纤维缕，这就是 “沤麻” 。
受漂絮沤麻的启发，在前人经验的基础上，蔡伦决心造出一种新的可以方便书写的纸来。经过反复实践，他选用破布、 废旧麻类，破鱼网，树皮等为原料，使造纸原料造价降低，料源充足。在造纸工艺方面，他发明了使用挫、 揭、 抄的生产工艺，对原料处理，除了加强淘洗、 切碎、 沤泡等环节外，还增加了用石灰进行碱液烹煮的过程，使植物纤维分解速度加快，分解更均匀更细致，从而提高了纸的生产效率和纸张的质量。公元 105年，蔡伦把自己造出的纸呈献给汉和帝，汉和帝很赞许他的才能，下令推广他的造纸法。
自从蔡伦发明纸后，纸便渐渐深入到社会生活的各个领域。官府的文书使用了纸张，便于传阅和向民众告示，使官府行使职能的方式大大简化了；审理案件使用了纸张，使得记录全面、 准确，便于保存；纸张的运用还促成官府对文件收发，帐目收支等方面管理手段的改变。这一切使得官府的办事效率提高，管理手段加强，职能被强化。在民间，纸深入到经济生活中，租佃、 买卖、 雇佣、 借贷等活动，广泛运用了纸张。
纸张对文化发展和社会生活所产生的影响是无法估价的。总之，如果没有纸张作为书写材料，汉朝后中华民族在文化科学等领域的发展是无法想象的，印刷术的发明也不能产生，而中华文明的发展规模恐怕也要大打折扣。纸张作为书写材料的出现，大大推动了中华民族文明史的进程。
不仅如此，若干年后，纸与我们民族发明的印刷术、 指南针、 火药一起走出国门，传到中世纪的欧洲，在那里石破天惊，敲响了欧洲封建社会的丧钟，使欧洲继罗马时代之后，站在又一个新的历史高峰上。纸对整个人类的文明产生了深远的影响。
拓展延续
蔡伦造纸 （历史事件）
造纸术是中国四大发明之一，纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。自古书契，多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。
伦乃造意（发明、创造）用树皮、麻头及敝布。鱼网以为纸。先捣制成浆，取膜而去水，后晾干，而制成纸。兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”
蔡伦字敬仲，桂阳(今湖南郴州)人。在永平（汉明帝年号）末年开始在内宫任职，建初（汉章帝年号）时期，担任小黄门（太监官职名）。到汉和帝即位，升任为中常侍（太监官职名），参与政事。蔡伦有才能学问，尽心尽力，诚实谨慎，多次触犯皇帝，陈述得失的道理。每当到了休沐的时间，都闭门不接待客人，在田野中裸体。后来升任尚方令（太监官职名）。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。
蔡伦造纸的主要内容是什么？
一、译文
蔡伦字敬仲，桂阳（蔡伦为东汉桂阳郡耒阳县人，即今湖南耒阳市）人。永元（汉和帝年号）九年，监督制作秘剑（皇宫专用的剑器）以及各种器械，全都精密牢固，方法被后世效仿。自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。
绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
二、原文
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永丰九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契，多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
三、出处
《后汉书》
扩展资料
一、创作背景
范晔的祖父范宁曾任晋豫章太守，著《谷梁集解》一书。《十三经注疏》中的《谷梁传注疏》就是以《谷梁集解》为基础写成的。
他的父亲范泰官拜金紫光禄大夫，加散骑常侍，是宋武帝刘裕的得力助手。他博览群书、潜心著述，作《古今善言》二十四篇。所以范晔有很深的家学渊源，一直以名门之后自居，生性孤傲，不拘小节，仕宦不甘居人后，著述也不甘居人后。以此成名，也以此丧身。
元嘉九年（432年），范晔在为彭城太妃治丧期间，行为失检得罪了司徒刘义康，被贬为宣城太守，范晔郁郁不得志，就借助修史来寄托他的志向，开始写作《后汉书》
二、作品赏析
《后汉书》虽然只有本纪、列传和志，而没有表，但范晔文笔较好，善于剪裁，叙事连贯而不重复，在一定程度上弥补了无表的缺陷，使以后史家竞相效法。《后汉书》所以成为不朽的史学名著，也因为它在编撰上取得了很大成功。
纪传体是一种综合体裁，在这种体裁中如何统筹全局，详略得当地再现史实，是个很棘手的问题。范晔对全书作了细致的整体规划，对史实进行了认真的剪裁。书中所述史实规避得法，彼此间既有照应，又不重复繁冗，表现出高超的史学技巧。
三、作者简介
范晔（公元398年—公元445年），南朝宋史学家，字蔚宗，顺阳（今河南南阳淅川县）人。官至左卫将军，太子詹事。
宋文帝元嘉九年（432年），范晔因为“左迁宣城太守，不得志，乃删众家《后汉书》为一家之作”，开始撰写《后汉书》，至元嘉二十二年（445年）以谋反罪被杀止，写成了十纪，八十列传。原计划作的十志，未及完成。今本《后汉书》中的八志三十卷，是南朝梁刘昭从司马彪的《续汉书》中抽出来补进去的。
参考资料来源：百度百科-蔡伦造纸
蔡伦造纸术相关知识
1. 蔡伦的相关知识和小故事
蔡伦的相关知识和小故事 1.有关蔡伦造纸的小故事
1.原因 文化人的责任心而已，本身的地位和学识也很重要。
蔡伦为人敦厚谨慎，关心国家利益，曾“数犯严颜”，匡弼时政。勤奋好学，办事专心尽力。
永元四年（92），蔡伦任尚方令后，利用供职之便，常到乡间作坊察看，见蚕妇缫丝漂絮后，竹簟上尚留下一层短毛丝絮，揭下似缣帛，可以用来书写，从而得到启发，便收集树皮、废麻、破布、旧鱼网等原料，在宫廷作坊施以锉、煮、浸、捣、抄等法，试用植物纤维造纸，终于造出植物纤维纸。元兴元年（105），他将造纸过程、方法写成奏章，连同造出来的植物纤维纸，呈报汉和帝，和帝大加赞赏，蔡伦造纸术很快传开。
人们把这种纸称为“蔡侯纸”，全国“莫不从用焉”。2.困难 特别是简、牍都重量较大，搬运困难，传播不易。
3.故事蔡伦家乡地处长江以南湘水（今湘江）支流耒水流域，是米谷之乡。他出身于普通农民之家，从小随长辈种田。
汉章帝刘■（公元56—88年）即位后，派人至各郡县选聪明伶俐的幼童入宫。永平十八年（公元75年）蔡伦被选入洛阳宫内为宦者，时年约15岁。
当时幼年宦者须习字读书礼，蔡伦因成绩优异，于建初元年（公元76年）任小黄门。此后他作为黄门侍郎而掌宫内外公事传达及引导诸王朝见、就座等事。
蔡伦初入宫时，章帝妃宋贵人所生皇长子刘庆被立为太子。次年梁贵人又生皇子刘肇（公元79—105年）。
正宫窦皇后因无子，遂指使蔡伦诬陷宋贵人“挟邪媚道”，逼令她自杀，太子刘庆被贬为清河王。窦后又指使人投“飞书”（匿名信）诬陷梁贵人，强夺刘肇为养子且立为太子，梁贵人忧死。
章帝卒（公元88年）后，刘肇10岁登极为和帝，由窦太后临朝（公元89—97年）听政。蔡伦因替窦后尽力办事，即被拔升为中常侍，随侍幼帝刘肇左右，备顾问、掌理文书，凡下达诏命或百官奏章悉由其传递，能出入宫禁。
此职权力极大，能参与军国机务，秩俸二千石，与九卿同等。中国历史上宦官干预国政，即始于此。
窦太后无视幼帝，愈益骄横，永平九年（公元97年）卒，和帝亲政，废其太后尊号。永元十四年（公元102年）和帝立邓绥（公元80—121年）为皇后，蔡伦旋即投靠邓皇后。
他见邓后喜欢在纸上舞文弄墨，乃自请兼任尚方令。尚方令为少府属官，俸禄600石，主管御用刀剑及诸器物，与中常侍高位本不相称，蔡伦为投邓后所好，甘屈尊兼就此职。
元兴元年（公元105年）和帝卒，邓后所生百日婴儿即位。不到两年幼帝再卒，邓后乃立13岁皇侄刘祜（公元94—125年）嗣位，是为安帝。
刘祜为清河王刘庆之子，即位初期（公元105—121年）由邓太后柄政，故蔡伦又得重用。他不但是中常侍，且被太后封为龙亭侯，食邑300户，封地在今陕西洋县，从此进入贵族行列。
封侯后不久，约于元初五至六年（公元118—119年）蔡伦又被提升为长乐太仆，相当于大千秋。从此他成为邓太后首席近侍官。
他的特殊地位使他不但能随时与皇帝接近，还能与皇后、皇太后接近，受到满朝文武奉承。正当他权位处于顶峰时，建光元年（公元121年）邓太后卒。
安帝亲政后，因蔡伦当初受窦后指使参与迫害其皇祖母宋贵人致死、剥夺皇父刘庆皇位继承权，乃敕令廷尉审讯蔡伦。他自知死罪，遂自尽而亡。
蔡伦一生在内廷为宦46年，先后因侍奉4个幼帝、投靠两个皇太后而节节上升，位尊九卿，身居列侯，然以惨死告终。他在这方面本不光彩，但他在兼管尚方时，却因作出推动手工业工艺发展的事而得以留名于后世。
蔡伦主管尚方期间，曾“监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法”。《后汉书·蔡伦传》后汉书中的这段话有近代考古发掘实物为证。
当时所造器物在质量、性能及外观上确是精工坚密，堪为后世仿效。说明蔡伦在兼任工官时亦尽心尽职。
尚方令这项工作使他对工业技术发生兴趣，他每有空暇即闭门谢绝宾客，亲至现场作技术调查，掌握了有关工业技术知识。他的创新精神，对发展当时金属冶炼、铸造、锻造及机械制造工艺方面起到不小的作用。
此时制造的钢刀以炒铁为料，经多次锻打而成百炼钢。但他对工艺技术的最大贡献在造纸方面。
先秦时中国书写纪事用的是竹简、木牍及缣帛。但简牍笨重，丝织物昂贵，均不便使用。
随着社会经济及文化发展，需要廉价易得的新型材料取而代之，为此人们作了各种探索。
2.蔡伦的故事
蔡伦 东汉桂阳（衡阳耒阳）人，字敬仲。和帝时，为中常侍，曾任主管制造御用器物的尚方令。安帝元初元年（公元114年）封龙亭候。他总结西汉以来用麻质纤维造纸的经验，改进造纸技术，采用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料造纸，于元兴元年（公元105年）奏报朝廷，时有“蔡候纸”之称。《后汉书.蔡伦传》：“自古书契，多编以竹简；其用缣帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”后世传为我国造纸术的发明人。
蔡伦生活在东汉和帝时候，他是桂阳人，桂阳就是现在的湖南来阳一带。在蔡伦出生的几十年前，我国发生了一次大规模的农民起义。这次起义在一定程度上打击了封建统治，推动了社会生产力的发展。从东汉初年到汉和帝时期，农业和手工业都不断进步。社会经济的发展，对纸张的生产提出了更高的要求。
蔡伦从小就到皇官里去当太监，担任职位较低的职务——小黄门，后来得到汉和帝信任，被提升为中常侍，参与国家的机密大事。他还做过管理宫廷用品的官——尚方令 ，监督工匠为皇室制造宝剑和其他各种器械，因而经常和工匠们接触。劳动人民的精湛技术和创造精神，给了他很大的影响。
当时，蔡伦看到大家写字很不方便，竹简和木简太笨重，丝帛大贵，丝绵纸不可能大量生产，都有缺点。于是，他就研究改进造纸的方法。
蔡伦总结了前人造纸的经验，带领工匠们用树皮麻头、破布和破鱼网等原料来造纸。他们先把树皮、麻头、破布和破鱼网等东西剪碎或切断，放在水里浸渍相当时间，再捣烂成浆状物，还可能经过蒸煮，然后在席子上摊成薄片，放在太阳底下晒干，这样就变成纸了。
用这种方法造出来的纸，体轻质薄，很适合写字，受到了人们的欢迎。东汉元兴元年（公元一0五年），蔡伦把这个重大的成就报告了汉和帝，汉和帝赞扬了他一番。从此，全国各地都开始用这样的方法造纸。
造纸技术很复杂，不可能是某一个人凭空想出来的；事实上，在蔡伦之前，劳动人民已经用植物纤维来造纸了。所以我们不能说纸是蔡伦发明的，但是也应该肯定蔡伦对改进造纸技术是有很大贡献的。
蔡伦带领工匠改进造纸方法，造出了质量较高的纸。他提出用树皮、麻头、破布、破鱼网来做原料，也是造纸技术的一大进步。这些原料来源广泛，价钱便宜，有的还是废物利用，因此可以大量生产。至于用树皮做原料，更是一个新的发现。后代人用木浆造纸，就是蔡伦用树皮造纸的启发。
蔡伦改进造纸方法成功，这是人类文化史上一件大事。从此，纸才有可能大量生产，给以后书芨的印刷创造了物质条件。
在蔡伦以后，别人又不断把他的方法加以改进。蔡伦死后大约八十年（东汉未年）又出了一位造纸能手，名叫左伯。他造出来的纸厚薄均匀，质地细密，色泽鲜明。当时人们称这种纸为“左伯纸”。可惜历史上没有把左伯所用的原料和制造方法记载下来。
3.蔡伦发明造纸术的故事
蔡伦家乡地处长江以南湘水（今湘江）支流耒水流域，是米谷之乡。他出身于普通农民之家，从小随长辈种田。汉章帝刘■（公元56—88年）即位后，派人至各郡县选聪明伶俐的幼童入宫。永平十八年（公元75年）蔡伦被选入洛阳宫内为宦者，时年约15岁。当时幼年宦者须习字读书礼，蔡伦因成绩优异，于建初元年（公元76年）任小黄门。此后他作为黄门侍郎而掌宫内外公事传达及引导诸王朝见、就座等事。蔡伦初入宫时，章帝妃宋贵人所生皇长子刘庆被立为太子。次年梁贵人又生皇子刘肇（公元79—105年）。正宫窦皇后因无子，遂指使蔡伦诬陷宋贵人“挟邪媚道”，逼令她自杀，太子刘庆被贬为清河王。窦后又指使人投“飞书”（匿名信）诬陷梁贵人，强夺刘肇为养子且立为太子，梁贵人忧死。章帝卒（公元88年）后，刘肇10岁登极为和帝，由窦太后临朝（公元89—97年）听政。蔡伦因替窦后尽力办事，即被拔升为中常侍，随侍幼帝刘肇左右，备顾问、掌理文书，凡下达诏命或百官奏章悉由其传递，能出入宫禁。此职权力极大，能参与军国机务，秩俸二千石，与九卿同等。中国历史上宦官干预国政，即始于此。
窦太后无视幼帝，愈益骄横，永平九年（公元97年）卒，和帝亲政，废其太后尊号。永元十四年（公元102年）和帝立邓绥（公元80—121年）为皇后，蔡伦旋即投靠邓皇后。他见邓后喜欢在纸上舞文弄墨，乃自请兼任尚方令。尚方令为少府属官，俸禄600石，主管御用刀剑及诸器物，与中常侍高位本不相称，蔡伦为投邓后所好，甘屈尊兼就此职。元兴元年（公元105年）和帝卒，邓后所生百日婴儿即位。不到两年幼帝再卒，邓后乃立13岁皇侄刘祜（公元94—125年）嗣位，是为安帝。刘祜为清河王刘庆之子，即位初期（公元105—121年）由邓太后柄政，故蔡伦又得重用。他不但是中常侍，且被太后封为龙亭侯，食邑300户，封地在今陕西洋县，从此进入贵族行列。封侯后不久，约于元初五至六年（公元118—119年）蔡伦又被提升为长乐太仆，相当于大千秋。从此他成为邓太后首席近侍官。他的特殊地位使他不但能随时与皇帝接近，还能与皇后、皇太后接近，受到满朝文武奉承。正当他权位处于顶峰时，建光元年（公元121年）邓太后卒。安帝亲政后，因蔡伦当初受窦后指使参与迫害其皇祖母宋贵人致死、剥夺皇父刘庆皇位继承权，乃敕令廷尉审讯蔡伦。他自知死罪，遂自尽而亡。蔡伦一生在内廷为宦46年，先后因侍奉4个幼帝、投靠两个皇太后而节节上升，位尊九卿，身居列侯，然以惨死告终。他在这方面本不光彩，但他在兼管尚方时，却因作出推动手工业工艺发展的事而得以留名于后世。蔡伦主管尚方期间，曾“监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法”。《后汉书·蔡伦传》后汉书中的这段话有近代考古发掘实物为证。当时所造器物在质量、性能及外观上确是精工坚密，堪为后世仿效。说明蔡伦在兼任工官时亦尽心尽职。尚方令这项工作使他对工业技术发生兴趣，他每有空暇即闭门谢绝宾客，亲至现场作技术调查，掌握了有关工业技术知识。他的创新精神，对发展当时金属冶炼、铸造、锻造及机械制造工艺方面起到不小的作用。此时制造的钢刀以炒铁为料，经多次锻打而成百炼钢。但他对工艺技术的最大贡献在造纸方面。先秦时中国书写纪事用的是竹简、木牍及缣帛。但简牍笨重，丝织物昂贵，均不便使用。随着社会经济及文化发展，需要廉价易得的新型材料取而代之，为此人们作了各种探索。
4.求关于蔡伦的资料
蔡伦
蔡伦，字敬仲，桂阳郡宋阳（今湖南宋阳）人，生于东汉永平四年（公元61年），卒于建光元年（公元121年）。蔡伦从小随父辈种田，聪明伶俐，讨人喜欢。永乐十八年（公元75年）蔡伦被选入宫，时约15岁。他读书识字，成绩优异，公元88年，侍幼帝（和帝）左右，参与国家机密大事，秩俸二千石，地位与九卿等同。中国历史上宦官干预国政，也正由此开始。在此期间，他总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布（麻布）、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。建光元年（公元121年）自尽而亡。
蔡伦一生为官46年，一度官尊九卿，地位显赫。在主管尚方期间，经常亲临现场做技术调查，极富创新精神，对发展当时的金属冶炼及加工、机械制造工艺等方面起了很大的推动作用，被称为东汉时期的科学家，但他的最大贡献主要还在造纸方面，是造纸技术革新者。据《后汉书·蔡伦传》记载，蔡伦曾“监作秘划及诸器械，莫不精工坚密，为后世法”。因此蔡伦成为促进东汉造纸术发展的关键人物。蔡伦利用职务便利观察、接触生产实践，加上自己的聪颖创新，对发展当时的金属冶炼、铸造、锻造及机械制造工艺以及手工业起到了不小的推动作用。
造纸术是中国古代科学技术的“四大发明”（指南针、造纸术、印刷术、火药）之一，是中华民族对世界文明做出的一项十分宝贵的贡献，促进了世界科学文化的传播和交流，深刻地影响着世界历史的进程。
中国古代是靠龟甲、兽骨、竹简、木牍、金石、缣帛来记录事物的，西汉（公元前206年一公元25年）初已有用废旧麻绳头和破布为原料制成的麻类植物纤维纸。东汉定都洛阳后，蔡伦深感“帛贵而简重，并不便于人”，于是他决定造出比西汉更好的纸。他总结前代及同代造麻纸的技术经验，组织生产优质麻纸。在他的推动和组织下，到公元二世纪初的东汉时期，中国已经完成了具有重大意义的造纸革新技术。蔡伦的另一造纸术贡献是皮纸制造工艺的探索和推广。麻纸和皮纸是汉代以来1200年间中国纸的两大支柱，中国文化有赖这两大纸种的供应而得以迅速发展。公元三到四世纪，纸已基本取代了落后的简帛而成了中国唯一的书写材料，有力地推进了中国科学文化的传播和发展。
元初元年（公元117年）蔡伦负责监典校订经书，校订完成后要将所抄副本颁发给各个地方官，从而形成了大规模用纸抄写儒家经典的 *** ，使纸本书籍成为传播文化最得力的工具。因此可以说蔡伦对造纸术的改革和推广传播普及都有一定的贡献。中国造纸技术起始于西汉，在东汉时期进行改进推广，蔡伦是这个历史阶段促进造纸术发展的核心人物，被称为技术革新者、组织者、倡导者和推广者，其历史地位应予肯定。蔡伦被史学家称之为中国古代科学家。
5.造纸大家
蔡伦（62 ~ 121年），桂阳人。
关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔在《后汉书?蔡伦传》中的说法，认为纸是东汉时代宦官蔡伦于汉和帝元兴元年（公元105年）发明的。蔡伦东汉明帝十八年（公元75年）人宫当宦官。
和帝即位提升为中常侍，永元九年（公元97年）兼少府尚方令。 尚方是皇家的手工场，专门监督制造各种御用器物。
那时，造纸术虽然已经发明，纸张可能只在民间流传。由于质量问题，纸张也难登大雅之堂，不少文人雅士并不看好纸张。
蔡伦看到了纸张取代简帛的前景，利用尚方的有利条件，改革造纸技术，制造了一批质地精良的纸。 蔡伦认真总结了前人的经验，他认为扩大造纸原料的来源，改进造纸技术，提高纸张质量，就可以使纸张为大家接受。
蔡伦首先使用树皮造纸，树皮是比麻类丰富得多的原料，这可以使纸的产量大幅度的提高。树皮中所含的木素、果胶、蛋白质远比麻类高，因此树皮的脱胶、制浆要比麻类难度大。
这就促使蔡伦改进造纸的技术。西汉时利用石灰水制浆，东汉时改用草木灰水制浆，草木灰水有较大的碱性，有利于提高纸浆的质量。
元兴元年（公元105年）蔡伦把他在尚制造出来的一批优质纸张献给汉和帝刘肇，汉和帝很称赞他的才能，马上通令天下采用。这样，蔡伦的造纸方法很快传遍各地。
公元114年蔡伦被封为“龙亭侯”，民间便把他制作的那种纸称为“蔡侯纸”。“汉代造纸工艺流程图”形象地再现了两汉时期的造纸术，将麻头、破布等原料经水浸、切碎、洗涤、蒸煮、漂洗、舂捣、加水配成悬浮的浆液、榜取纸浆、干燥后即成为纸张。
汉安帝时，宦官和外戚轮流执政，相互倾轧。 蔡伦难于应付这种政治斗争，于公元121年服毒自杀。
造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一，也是人类文明史上一项杰出的成就。纸的出现是人类文明的基础，它作为一种新的信息载体在中国率先出现，使中国汉代的文明勃兴超过了其他的文明。
6.蔡伦造纸的故事：1、为什么要造纸,造纸的困难,故事
自古以来都是把字写在或刻在竹片上，再编成册，那种用来写字的丝绸叫做纸。
丝绸很贵而竹简又太笨重，并且不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。
元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。 蔡伦早年和他手下一个叫张纸的宦官到白水槐沟河为张父祝寿，发现小孩子们用木杆挑着水面上的沤变物嬉闹，当他看到那沤变物一离开水面，迅即变干，用手摩擦，质地柔韧轻薄，可用来书写文字，第二天回到宫中，又用黑色颜料在每块沤变物上写了一个字，让皇帝察看，皇帝甚为高兴，就派蔡伦重返槐沟河，借居张纸家，到处拣麻、布、棉絮、树皮等一类沤物，挖池沤制，经打浆、搅混、沉淀、反复试验，终于制造出了理想地书写材料，因为这个创造是在张纸地家乡发现的，就把这种书写物起名叫“纸”，俗称“纸张”，至今这一带还有蔡伦当年造纸的遗址。
7.蔡伦造纸
蔡伦 东汉和帝元兴元年（公元105年），蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，在洛阳发明了用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。
纸的发明家蔡伦的名字也许鲜为人知。与他的重大发明相比，他在西方受到忽视的程度的确使人瞠目，有些大部头的百科全书里甚至没有一篇短文提及到他，他的名字在标准的历史教程中也很少提到。
由于纸的重要性显而易知，所以有关蔡伦史料的缺乏会使人们认为他这个人物是纯属虚构。但是经过仔细研究就清楚地说明蔡伦确有其人。
他在中国皇宫当过官吏，约在105年他把纸的样品呈献给皇帝。中国有关蔡伦发明的记载出现在汉朝正式的史书中，记述翔实可信，没有一点神秘或传奇的色彩。
中国人总是把纸的发明归功于蔡伦，他的名字在中国是家喻户晓，妇孺皆知。 有关蔡伦的生平人们知道的并不多。
中国的史书中提到他是个太监，还提到皇帝对他的发明不胜喜悦，因而对他加以擢升提拔，使他名利双收。但是由于后来他参与了宫廷政变，因而一跌不振。
有的史书中叙述道：蔡伦一被革职就穿上最漂亮的服装，喝下致命的毒药。 公元二世纪纸在中国就有了广泛的作用，不到几百年时间中国人就向亚洲其他一些地区出口纸。
在很长的时期里，他们对造纸技术保密。但是751年有些中国造纸工人被 *** 人俘虏，不久撒马尔罕和巴格达都有了造纸业。
造纸技术逐渐传遍了整个 *** 世界。12世纪欧洲人从 *** 人那里学到造纸技术。
纸的使用逐渐广泛起来，古腾堡发明现代印刷术印刷术后，纸在西方取代了羊皮纸，成为主要的书写材料。 今天纸的使用非常普遍是不言而喻的。
很难想象出没有纸世界会是个什么模样。 在蔡伦以前的中国，书籍大多是用竹子做的，这样的书显然极。
《蔡伦造纸》的文言文翻译是什么？
1. 《蔡伦造纸》的文言文翻译 自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
自古以来都是把字写在或刻在竹片上，再编成册，那种用来写字的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太笨重，并且不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
2. “自古书契多编以竹简,其用缣（细绢）帛者谓之为纸 C
试题分析：从材料“缣贵而简重，并不便于人”可以看出，绢帛等原料因贵重无法全面推广，竹简有特别笨重，社会的需要催生了技术的变革。故选C。A项错误，蔡伦是改进了造纸术；B项错误，除了文献资料以外，考古资料也是研究历史的重要手段；D项错误，采用廉价易得的原料，降低了成本，推广了造纸术。
点评：因社会的需要，蔡伦改进了造纸术，原材料廉价易得，便于推广。造纸术的改进为人类提供了书写的材料，便利了文化知识的保存和传播，至今依然影响着人类的社会。与此相关的四大发明其他各项的具体情况和传播的情况以及对世界的影响也需要掌握。
小学一年级语文《蔡伦造纸》原文及教案
【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的小学一年级语文《蔡伦造纸》原文及教案相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《蔡伦造纸》原文
纸发明以前，人们最早是把字刻在龟甲、兽骨上的，刻写很不方便。后来，人们把字写在竹片、木板上，再编成书，这种书非常重。也有人把字写在白绸上，书虽然轻了，但很贵。
到了汉朝，有个叫蔡伦的人，决心改进造纸技术，造出又轻又省钱的纸，供人们写字。
蔡伦想了很多办法，他不断地试验，终于找到了一个好方法。他的马树皮、稻草或破布泡在水里，打碎成浆。再把浆薄薄地铺在竹帘上，晾干后轻轻揭下来，就成了一张张的纸。因为蔡伦被封为龙亭侯，人们把这种纸叫做蔡侯纸。
纸是我国古代四大发明之一。
【篇二】小学一年级语文《蔡伦造纸》教案
教学要求：
1、认读12个生字，掌握多音字“重”，会写6个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、了解课文内容，了解祖国的四大发明。
重难点、关键：
1、识字、写字。
2、知道纸是怎样做出来的。
课时划分：
两课时
第一课时
教学目标：
1、认读12个生字，掌握多音字“重”。
2、正确、流利的朗读课文。
3、学习课文，收集资料。帮助学生领悟发明纸的必要性和重要性，理解蔡伦造纸是对人类的伟大贡献。
教学过程：
一、展示资料，导入新课
1、学生反馈自己收集的资料，说说在发明纸前，人们都把文字记载在什么地方？
2、教师展示相关的图片。
3、讨论：体会造纸的重要性。
4、板书课题。
二、通读课文，整体感知
1、学生借助拼音自读课文，读准字音。
2、学生以小组为单位，分段读课文。
3、读文思考：蔡伦是什么朝代的人？文中讲了他一件什么事？
4、指名反馈，教师小结。
三、认读生字
1、学生以小组为单位读课文，合作找出本课的新词。
2、学生借助拼音认读生字。
3、集体反馈，教师强调部分生字的读音。
4、学生用生字组词说句。
5、认识多音字“重”。
6、读课文，在读文中巩固生字。
四、教师小结，朗读理解
1、教师：从资料以及第一自然段的介绍，我们知道在蔡伦发明纸之前，人们把文字记载在龟甲、兽骨、竹片、木板上，一刻写不方便，二携带不方便，所以说蔡伦造纸术的发明对人类是一个伟大的贡献。
2、导读：自由读课文，想一想，说一说蔡伦是怎样造纸的？
第二课时
教学目标：
1、会写6个生字。
2、继续学习课文，知道蔡伦是怎样造纸的，体会蔡伦为造纸所付出的努力。
3、总结课文，延伸拓展。
教学过程：
一、检查生字朗读课文
1、教师出示生字卡片，学生自由读一读。
2、朗读课文。
二、继续学文，了解造纸的过程
1、学生读课文，思考：纸是怎样造出来的？
2、指名反馈，并从文中找出相关的语句。
3、在读句中想象纸的制作过程。
4、学生讨论：纸的发明与之前比较，有什么好处。
5、指名反馈，再次体会蔡伦的伟大贡献。
6、感情朗读课文第2自然段。
三、拓展延伸，了解四大发明
1、教师出示句子“纸是我国四大发明之一。”
2、读了这句话你懂得了什么？
3、那还有的三大发明是什么呢？
4、让学生感知四大发明。
5、教师小结，激发学生的名族自豪感。
四、指导书写
1、集体交流、反馈书写生字时注意哪些地方。
2、教师强调书写的注意点和要点。
3、学生练习写字，教师巡回辅导。
【篇三】小学一年级语文《蔡伦造纸》教案
教学目标：
1、指导学生会认13个生字，会写8个字。并重点区分“纸”与“低”的字形，正确区分两点水和三点水。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，同时培养学生倾听和评价朗读的能力。
3、使学生知道蔡伦如何发明了纸，了解我国古代四大发明，并为之感到骄傲和自豪。
教学重点：
学会生字，能正确书写。
了解古代四大发明。
教学方法：
游戏法、资料收集法、竞赛法
教学准备：
课前学生向父母了解我国古代四大发明。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入。
1、小朋友，你们知道我国古代的四大发明吗？
2、学生交流收集的资料。
3、教师补充。揭题，板题。
二、初读课文。
1、借助拼音自由读课文，读准字音。
2、同桌互读课文，纠正不正确的读音。〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
3、（出示生词卡）指名读，齐读。
4、齐读课文，想想文中写了一件什么事？
5、说说蔡伦是怎样造纸的。
三、学习生字。
1、小组合作学习生字，想办法记住生字的形。
2、小组汇报识字情况。
3、齐读生字，开火车读生字。
4、“火眼金睛”游戏巩固生字。
第二课时
一、活动巩固生字。
1、开火车读生字。
2、“找朋友”游戏巩固识字。
3、“踩地雷”游戏巩固识字。
二、精读课文。
1、分自然段指名读课文。
2、齐读第一自然段，说说以前人们把字写在哪里？
3、指名读第三自然段，说说蔡伦是怎样造纸的？
4、读读第四自然段，说说我国古代的四大发明。
5、有感情地朗读课文。
6、假如今天，我们的生活中没有纸，将会怎样呢？
三、积累词语。
1、读读词语卡。指读、齐读、开火车读。
2、选择自己喜欢的词语说一句话。
第三课时
一、朗读课文。
指名读课文，齐读课文。
二、指导写字。
1、（出示生字卡）指名读，齐读，开火车读。
2、扩词练习。
3、说说写这些字要注意什么？
“术”字要记住木字上的一点；“纸”与“低”要注意区分右边；“决”字左边是两点水。
4、老师范写“龟”“低”。
5、学生在田字格里练写生字。
三、拓展延伸。
我们生活中随处可以见到纸，你能说说纸有哪些用处吗？蔡伦造纸真是伟大的发明啊！你还知道哪些发明？
蔡伦造纸文言文翻译
1. 《蔡伦造纸》的文言文翻译 1、译文：
自古以来都是把字写在或刻在竹片上，再编成册，那种用来写字的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太笨重，并且不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。
元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
2、原文：
蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永丰九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契，多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。
缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
造纸术是中国四大发明之一，纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。自古书契，多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。
伦乃造意（发明、创造）用树皮、麻头及敝布。鱼网以为纸。先捣制成浆，取膜而去水，后晾干，而制成纸。兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。
扩展资料：
一、人物简介
蔡伦字敬仲，桂阳人。在永平（汉明帝年号）末年开始在内宫任职，建初（汉章帝年号）时期，担任小黄门（太监官职名）。到汉和帝即位，升任为中常侍（太监官职名），参与政事。蔡伦有才能学问，尽心尽力，诚实谨慎，多次触犯皇帝，陈述得失的道理。
每当到了休沐的时间，都闭门不接待客人，在田野中考察。后来升任尚方令（太监官职名）。成为后代制作器械的方法。元初（汉安帝年号）元年，邓太后因为蔡担任了很长时间的侍卫，封他为龙亭侯，封地有三百户人口。后来担任长乐太仆（官职名）。
元初四年，皇帝因为经史传记等文字大多都没有核实确定，于是选拔有名的读书人谒者（学官名）刘珍以及博士（学官名）良史（史官名）聚集在东观（宫殿名），校正各种典籍，派蔡伦监督这件事情。
蔡伦起初按照窦皇后的旨意，诬陷汉安帝的祖母宋贵人。等到窦太后驾崩，汉安帝开始亲自处理各种政事，下令让蔡伦自己到廷尉（法官名）那里认罪。蔡伦耻于受辱，于是沐浴后穿戴整齐衣服、帽子，喝毒药而死。他的封地被收回。
二、关于造纸术的争议
史书上关于蔡伦造纸的记载十分简略，只说他“造意”，“用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”。作为一项伟大的发明，材料的选取、工艺的改进，需要花费大量的时间和精力，过程必然艰难曲折，涉及的技术问题也很复杂，搁在现代，写几十篇论文、几部书都没有问题。
但史官却十分吝啬，只用了不足20个字全部交代完了。不过，这个记载虽简略，却很确切，认定纸的发明人是蔡伦，长期以来，成为定论。但近些年来，颇有人提出异议。
人们认为纸是蔡伦发明的主要是根据《后汉书》的记载。《后汉书》的大部分原始史料，来自东汉官修史书《东观汉记》。
《东观汉记》是东汉汉明帝刘庄在位时期（公元58年-公元75年），由大学士刘珍、班固等人执笔编写的国史。其中蔡伦传这一篇，又是后来崔寔、曹寿和延笃等三人奉东汉汉桓帝之命在公元151年补写的。
这时距离蔡伦去世才30年。作者跟蔡伦是同时代人，因此有学者认为，《东观汉记》记述的内容应该是真实可信的。
蔡伦造纸是哪个朝代的
蔡伦造纸是东汉的。
蔡伦是在东汉时期改良造纸术的。蔡伦字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。
经常到洛阳近郊收集制作材料，虚心听取建议，经过反复试验，创造了以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料的造纸术。
元兴元年奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献，千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。
古代四大发明是什么
一、造纸术，东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡拆做伦在总结前人制和裤造丝织晶的经验的基础上，用树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料。
制造成了适合书写的植物纤维纸，改进了造纸术，才使纸成为人们普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。对纸的概念有个统一认识。什么样的物品叫“纸”。
二、指南针，指南针是用以判别方位的一种简单仪器。前身是司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。
磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
三、火药，火药一种黑色或棕色的炸药，由硝酸钾、木炭和硫磺机械混合而成，最初均制成粉末状，以后一般制成大小不同的颗粒状，可供不同用途之需，在采用无烟火药以前，一直用作唯一的军用发射药。
四、印刷术，印刷术据载是北宋时期毕升发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。但四大发明中的活字印刷术并非旅棚衡现代印刷术的前身，而据李约瑟所论北宋制的胶泥活字印刷术有许多劣势的地方。
蔡伦造纸的原料是什么？关于蔡伦造纸正史是怎样记载的？
蔡伦造纸的原料是树皮、麻头、鱼网。正史中关于蔡伦造纸记载的是蔡伦带着工匠们用树皮、麻头、鱼网等材料造出了纸。
蔡伦造纸有那些步骤
剪切、沤煮、打浆、悬浮、抄造、定型干燥等步骤.
最初的造纸作坊诞生.蔡伦率领几名皇室作坊中的技工利用丰富的水资源和树木,剥树皮,捣碎,泡烂,再加入沤松的麻缕,制成稀浆,用竹蔑薄薄捞出一层凉干,揭下,造出了最初的纸.大家欢笑声中,试用,发现容易破烂,又将破布、烂鱼网捣碎,或制丝绵时遗留的残絮等,掺进浆中,再制成的纸便难以扯破了.为了加快制纸进度,蔡伦又指挥大家盖起了烘焙房,湿纸上墙烘干,不仅速度快,且纸张平整,更让大家乐开了花.造出了些纸,蔡伦挑选那规正挺括的,进献给和帝.和帝试用后龙颜大悦,当天就驾幸陈河谷造纸作坊,查看了造纸过程,回宫后重赏蔡伦,并诏告天下,推广造纸技术.
《蔡伦造纸》的原文和译文
《后汉书·蔡伦传》：“自古书契多编以竹简，其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布。鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”
翻译：自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，都对人来说很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。
