本文目录一览：
- 1、小学生有关中秋节的古诗
- 2、关于中秋节的古诗小学三年级？
- 3、有关中秋节的古诗三年级
- 4、关于中秋节的古诗词三年级
- 5、小学三年级中秋节古诗五篇
- 6、又到八月十五，这些描写中秋节的古诗词，教给三年级小学生
- 7、中秋节的古诗1一3年级
- 8、三年级的中秋古诗
- 9、三年级的中秋节诗句
小学生有关中秋节的古诗
【篇一】小学三年级有关中秋节的古诗
1、《望月怀远》
【唐】张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
2、《秋宵月下有怀》
【唐】孟浩然）
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
3、《十五夜望月》
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
4、《八月十五夜玩月》
【唐】刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
5、《嫦娥》
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【篇二】小学三年级有关中秋节的古诗
1、《静夜思》
【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、《月下独酌》
【唐】李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
3、《八月十五夜月》
【唐】杜甫
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
4、《月夜忆舍弟》
【唐】杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
5、《八月十五日夜湓亭望月》
【唐】白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
【篇三】小学三年级有关中秋节的古诗
1、《霜月》
【唐】李商隐
初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
2、《中秋待月》
【唐】陆龟蒙
转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。
帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。
最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。
何人为校清凉力，欲减初圆及午时。
3、《月夜》
【唐】刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
4、《天竺寺八月十五日夜桂子》
【唐】皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
5、《中秋月》
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
关于中秋节的古诗小学三年级？
月下独酌 (李白)
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
1、《中秋登楼望月》宋代：米芾
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
翻译：
目之所及的淮海海水就好似银子般泛着白光，彩色的光芒下，蚌孕育着珍珠。天上的月如果没有人为他修治，桂树枝恐怕会撑破月亮。
2、《中秋月二首·其二》唐代：李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？
翻译：
夜空中升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？
3、《中秋》唐代：司空图
闲吟秋景外，万事觉悠悠。
此夜若无月，一年虚过秋。
翻译：
闲暇之余漫步在秋天的夜色中低声吟唱，总觉得心里空虚郁闷、心里惴惴不安。今天晚上如果再没有圆满的月亮，今年的秋天就算是虚度光阴了。
4、《十五夜望月寄杜郎中》唐代：王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
翻译：
庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
5、《阳关曲·中秋月》宋代：苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
翻译：
夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？
有关中秋节的古诗三年级
三年级的有关中秋节的古诗有：《静夜思》、《望月怀远》、《十五夜望月》、《月下独酌》、《阳关曲·中秋月》。
1、静夜思 作者：李白 唐代
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：明亮的月光洒在窗户上，好像地上起了霜，我抬头看，看那窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起了远方的家乡。
主题思想：诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。
凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。表达了对家乡的思念之情。
2、望月怀远 作者：张九龄 唐代
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
译文：海上面升起了一轮明月，你我天各一方共赏月亮。有情人怨恨漫漫的长夜，彻夜不眠将你苦苦思念。灭烛灯月光满屋令人爱，披衣起露水沾挂湿衣衫。不能手捧美丽银光赠你，不如快入梦与你共欢聚。
主题思想：是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的，看到月亮想到自己思念的人，表达了对爱人的思念之情。
3、十五夜望月 作者：王建 唐代
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！
译文：中秋夜晚庭院中好像铺了一层霜，树上栖息着几只鸦雀，夜深了，露水打湿了桂花，月光照下来，突然感怀，这秋思应该寄托在哪里。
主题思想：这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。
4、月下独酌 作者：李白 唐代
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
译文：准备一壶美酒，摆在花丛之间，却没有人一起喝，只能举杯和明月一起喝了，低头看到影子，共饮的已有三人了，月亮啊，你那里晓得畅饮的乐趣？
影呀，你徒然随偎我这个孤身暂且伴随玉兔，这无清瘦影吧，我应及时行乐，趁着春宵良辰，月听我唱歌，在九天徘徊不进，影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。
清醒之时，咱们尽管作乐寻欢，醉了之后免不了要各自离散。月呀，愿和您永结为忘情之友，相约在高远的银河岸边，再见！
主题思想：从表面上看，诗人好象真能自得其乐，可是背面却充满着无限的凄凉。诗人孤独到了邀月和影，可是还不止于此，甚至连今后的岁月，也不可能找到同饮之人了。
所以，只能与月光身影永远结游，并且约好在天上仙境再见。表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。
5、阳关曲·中秋月 作者：苏轼 宋代
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
译文：夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，很少碰到像今天这样的美景，可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？
主题思想：这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲》，则又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
关于中秋节的古诗词三年级
《静夜思》，《月下独酌》，《八月十五夜月》。《静夜思》唐李白，床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。《月下独酌》唐李白，花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人，月既不解饮，影徒随我身，暂伴月将影，行乐须及春，我歌月徘徊，我舞影零乱，醒时同交欢，醉后各分散，永结无情游，相期邈云汉。《八月十五夜月》唐杜甫，满月飞明镜，归心折大刀，转蓬行地远，攀桂仰天高，水路疑霜雪，林栖见羽毛，此时瞻白兔，直欲数秋毫。
小学三年级中秋节古诗五篇
【 #三年级# 导语】中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。以下是 无 整理的《小学三年级中秋节古诗五篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级中秋节古诗
古朗月行
【作者】李白
【朝代】唐
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何，凄怆摧心肝。
注释：
呼作：称为。
白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
疑：怀疑。
瑶台：传说中神仙居住的地方。出处：《穆天子传》卷三：“天子宾于西王母，天子觞西王母于瑶池之上。西王母为天子谣曰：白云在天，山陵自出。道里悠远，山川间之。将子无死，尚能复来。天子答之曰：予归东土，和治诸夏。万民平均，吾顾见汝。比及三年，将复而野。《武帝内传》称王母为“玄都阿母”。
仙人垂两足：意思是月亮里有仙人和桂树。当月亮初生的时候，先看见仙人的两只脚，月亮渐渐圆起来，就看见仙人和桂树的全形。仙人，传说驾月的车夫，叫舒望，又名纤阿。
团团：圆圆的样子。
白兔捣药成，问言与谁餐：白兔老是忙着捣药，究竟是给谁吃呢？言外有批评长生不老药之意。问言，问。言，语助词，无实意。与谁，一作“谁与”
蟾蜍：《五经通义》：“月中有兔与蟾蜍。”蟾蜍，传说月中有三条腿的蟾蜍，因此古文常以“蟾蜍”指代月亮。但本诗中蟾蜍则另有所指。
圆影：指月亮。
羿：我国古代神话中射落九个太阳的英雄。《淮南子·本经训》记载：尧时十日并出，草木皆枯。尧命羿仰射十日，中其九。下面的“乌”即日，《五经通义》：“日中有三足乌。”所以日又叫阳乌。
天人：天上人间。
阴精：《史记·天官书》：“月者，天地之阴，金之精也。”阴精也指月。
沦惑：沉沦迷惑。
去去：远去，越去越远。
凄怆：悲愁伤感。
译文：
小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。月亮已经沦没而迷惑不清，没有什么可看的不如远远走开吧。心怀忧虑啊又何忍一走了之，凄惨悲伤让我肝肠寸断。
2.小学三年级中秋节古诗
中秋
李朴〔宋代〕
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
译文：
明月缓缓升起，如同镜子般挂在天空。万籁无声，似乎连天上的仙乐也因为美丽的月色而停止了演奏，空中只飘着淡淡的云朵。
这一轮满月足以平分秋色，高悬云层之中照亮了千家万户。
想起那些关于月亮的传说，月中有兔与蟾蜍。
我想要约同明月一起乘坐去往天河的船筏，待银河彻底澄清以后，遨游太空。
注释：
皓魄：指明月。
狡兔：传说中捣药的白兔，据说它可以使月亮生光。
弦：农历初七八，月亮缺上半部分，叫上弦月；二十二三，缺下半部分，叫下弦月。
3.小学三年级中秋节古诗
中秋夜
李峤〔唐代〕
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？
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译文及注释
译文：
夜空中升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。
哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢？
注释：
圆魄：指中秋圆月。
安知：哪里知道。
4.小学三年级中秋节古诗
天竺寺八月十五日夜桂子
唐代：皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
译文：
零落的桂花瓣，如同一颗颗玉珠从月亮下边撒落下来，拾起殿前的桂花，花瓣带着露珠更显湿润。
到现在也不知道天上发生了什么事，这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
注释：
天竺寺：今称法镜寺，位于灵隐山（飞来峰）山麓。
桂子：特指为桂花，本质是樟科植物天竺桂的果实。
露华新：桂花瓣带着露珠更显湿润。
5.小学三年级中秋节古诗
《月下独酌》
作者：李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
注释：
1、将：偕，和。
2、相期：相约。
3、云汉：天河。
译文：
准备一壶美酒，摆在花丛之间，
自斟自酌无亲无友，孤独一人。
我举起酒杯邀请媚人的明月，
低头窥见身影，共饮已有三人。
月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？
影儿，你徒然随偎我这个孤身！
暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧，
我应及时行乐，趁着春宵良辰。
月听我唱歌，在九天徘徊不进，
影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。
清醒之时，咱们尽管作乐寻欢，
醉了之后，免不了要各自离散。
月呀，愿和您永结为忘情之友，
相约在高远的银河岸边，再见！
又到八月十五，这些描写中秋节的古诗词，教给三年级小学生
最经典的古诗苏轼《水调歌 头·明月几时有》
水调歌头·明月几时有
宋代：苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐)
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(长向一作：偏向)
译文
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
注释
丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
达旦：到天亮。
子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
把酒：端起酒杯。把，执、持。
天上宫阙（què）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。
归去：回去，这里指回到月宫里去。
琼（qióng）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
不胜（shèng,旧时读shēng）：经受不住。胜：承担、承受。
弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄：赏玩。
何似：何如，哪里比得上。
转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。
不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：（月儿）不该（对人们）有什么怨恨吧，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。
此事：指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。
但：只。
千里共婵（chán）娟（juān）：只希望两人年年平安﹐虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：指月亮。
这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。苏轼曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，公元1074年（熙宁七年）苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。
赏析
此词是中秋望 月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪和往昔的大醉，作此篇，兼怀子由。”丙辰，是公元1076年（北宋神宗熙宁九年）。当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》。苏轼一生，以崇高儒学、讲究实务为主。但他也“龆龀好道”，中年以后，又曾表示过“归依佛僧”，是经常处在儒释道的纠葛当中的。每当挫折失意之际，则老庄思想上升，借以帮助自己解释穷通进退的困惑。公元1071年（熙宁四年），他以开封府推官通判杭州，是为了权且避开汴京政争的漩涡。公元1074年（熙宁七年）调知密州，虽说出于自愿，实质上仍是处于外放冷遇的地位。尽管当时“面貌加丰”，颇有一些旷达表现，也难以遮掩深藏内心的郁愤。这首中秋词，正是此种宦途险恶体验的升华与总结。“大醉”遣怀是主，“兼怀子由”是辅。对于一贯秉持“尊主泽 民”节操的作者来说，手足分离和私情，比起廷忧边患的国势来说，毕竟属于次要的伦 理负荷。此点在题序中并有深微的提示。
在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬与理想。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。
此词上片望 月，既怀逸兴壮思，高接混茫，而又脚踏实地，自具雅量高致。一开始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的——“明月几时有？把酒问青天。”把酒问天这一细节与屈原的《天问》和李白的《把酒问月》有相似之处。其问之痴迷、想之逸尘，确实是有一种类似的精、气、神贯注在里面。从创作动因上来说，屈原《天问》洋洋170余问的磅礴诗情，是在他被放逐后彷徨山泽、经历陵陆，在楚先王庙及公卿祠堂仰见“图画天地山川神灵”及“古贤圣怪物行事”后“呵而问之”的（王逸《楚辞章句·天问序》）。是情景触碰激荡的产物。李白的《把酒问月》诗自注是：“故人贾淳令予问之。”当也是即兴遣怀之作。苏轼此词正如小序中所言是中秋望 月，欢饮达旦后的狂想之曲，亦属“伫兴之作”（王国维《人间词话》）。它们都有起得突兀、问得离奇的特点。从创作心理上来说，屈原在步入先王庙堂之前就已经是“嗟号昊旻，仰天叹息”（王逸《楚辞章句·天问序》），处于情感迷狂的精神状态，故呵问青天，“似痴非痴，愤极悲极”（胡浚源《楚辞新注求确》）。李白是“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”（《把酒问月》），那种因失意怅惘的郁勃意绪，也是鼻息可闻的。苏轼此词作于丙辰年，时因反对王安石新法而自请外任密州。既有对朝廷政局的强烈关注，又有期望重返汴京的复杂心情，故时逢中秋，一饮而醉，意兴在阑珊中饶有律动。三人的创作心理实是脉络暗通的。
苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。李白的《把酒问月》诗说：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”不过李白这里的语气比较舒缓，苏轼因为是想飞往月宫，所以语气更关注、更迫切。“明月几时有？”这个问题问得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源；又好像是在惊叹造化的巧妙。读者从中可以感到诗人对明月的赞美与向往。
接下来两句：“不知天上宫阙，今夕是何年。”把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。从明月诞生的时候起到现在已经过去许多年了，不知道在月宫里今晚是一个什么日子。诗人想象那一定是一个好日子，所以月才这样圆、这样亮。他很想去看一看，所以接着说：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唐人称李白为“谪仙”，黄庭坚则称苏轼与李白为“两谪仙”，苏轼自己也设想前生是月中人，因而起“乘风归去”之想。他想乘风飞向月宫，又怕那里的琼楼玉宇太高了，受不住那儿的寒冷。“琼楼玉宇”，语出《大业拾遗记》：“瞿乾祐于江岸玩月，或谓此中何有？瞿笑曰：‘可随我观之。’俄见月规半天，琼楼玉宇烂然。”“不胜寒”，暗用《明皇杂录》中的典故：八月十五日夜，叶静能邀明皇游月宫。临行，叶叫他穿皮衣。到月宫，果然冷得难以支持。这几句明写月宫的高寒，暗示月光的皎洁，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。这里还有两个字值得注意，就是“我欲乘风归去”的“归去”。飞天入月，为什么说是归去呢？也许是因为苏轼对明月十分向往，早已把那里当成自己的归宿了。从苏轼的思想看来，他受道家的影响较深，抱着超然物外的生活态度，又喜欢道教的养生之术，所以常有出世登仙的想法。他的《前赤壁赋》描写月下泛舟时那种飘飘欲仙的感觉说：“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”也是由望 月而想到登仙，可以和这首词互相印证。词人之所以有这种脱离人世、超越自然的奇想，一方面来自他对宇宙奥秘的好奇，另一方面更主要的是来自对现实人间的不满。人世间有如此多的不称心、不满意之事，迫使词人幻想摆脱这烦恼人世，到琼楼玉宇中去过逍遥自在的神仙生活。苏轼后来贬官到黄州，时时有类似的奇想，所谓“小舟从此逝，江海寄余生”。然而，在词中这仅仅是一种打算，未及展开，便被另一种相反的思想打断：“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。这两句急转直下，天上的“琼楼玉宇”虽然富丽堂皇，美好非凡，但那里高寒难耐，不可久居。词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间的决心。一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。同时，这里依然在写中秋月景，读者可以体会到月亮的美好，以及月光的寒气逼人。这一转折，写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。
但苏轼毕竟更热爱人间的生活，“起舞弄清影，何似在人间！”与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”，是与自己的清影为伴，一起舞蹈嬉戏的意思。李白《月下独酌》说：“我歌月徘徊，我舞影零乱。”苏轼的“起舞弄清影”就是从这里脱胎出来的。“高处不胜寒”并非作者不愿归去的根本原因，“起舞弄清影，何似在人间”才是根本之所在。与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己清影为伴。这首词从幻想上天写起，写到这里又回到热爱人间的感情上来。从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。
下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。“转朱阁，低绮户，照无眠。”转和低都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊！于是词人便无理地埋怨明月说：“不应有恨，何事长向别时圆？”明月您总不该有什么怨恨吧，为什么老是在人们离别的时候才圆呢？相形之下，更加重了离人的愁苦了。这是埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。
接着，诗人把笔锋一转，说出了一番宽慰的话来为明月开开脱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？词人毕竟是旷达的，他随即想到月亮也是无辜的。既然如此，又何必为暂时的离别而忧伤呢？这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。
词的最后说：“但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月。”既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，要好的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！这两句并非一般的自 慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。王勃有两句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”意味深长，传为佳句，与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。另外，张九龄的《望 月怀远》说：“海上生明月，天涯共此时。”许浑的《秋霁寄远》说：“唯应待明月，千里与君同。”都可以互相参看。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中，熔铸成一种普遍性的情感。正如词前小序所说，这首词表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，但并不限于此。可以说这首词是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。
此篇是苏词代表作之一。从艺术成就上看，它构思奇拔，畦径独辟，极富浪漫主义色彩，是历来公认的中秋词中的绝唱。从表现方面来说，词的前半纵写，后半横叙。上片高屋建瓴，下片峰回路转。前半是对历代神话的推陈出新，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。后半纯用白描，人月双及。它名为演绎物理，实则阐释人事。笔致错综回环，摇曳多姿。从布局方面来说，上片凌空而起，入处似虚；下片波澜层叠，返虚转实。最后虚实交错，纡徐作结。全词设景清丽雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，典型地体现出苏词清雄旷达的风格。
作者既标举了“绝尘寰的宇宙意识”，又摒弃那种“在神奇的永恒面前的错愕”情态（闻一多评《春江花月夜》语）。他并不完全超然地对待自然界的变化发展，而是努力从自然规律中寻求“随缘自娱”的生活意义。所以，尽管这首词基本上是一种情怀寥落的秋的吟咏，读来却并不缺乏“触处生春”、引人向上的韵致。
对于这首《水调歌头》历来都是推崇备至。胡仔《苕溪渔隐丛话》认为此词是写中秋的词里的一首。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。因此九百年来传诵不衰。吴潜《霜天晓角》：“且唱东坡《水调》，清露下，满襟雪。”《水浒传》第三十回写八月十五“可唱个中秋对月对景的曲儿”，唱的就是这“一支东坡学士中秋《水调歌》。”可见宋元时传唱之盛。全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今还能给人们以健康的美学享受。
这些也是关于中秋的古诗
望 月怀远/望 月怀古
唐代：张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
中秋月
宋代：晏殊
十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
天竺寺八月十五日夜桂子
唐代：皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
阳关曲·中秋月
宋代：苏轼
中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
十五夜望 月寄杜郎中
唐代：王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
八月十五日夜湓亭望 月
唐代：白居易
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
一剪梅·中秋元月
宋代：辛弃疾
忆对中秋丹桂丛，花也杯中，月也杯中。今宵楼上一尊同，云湿纱窗，雨湿纱窗。(月也杯中一作：月在杯中)
浑欲乘风问化工，路也难通，信也难通。满堂唯有烛花红，歌且从容，杯且从容。
中秋
唐代：司空图
闲吟秋景外，万事觉悠悠。
此夜若无月，一年虚过秋。
秋宵月下有怀
唐代：孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许，望望空伫立。
中秋玩月
明代：佚名
团团离海角，渐渐入云衢。
此夜一轮满，清光何处无！
中秋登楼望 月
宋代：米芾
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
中秋
宋代：李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
关于中秋节的古诗名句摘抄
中秋节的古诗1一3年级
中秋节的古诗1一3年级
中秋节的历史源远流长，从古时候就一直流传至今，古人在中秋月圆之夜，也会饮酒助兴，赏月思念家人，写下了很多首与中秋有关的`诗句，并一直为学生们学习。下面一起看看中秋节的古诗1一3年级。
1、《中秋登楼望月》宋代：米芾
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
2、《中秋月二首·其二》唐代：李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？
3、《中秋》唐代：司空图
闲吟秋景外，万事觉悠悠。
此夜若无月，一年虚过秋。
4、《阳关曲·中秋月》宋代：苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
5、《望月怀远》
【唐】张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
6、《秋宵月下有怀》
【唐】孟浩然）
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
7、《十五夜望月》
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
8、《八月十五夜玩月》
【唐】刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
9、《嫦娥》
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
三年级的中秋古诗
三年级的中秋古诗有《登鹳雀楼》、《望月怀远》和《嫦娥》。
1、王之涣的《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗表达了诗人对中秋节的向往，诗人希望能够登上高楼，远眺美景，感受中秋的神秘与美丽。
2、张九龄的《望月怀远》
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
这首诗的意思是：辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。多情的人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，作者披衣徘徊深感夜露寒凉。月华虽好但是不能相赠，不如回到梦乡觅取佳期。这首诗表达了作者对远方亲人的怀念之情，同时也表现了作者对现实生活的失落和无奈。
3、李商隐的《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
此诗咏叹嫦娥中秋夜在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。
三年级学生学习古诗的原因
1、提高表达：古诗通常使用优美的语言，如生动的比喻、形象的描写等，有助于学生提高语言表达和写作能力。
2、文化传承：古诗是中华文化的重要组成部分，学习古诗可以帮助学生了解中华文化的深厚底蕴，培养学生的文化自信和传承意识。
3、思维能力：古诗往往具有深刻的哲理和思辨性，学习古诗可以帮助学生锻炼思维能力，提高对生活和社会的认知和理解。
三年级的中秋节诗句
三年级的中秋节诗句（精选200句）
在学习、工作或生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。什么样的`诗句才经典呢？下面是我为大家整理的三年级的中秋节诗句（精选200句），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的中秋节诗句1 1、明月易低人易散，归来呼酒更重看。
2、此生此夜不长好，明月明年何处看。
3、转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。何人为校清凉力，欲减初圆及午时。
4、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
5、今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
6、举头望明月，低头思故乡。
7、分不尽，半凉天。可怜闲剩此婵娟。
8、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
9、广泽生明月，苍山夹乱流。
10、若得长圆如此夜，人情未必看承别。
11、天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，攸然是玉京。
12、山中夜来月，到晓不曾看。
13、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。
14、中秋佳月最端圆。老痴顽。见多番。
15、何处楼高，想清光先得。
三年级的中秋节诗句2 1、绀海掣微云，金井暮凉，梧韵风急。
2、明月出天山，苍茫云海间。
3、何处飞来大明镜。
4、霜华满地，欲跨彩云飞起。
5、举杯邀明月，对影成三人。
6、对望中天地，洞然如刷。
7、何须急管吹云暝，高寒滟滟开金饼。
8、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
9、每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。
10、寄言俦侣，莫负广寒沈醉。
11、蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。
12、海上生明月，天涯共此时。
13、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。
14、更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。
15、水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。
三年级的中秋节诗句3 1、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
2、便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。
3、迥彻轮初满，孤明魄未侵。
4、无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
5、人犹苦余热，肺腑生尘，移我超然到三境。
6、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。
7、碧天如水，湛银潢清浅，金波澄澈。
8、有客踌躇，古庭空自吊孤影。
9、斟酌嫦娥，九秋宫殿冷。
10、直到天头天尽处，不曾私照一人家。
11、风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。
12、拜华星之坠几，约明月之浮槎。
13、小住京华，早又是，中秋佳节。
14、影留人去，忍向夜深，帘户照陈迹。
15、中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。——苏轼《西江月·世事一场大梦》
三年级的中秋节诗句4 1、隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。
2、照江叠节，载画舫之清冰；待月举杯，呼芳樽于绿净。
3、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
4、圆魄上寒空，皆言四海同。
5、寄言俦侣，莫负广寒沈醉。
6、待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。
7、星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌。
8、无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
9、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
10、月月势皆圆，中秋朗最偏。
11、小时不识月，呼作白玉盘。
12、人犹苦余热，肺腑生尘，移我超然到三境。
13、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。
14、直待黄昏风卷霁，金滟滟，玉团团。
15、水亭凝望久，期不至、拟还差。
三年级的中秋节诗句5 1、举头望明月，低头思故乡。
2、最好中秋秋夜月，常时易雨多阴。
3、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
4、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
5、天应有意故遮阑。拍人间。等闲看。
6、平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
7、但恐同王粲，相对永登楼。
8、今年八月十五夜，寒雨萧萧不可闻。
9、一轮月好，正人间、八月凉生襟袖。
10、此夜若无月，一年虚过秋。
11、今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
12、圆魄上寒空，皆言四海同。
13、明月几时有？把酒问青天。
14、对望中天地，洞然如刷。
15、若得长圆如此夜，人情未必看承别。
16、中秋谁与共孤光。
17、何人为校清凉力，欲减初圆及午时。
18、但愿人长久，千里共婵娟。
19、碧天如水，湛银潢清浅，金波澄澈。
20、更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。
21、一年逢好夜，万里见明时。
22、转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。
23、娥何事太多情，今宵故误年时约。
24、动摇随积水，皎洁满晴天
25、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
26、秋空明月悬，光彩露沾湿。
27、一轮秋影转金波。
28、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。
29、玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。
30、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。
31、山中夜来月，到晓不曾看。
32、素娥无赖，西去曾不为人留。
33、有客踌躇，古庭空自吊孤影。
34、谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。
35、细数十年事，十处过中秋。
36、从今三夜看婵娟。
37、一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。
38、今宵谁肯睡，醉看晓参横。
39、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。
40、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
41、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
42、海上生明月，天涯共此时
43、月到中秋偏皎洁。
44、何处楼高，想清光先得。
45、虽桂华飘下，玉轮移影，归兴犹未。
46、转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。
47、凉霄烟霭外，三五玉蟾秋。
48、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！
49、中秋佳月最端圆。
50、秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
51、露从今夜白，月是故乡明。
52、好时节，愿得年年，常见中秋月。
53、四海亲朋此一夜，相思都在月明中。
54、今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
55、明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
56、明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
57、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
58、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
59、九十日秋色，今秋已十分。
60、乌鹊一声星斗落，姮娥梳洗去谁家。
三年级的中秋节诗句6 1、海上生明月，天涯共此时。
2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
3、江畔何人初见月？江月何年初照人？
4、又闻子规啼夜月，愁空山。
5、青天明月来几时？我今停杯一问之。
6、同来望月人何处？风景依稀似去年。
7、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
8、弓如满月，西北望，射天狼。
9、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
10、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
11、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
12、床前明月光，疑是地上霜。
13、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
14、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
15、烟拢寒水月拢沙，夜泊秦淮近酒家。
16、床前明月光，疑是地上霜。
17、举头望明月，低头思故乡。
18、月下飞天镜，云生结海楼。
19、举杯邀明月，对影成三人。
20、长安一片月，万户捣衣声。
21、明月出天山，苍茫云海间。
22、醉月频中圣，迷花不事君。
23、却下水晶帘，玲珑望秋月。
24、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
25、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
26、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。
27、松风吹解带，山月照弹琴。
28、深林人不知，明月来相照。
29、明月松间照，清泉石上流。
30、广泽生明月，苍山夹乱流。
31、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
32、露从今夜白，月是故乡明。
33、星临万户动，月傍九霄多。
34、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
35、无言独上西楼，月如钩。
36、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
37、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
38、一弹流水一弹月，半入江风半入云。
39、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
40、会挽雕弓如满月，西北望射天狼。
41、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
42、明月皎夜光，促织鸣东壁。
43、明月何皎皎，照我罗床帏。
44、裁为合欢扇，团团似明月。
45、秋空明月悬，光彩露沾湿。
46、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
47、听月楼头接太清，依楼听月最分明。
48、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
49、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
50、但愿人长久，千里共婵娟。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
51、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。____李商隐《嫦娥》
52、中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。____苏轼《西江月·世事一场大梦》
53、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____王建《十五夜望月寄杜郎中》
54、此生此夜不长好，明月明年何处看。____苏轼《阳关曲 / 中秋月》
55、西北望乡何处是，东南见月几回圆。____白居易《八月十五日夜湓亭望月》
56、离别一何久，七度过中秋。____苏辙《水调歌头·徐州中秋》
57、好时节，愿得年年，常见中秋月。____徐有贞《中秋月·中秋月》
58、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。____辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
59、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。____辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》
60、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。____辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
61、一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。____慧霖《闰中秋玩月》
62、万里婵娟，几许雾屏云幔。____吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
63、柳下系舟犹未稳，能几日又中秋。____刘过《唐多令·芦叶满汀洲》
64、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。____皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
65、云山行处合，风雨兴中秋。____高适《送魏八》
66、细数十年事，十处过中秋。____范成大《水调歌头·细数十年事》
67、是天外空汗漫，但长风浩浩送中秋。____辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客谓前人诗词有赋待月无送月者因用天问体赋》
68、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。____晏殊《中秋月》
69、素娥无赖，西去曾不为人留。____苏辙《水调歌头·徐州中秋》
70、斟酌姮娥，九秋宫殿冷。____史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》
71、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。____徐有贞《中秋月·中秋月》
72、每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。____吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
73、寄言俦侣，莫负广寒沈醉。____文征明《念奴娇·中秋对月》
74、中秋月。月到中秋偏皎洁。____徐有贞《中秋月·中秋月》
75、中秋佳月最端圆。老痴顽。见多番。____陈著《江城子·中秋早雨晚晴》
76、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。____苏轼《念奴娇·中秋》
77、琼楼玉宇。分明不受人间暑。寻常岂是无三五。____郭应祥《醉落魄·丙寅中秋》
78、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。____慧霖《闰中秋玩月》
79、想见广寒宫殿，正云梳风掠。____辛弃疾《好事近·中秋席上和王路钤》
80、想子胥今夜见嫦娥，沉冤雪。____史达祖《满江红·中秋夜潮》
