本文目录一览：
- 1、凿壁偷光的故事和含义？
- 2、凿壁偷光的故事讲了什么道理？
- 3、凿壁偷光的意思、故事启示？
- 4、凿壁偷光的故事和含义
- 5、写出凿壁偷光的故事和含义？
- 6、凿壁偷光的成语故事和寓意？？
- 7、凿壁偷光的含义和故事
- 8、凿壁偷光的意思及故事
- 9、凿壁偷光的故事和含义是什么？
凿壁偷光的故事和含义？
凿壁偷光，释义是：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
男子去买车，需要10万元，可男子只带了现金99998元，就差2元钱！
突然，他发现门口有一个乞丐，就过去对乞丐说：“求你了，给我2元钱吧，我要买车！”
乞丐听后，大方地拿出4元钱递给男子，说：“帮我也买一辆。”
男子去买车，需要10万元，可男子只带了现金99998元，就差2元钱！
突然，他发现门口有一个乞丐，就过去对乞丐说：“求你了，给我2元钱吧，我要买车！”
乞丐听后，大方地拿出4元钱递给男子，说：“帮我也买一辆。”
凿壁偷光的意思是只因你太美
凿壁偷光是说古时候有个人叫匡衡，从小家境贫寒，为了读书，他偷偷在墙壁上凿了个洞，借助邻居家的灯光学习的故事
含义是说刻苦学习
凿壁偷光的故事讲了什么道理？
每天读书.中华传统美德故事《凿壁偷光》
凿壁偷光的意思、故事启示？
《凿壁偷光》的译文：匡衡勤奋好学，但家境贫穷没有蜡烛。邻居的屋子有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不识字，但家中富有，有很多的书。匡衡到他家做雇工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望可以读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代大学问家。
《凿壁偷光》原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
《凿壁偷光》故事启示
1、无论做什么事情都要刻苦，只有刻苦勤学，才能够有意想不到的收获。
2、做事情要学会坚持，不要半途而废，遇到苦难的时候就要想办法去解决困难，这样才能获得成功。
凿壁偷光的故事和含义
故事：西汉时候有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，匡衡买不起书，只好借书来读，并且悄悄地在墙上凿了个小洞，借着邻居家这微弱的光线读书。含义：形容家贫而读书刻苦。寓意：要勇于战胜艰苦的条件，好好的读书。
《凿壁偷光》原文
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
《凿壁偷光》译文
西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就这样刻苦地学习，后来成了一个大学问家。
写出凿壁偷光的故事和含义？
“凿壁偷光"原指西汉匡衡凿穿墙壁引烛光读书。后来形容家境贪寒而刻苦读书。故事内容如下:西汉宰相匡衡从小因为家境贪困。没有条件进学堂。他白天帮人干活，晚上因为没有钱买灯油，就只好在墙璧上凿一个洞。借隔璧灯光来读书。甚至到有书的人家去免费帮工换取书本。他刻苦学习，后来终于在汉元帝时期当上了太子少傅。最后官至宰相。(希望対你有用)
凿壁偷光的成语故事和寓意？？
凿壁偷光的故事：
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个名文不识的大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。
成语寓意
匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。
有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。
凿壁偷光的含义和故事
凿壁偷光的含义和故事如下：
一、含义：
这个成语的故事，也被称为“凿壁借光”或“穿壁引光”，反映了古人在艰苦的条件下，仍然坚持学习的精神。
由于古代没有电灯等现代照明设备，晚上读书往往需要依靠蜡烛、油灯等照明工具。如果家里没有这些工具，就只能想办法从外面借来光线。
凿壁偷光就是其中一种方法，通过在墙壁上开一个小洞，将邻居家的烛光引入自己的房间，从而能够在黑暗中读书。这种行为虽然有些不道德，但是却反映了古人对知识的渴望和勤奋好学的精神。
二、故事：
凿壁偷光是一个成语，最早出自于《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
意思是说，汉代的匡衡勤奋好学，但是家里没有蜡烛。他就在墙壁上凿了一个洞，引来邻居家的烛光，用来读书。后来，人们就用“凿壁偷光”来形容勤奋好学的精神。
三、寓意：
匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。
有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。
成语辨析：
一、近义词：
1、囊萤映雪：囊萤：用袋子装萤火虫来借光。映雪：利用雪的反光。借助袋中萤火虫的光和雪的反光在夜里读书。形容在极端困难的条件下夜以继日地刻苦攻读。
2、焚膏继晷：点燃灯烛接替日光。形容夜以继日地学习或工作。
二、反义词：
1、不学无术：术：技术，技艺。既没有学问，也没有本领。
2、目不识丁：形容一个字也不认识。
凿壁偷光的意思及故事
1、凿壁偷光，汉语成语，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。2、成语故事：西汉时期，有一名丞相叫匡衡，他学识渊博。匡衡小时候家境贫苦，上不起学，但是他特别渴望读书求知，每天帮父母干完活都会去私塾门口听先生讲课。“那个穷小子匡衡又来偷听我们上课了。”“文大郎，他不是你们家的邻居吗？”“匡衡，送你个苹果。”文大郎把苹果砸到匡衡的头上，哈哈大笑的走开了。这时先生走过来，说：“匡衡，你又来了。”匡衡说：“是的先生，我很想学习。请问先生，是不是听了您讲的这些书，我就能学会所有的知识了呢？”“不不不，这些书只是茫茫书海中的一朵浪花。要想成为真正有用的人，必须博览群书，做到胸中有文章。难得你这么好学，你每天都可以从我这拿走一本书，回家要好好地读，有什么不明白的你就来问我。”“真的！谢谢先生。”“跟我来吧，我带你去书房。”正要溜出去玩的大郎被文老爷抓个正着，“好哇，你又出去玩，今天的书背会了吗？背不对看我怎么收拾你。”“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫??莫我肯顾。逝??逝将去女。”“逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。”只见骑着牛的匡衡嘴里振振有词的从家门口路过。文老爷看着匡衡，生气地对大郎说：“你听听你听听，乐国乐国人家都背下来了，你真给我丢脸。今晚关你禁闭，背不熟别睡觉了！”匡衡回到家高兴地说：“妈妈，先生借我的书。”匡衡母亲看着微弱的光，“看不见就明天再读吧！”“啊？要是咱家有蜡烛就好了。”这时匡衡看见墙上透过一束光线，“亮是亮，可惜太细了，我来把它凿大些。太好了，光线好像大了一些，可是还是有点小，再凿大一些。哐哐哐，这下差不多了。”正在背书的大郎听见“哐哐哐”凿墙的声音，本来心里很害怕，突然发现墙上出现了一个大洞：“有有有贼呀，有贼。”文老爷闻声赶来：“好哇，在我们家墙上凿洞，想抢偷东西呀？小小年纪就学做贼，走，跟我去官府。”“我不是做贼，我，我只是想看书。”文老爷听后，说：“给我看看可以吗？”文老爷拿起书透过那一束光线，又说道：“真是一个好学之人哪！这样的孩子何罪之有，以后你就到我家里和大郎一起读书吧！”从此以后，大郎和匡衡一起学习。
凿壁偷光的故事和含义是什么？
01 说的是西汉时期，丞相匡衡小时候因家里穷困潦倒，没钱买蜡烛，匡衡晚上无法读书，于是把与隔壁邻居家的墙壁挖了一个洞，借助邻居家从墙洞照过来的烛光认真学习的故事。最后终于成为才华横溢，学富五车的著名的政治家，任当时的丞相一职。含义是指在艰苦的条件下，要有勇气去战胜不利的条件，创造出有利的条件，已到达好好的读书，学习的目的。
匡衡他勤奋好学，但是家中没有灯烛照明。邻居家有烛光，光亮却照不到他家，，匡衡就在墙上打了一个洞，邻居家的烛光照过来，他便把书凑过去，借着微光读书。
匡衡是西汉的经学家，大臣，以讲解《诗经》著称。匡衡家世代务农，但他十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资费。他曾跟当时的博士学习《诗经》，由于学习勤奋，他对《诗经》的理解十分独到。当时儒生盛传，听匡衡解说《诗经》，能使人心情愉悦。当时的太子的汉元帝对其深有好感。
在古代刻苦学习的例子很多，不胜枚举，如囊虫映雪，头悬梁锥刺股等。古人在艰苦的环境中尚能激励自己，刻苦读书，为国家，为社会做贡献，而我们生逢盛世，条件优越，有什么理由不勤奋学习呢？匡衡勤读的事迹，传遍大江南北，有许多家长都用匡衡的苦读故事教育子女。
凿壁偷光，是古代寒门学子好学上进，千方百计刻苦学习的生动写照，也是树立榜样，致力劝学的生动案例。先有了匡衡的刻苦钻研学有所成的事迹，然后文史学家把他求学的精神高度凝练、精致刻画，从而便于传诵流传。用简短四字成语，引申出一个典故（经典故事），是我国成语系统简略化凝练化保存与便捷化精确化流传的共性特质。
