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不解藏踪迹,不解藏踪迹是什么意思

admin admin 发表于2024-03-23 20:33:56 浏览22 评论0

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不解藏踪迹是什么意思解释什么意思

不知道隐藏自己的踪迹。
1、源自《池上》[唐] 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、大意
小孩儿撑着小船，偷偷地采白莲回来。不知道隐藏自己的踪迹，池塘里有一道浮萍被他划开。
3、诗人简介
字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，生于河南新郑。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一（李白、杜甫、白居易）。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动（凸显了诗歌的社会功能和现实作用），世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。有“诗魔”“诗王”之称。
4、赏析
一叶扁舟，在水面，即便风平浪静，多少也有一定的风险。所以，在农村，是禁止小孩子单独下水的。何况采莲是一种体力劳动。但是，偏偏有调皮的小孩子会瞒着大人，下水去采莲。白居易这首小诗描写的是一位小孩子偷采白莲的情景。小主人公那天真幼稚、活泼可爱的形象跃然纸上。
诗歌说，小女孩子撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花。不懂得如何去隐藏自己的踪迹，欢天喜地地划着小船回来了。小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰可见的水路痕迹。这哪里是成功的“偷”？大人一眼就能看穿。
从诗的小主人公撑船进入画面，到回来后留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。整个场景，可爱，可亲，生活气息很浓。

不解藏踪迹是什么意思

问题一：不解藏踪迹,踪迹是什么意思 【词目】踪迹
【释义】行动所留下可察觉的形迹。
《东周列国志》第三回：“巡到琼台，不见幽王褒姒踪迹” 。

问题二：池上这首诗中的不解藏踪迹是什么意思 诗的前两句介绍了故事的梗概：一个小孩子趁大人不注意，偷偷去采莲归来，突出了孩子的可爱。一个“偷”字用得极为传神，表现了儿童的顽皮、狡黠，甚至有一点冒险精神。第二句的“采字和“回字，表现小孩偷采一枝白莲花又匆匆忙忙返回，为的是不想让大人发现他的冒险举动。
接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真：她自以为行动机密，不会被人发觉，谁知道小船驶来时，冲得水面的浮萍两边散开，水面波动，出现了一道长长的痕迹，自然完全暴露了她的行踪！第三句的“藏”字，表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹，天真可爱之态毕现。第四句的“开”字，表现浮萍上划出的一条水道，暴露了小孩的秘密--这种善意的嘲笑，更增添了小孩幼稚可爱的天性。显而易见，一连串动词表现一连串的动作，儿童的天真可爱形象呼之欲出，读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前，让人的思绪又回到了天真烂漫的童年。[4]
全诗体现了童真、童趣，具有浓郁的生活气息，读起来琅琅上口，深受孩子们的喜爱。

问题三：不解藏踪迹的解是什么意思？谢谢！ 知道

问题四：白居易写的小池中的不解藏踪迹中的不解是什么意思? 诗名：池上
作者：白居易（唐）
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.译文：一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹.

问题五：不解藏踪迹的踪迹 《池上二首》之二 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 意思是：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路

问题六：不解藏踪迹解的意思 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。

问题七：请问，不解藏踪迹，的解是什么意思呀？ 解
[jiě ] 1.剖开，分开：～剖。分～。瓦～。～体。
2.把束缚着、系着的东西打开：～开。～甲归田。～囊相助。
3.除去，除，废除，停止：～放（a．使广大人民群众脱离压迫；b．解除束缚而得到自由）。～除。～饿。～乏。～惑。～疑。～围。～脱。～雇。～聘。～散。～毒。
4.溶化：溶～。～冻。
5.讲明白，分析说明：～释。～析。～说。劝～。～嘲。
6.懂，明白：理～。见～。
7.调和，处理：～决。和～。调（tiáo ）～。排～。
8.高兴，开心：～颜而笑。
9.排泄：～手。
[jiè ] 1.发送。
2.押送财物或犯人：押～。起～。～差（chāi）。～回北京。
[xiè ] 1.古同“懈”，松弛，懈怠。
2.古同“邂”，邂逅。
3.旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺：卖～的。跑马卖～。
4.〔～湖〕湖名，在中国山西省。
5.姓。

白居易写的诗《池上》全诗的意思。池上不解藏踪迹的意思这句诗的意思？

《池上》全诗的意思是：
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
意思是：他不知道怎么掩藏踪迹。
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
赏析：
首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。

古诗《池上》的全文？

古诗《池上》的全文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
一个小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹 。
注释：
小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
作者简介：
白居易（772-846），唐代诗人。字乐天，号香山居士。其先太原（今属山西）人，后迁下邽（今陕西渭南东北）。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗含为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》。
创作背景：
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（公元835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
赏析：
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。诗人以其通俗风格，将此小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
《池上二绝》
别名：《池上》
唐代 ： 白居易
山僧对棋坐，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，：浮萍一道开。
译文：
两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。
再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
注释：
山僧：住在山寺的僧人。对棋：相对下棋。
下子：放下棋子。
小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。
白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
赏析：
第一首诗写山僧对弈，也是自己心态的一种反映。深山里的和尚本来就是与世无争，他们又在竹阴下下棋，那种不染一丝尘埃般的清净，令作者神往。“山僧对棋坐”，起码有两个和尚；“时闻下子声”，有人在旁边听，那么至少是三个人了。这首诗人物全都隐藏不露，所以虽有三人活动，也觉得清幽无比。尤其最后的那句“时闻下子声”更如天籁音乐，烘托了真正的宁静。
第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
创作背景：
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
作者简介：
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
古诗《池上》的全文如下：
池上
唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
注释
小娃：指小孩子。
艇：船。
白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
《池上》是唐代诗人白居易创作的一首描绘夏日池塘美景的诗。全文如下：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首诗以清新的笔触描绘了一个小孩子偷采莲花的情景，表现了作者对童年生活的怀念和对自然美景的喜爱。具体赏析如下：
1. 小娃撑小艇：这句诗描绘了一个小孩子撑着小艇在池塘中荡漾的场景，展现了夏日池塘的宁静与美好。
2. 偷采白莲回：这句诗表达了小孩子偷偷采下白莲花的喜悦之情。白莲象征着纯洁和美好，这里暗喻了小孩子天真无邪的童趣。
3. 不解藏踪迹：这句诗表达了小孩子不懂得隐藏自己的踪迹，让浮萍在水面上留下一道痕迹。这里既表现了小孩子的天真烂漫，也暗示了作者对童年生活的怀念。
4. 浮萍一道开：这句诗以浮萍在水面上留下的痕迹作为结尾，呼应了前面的“不解藏踪迹”，为全诗营造了一个自然、宁静、美好的画面。
总的来说，《池上》以清新的笔触和生动的描绘，展现了夏日池塘的美景和孩子们天真烂漫的童趣，给人以美好的视觉和情感享受。
池上白居易 〔唐代〕
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《池上》
〔唐代〕白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
『译文』
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
『注释』
小娃：指小孩子。
艇：船。
白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
『创作背景』
据《白居易诗集校注》，这首诗作于公元835年（大和九年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见小娃撑船而作下此诗。
『赏析』
白居易的《池上》是一首脍炙人口的描写儿童的小诗。整首诗虽只有20个字，但字里行间却洋溢着童心的可爱、乡村生活的情趣。他观察到天真可爱的小孩儿偷采白莲的情景，用行动描写，用心理刻画，细致逼真，富有情趣，使儿童活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。本来是叙述一个小娃娃生活中的一件平凡的小事，诗人能准确地捕捉到小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅生动的采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，却不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形、大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下一道清晰明显的水路痕迹，孩童的这种天真烂漫，真是是让人忍俊不禁。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得既可爱、可信又可亲，给人呼之欲出的感觉。
“小娃撑小艇”首句就奠定了一种活泼的基调。古诗讲求凝练，很少有一诗中一个字使用两次的现象，更不要说是在一句之中了。而这首五言绝句，诗人居然肯把首句拿出来重复，更何况小艇的意思可以有很多词语来代替。这就是白居易运用民歌、童谣的风格，有人说童年是一支快乐的歌，童年是一幅美丽的画，童年是一首韵味无穷的诗。把不经意间发现的一件有趣的事，写得让人荡气回肠。

不解藏踪迹，浮萍一道开.是什么意思

引用：此名出自唐代诗人白居易的《池上二绝（其二）》,诗人寥寥数笔,用白描的手法,将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗里这样写道：“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”近人刘永济辑注的《唐人绝句精华》称赞这二十个字“写小娃天真如在眼前,有画笔所不到者”.其中“不解藏踪迹,浮萍一道开.”的意思是：他们不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线.全诗生动的描写了一群活泼、可爱的小娃娃偷采白莲时的情景.
池上
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
此名出自唐代诗人白居易的《池上二绝（其二）》,诗人寥寥数笔,用白描的手法,将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗里这样写道：“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”近人刘永济辑注的《唐人绝句精华》称赞这二十个字“写小娃天真如在眼前,有画笔所不到者”.其中“不解藏踪迹,浮萍一道开.”的意思是：他们不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线.全诗生动的描写了一群活泼、可爱的小娃娃偷采白莲时的情景.
翻译：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
出处：《池上》作者：白居易
原文：
《池上》
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文 ：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
扩展资料：
《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
创作背景：
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
赏析：
第一句以交代人物开篇。用“小娃”来称呼，类似昵称，带有一种感情色彩，一是显其小，一是透露了喜爱的感情。小娃所撑是“小艇”，“艇”在古代指轻便小船，所谓“一版之舟”。“小娃”配上“小艇”，两个“小”字的重复，亲切之感油然而生，透着诗人对小主人公的喜爱。
第二句承接第一句，写人物接下的行为。这里用了一个“偷”字，这本是一个贬义词，但用在这里表现的却是小娃的稚气，与盗窃毫无关系。小娃所采是白莲，表现了他爱美的天性。经“采白莲”一衬，更显出小娃的可爱。
第三句最为出彩。既然是“偷采”，应该偷偷摸摸、躲躲藏藏，唯恐人知，谁知这个“偷采”的人竟然大摇大摆地回来，唯恐人不知。
“不解”是不懂得。在小娃心中，“偷采白莲”只是一场游戏，就像孩子们过家家一样好玩，无须避人耳目，反要招摇过市，越是惹人注意，就越好玩，越能显示能耐。“小娃”之懵懂可爱正在这里。
到第三句，要写的事情已经写完，但就此结束却显得语、意俱未绝，所以第四句“浮萍一道开”紧接第三句、呼应第二句，写的是景，表现的却是人物，我们似乎看见小娃“偷采”得手归来时那洋洋得意的神气。
此诗纯用白描，只是把自己池上所见一幕直截了当地写出来，而小娃的天真之态可掬。作者不着一字议论与褒贬，只让情感隐含形象之中，而读者自然会心。

不解藏踪迹,浮萍一道开的意思,不解藏踪迹浮萍一道开出自哪首诗

1.《池上》中“不解藏踪迹浮萍一道开”意思：不懂得掩藏自己的行踪,浮萍被船儿荡开,水面上留下了一条长长的水线。
2. 《池上》【作者】白居易【朝代】唐小娃撑小艇，偷采白莲回。
3.不解藏踪迹，浮萍一道开。
4. 译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
5.他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹是什么意思

这首诗是来源于唐代诗人白居易的《池上》，意思是一个小孩撑着船，偷偷的采白莲回来，因为他不了解怎么掩盖踪迹，所以水面的浮萍上留下一条船划过的痕迹。这里的“解”就是了解、知道的意思！
不解藏踪迹，（浮萍一道开。） 意思是：他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，（小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。）
池上
作者：白居易 (唐)
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首诗是来源于唐代诗人白居易的《池上》，意思是一个小孩撑着船，偷偷的采白莲回来，因为他不了解怎么掩盖踪迹，所以水面的浮萍上留下一条船划过的痕迹。这里的“解”就是了解、知道的意思！
意思是：他不懂得掩藏自己的行踪。
出处：池上
白居易〔唐代〕
原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
赏析
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。

白居易诗池上中不解藏踪迹下一句是什么

白居易诗《池上》中，“不解藏踪迹”下一句是什么？
正确答案：浮萍一道开
池上
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。

不解藏踪迹， 浮萍一道开的意思。

《池上二首》之二 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
意思是：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路

不解藏踪迹正确解释

意思是：他不懂得掩藏自己的行踪。
出处：池上
白居易〔唐代〕
原文：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
白居易是唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士、醉吟先生。贞元十六年进士，授秘书省校书郎，任翰林学士。元和年间任左拾遣及左赞善大夫。
元和十年宰相武元衡被刺，上书请求严缉凶手，得罪权贵，被贬为江州司马，后移忠州刺史。长庆元年拜主客郎中，知制诰。不久又出为杭州刺史。宝历初年任苏州刺史。太和九年拜太子少傅，后官至刑部尚书。
主要赏析：
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生。
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。