本文目录一览：
- 1、科学发展观形成的条件有（）
- 2、科学发展观形成的条件是什么
- 3、科学发展观的形成条件是什么？
- 4、科学发展观的形成条件是什么
- 5、科学发展观形成的条件有？
- 6、科学发展观的形成条件
- 7、简述科学发展观的形成条件
- 8、科学发展观形成的条件
- 9、科学发展观形成的社会历史条件是什么？
科学发展观形成的条件有（）
科学发展观形成的条件有（）
A.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索
B.社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征
C.当今世界发展大势、国外发展的经验教训
D.科学判断党的历史方位和总结历史经验
正确答案：ABC
科学发展观形成的条件是什么
一、科学发展观的形成条件
1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据
我国在进入社会主义社会的时候,就生产力发展水平而言,远远落后于发达国家,因此,必须经历一个相当长的历史阶段,去实现工业化和现代化.党的十三大根据邓小平的思想,深刻阐述了社会主义初级阶段问题,强调我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义；同时,我国社会主义社会还处于初级阶段,我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段.此后,党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题.十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变.”提出科学发展观,就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情,认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性,提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性.
2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础
进入新世纪新阶段,随着经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强,同时生产力水平总体上还不高,自主创新能力还不强,长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立,同时影响发展的体制机制障碍依然存在,改革攻坚面临深层次矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平,同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩,同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变,缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻,同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应,政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣,同时人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强,同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化,社会建设和管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大,同时面临的国际竞争日趋激烈,发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在,可以预见和难以预见的风险增多,统筹国内发展和对外开放要求更高.以上这些阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现.它表明,我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期.我国发展既面临着前所未有的机遇,也面临着严峻挑战.要适应当前我国发展的阶段性特征,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景,就必须走科学发展的道路.
3、当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴
第二次世界大战结束以后,加快经济增长成为世界各国的共识,人类创造了前所未有的经济增长成就.但是,由于一些国家在社会制度方面存在的问题和弊端,由于单纯追求经济增长,不重视社会发展,不解决社会公平问题,忽视能源资源节约和生态环境保护,致使世界发展遇到了一系列严重的问题.有的国家走了一条先发展、后治理的路子,为解决生态环境严重恶化问题付出了高昂的代价；有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后,导致发展质量不高、后劲不足；有的国家则出现了贫富悬殊、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题.世界各国的发展实践表明,发展绝不仅仅是经济增长,而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展,应该是人与自然和谐的可持续发展.我国要完成工业化和信息化的双重任务,面临着促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力,这就决定了我们不能重复其他国家走过的老路,而必须走出一条中国特色发展道路.科学发展观正是在深刻总结世界发展经验教训的基础上提出的,它顺应了当今世界发展的潮流,吸收了当今世界各国在发展的认识和实践上取得的积极成果.
二、什么是科学发展观
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应中国发展要求，提出了科学发展观这一重大战略思想。
中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的方法论--科学发展观，也是中国共产党的重大战略思想。
中国共产党第十七次全国代表大会把科学发展观写入党章，中国共产党第十八次全国代表大会把科学发展观列入党的指导思想。
三、科学发展观的核心
党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。
它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。
第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。
第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。
第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。
科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
科学发展观的形成条件是什么？
就是我国社会主义的初级阶段，是我国现在的基本国情，当代世界的发展理念和发展理论也是条件，经济的发展。
要有一个非常好的社会，社会要注意科学发展，要尊重科学，要理解科学，社会要信任科学。
它是根据我国的国情制定的，我们党在深入思考，实现全面建设小康社会奋斗目标的基础上提出来的。
科学发展观的形成条件可以从以下几个方面来探讨：一，科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。二，科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的16大以来实践经验的基础上形成和发展。三，科学发展观是在深刻分析国际形势，顺应世界发展趋势，借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的：进入新世纪新阶段，我国进入关键发展期，改革攻坚期和矛盾凸显期。经济实力显著增强，生产力水平总体上还不高，社会主义市场经济体制初步建立，影响发展的体制机制障碍仍然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题，人民生活总体上达到小康水平，收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，社会主义民主政治不断发展，依法治国基本方略扎实贯彻，民主法治建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应政治体制改革需要继续深化。这些阶段性特征是科学发展观形成的现实依据。
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的16大以来实践经验的基础上形成和发展：16大以来，我们党团结人民，紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，深化改革开放，加快发展步伐，成功举办北京奥运会，残奥会和上海世博会妥善处置一系列重大事事件，是科学发展观形成的实践基础。
科学发展观是在深刻分析国际形势，顺应世界发展趋势，借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的：进入新世纪，世界处在大发展大变革大调整之中，和平与发展是时代主题，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技改革加速推进，大国关系深刻变动。当今世界，发展大势，国外发展的经验教训是科学发展观形成的时代背景。
科学发展观的形成条件是什么
科学发展观的形成条件是：我国社会主义初级阶段的基本国情是根本依据；我国在新世纪新阶段的阶段性特征是现实基础；当代世界的发展实践和发展理念是重要借鉴。
1.科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的
2.科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的
3.科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的
科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的
科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的。
科学发展观是在马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想的指引下。对发展中国特色社会主义道路中的科学发展观。
科学发展观的形成条件是：
我国社会主义初级阶段的基本国情是根本依据；我国在新世纪新阶段的阶段性特征是现实基础；当代世界的发展实践和发展理念是重要借鉴。
一、何为科学发展观
在党的十七大上，胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。
二、科学发展观具体内容
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
科学发展观形成的条件有？
科学发展观形成的条件如下：1、改革开放的背景。改革开放以来，中国经济社会发生了巨大变化，这为科学发展观的形成提供了必要的物质条件和社会基础。2、深刻反思计划经济的局限性和缺陷。计划经济时期，由于长期的行政干预和不合理的发展模式，中国经济出现了许多问题，这些问题促使人们开始反思计划经济的模式和管理方式。
科学发展观的形成条件
科学发展观形成条件以下几点：1、以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。2、全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。3、协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。4.可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
简述科学发展观的形成条件
科学发展观的形成条件是我国社会主义初级阶段的基本国情是根本依据；我国在新世纪新阶段的阶段性特征是现实基础；当代世界的发展实践和发展理念是重要借鉴。
科学发展观继承了马克思主义，把经济发展作为无产阶级夺取政权以后的首要任务，是马克思主义以一贯之的一个基本观点；马克思主义从它产生的第一天起，就把人的全面发展作为共产主义社会发展生产的根本目的。马克思对共产主义社会的经济按比例发展规律做过这样的表述：“如果共同生产已成为前提，时间的规定当然仍有重要意义”。
科学发展观借鉴了国外的有益经验，战前长期进行的激烈阶级斗争，已经发生了重要而深远的影响。经济发达国家普遍实行了在维护资本主义基本经济制度前提下的经济体制变革实现了由古典的自由放任的市场经济到现代的有国家干预的市场经济的转变，战后多次发生的新科技革命，极大地推动了社会生产力的发展。
科学发展观的形成的时代背景：
我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据，我国在进入社会主义社会的时候，生产力远远落后于发达国家，必须经历一个长的历史阶段实现工业化和现代化。我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础，进入新世纪新阶段，随着经济、社会结构、利益格局深刻调整思想观念变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。
当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴，第二次世界大战结束以后，加快经济增长成为世界各国的共识，人类创造了前所未有的经济增长成就。但是，忽视能源资源节约和生态环境保护，致使世界发展遇到了一系列严重的问题。我国不能重复其他国家走过的老路，而必须走出一条中国特色发展道路。
科学发展观形成的条件
科学发展观的形成条件：我国社会主义初级阶段的基本国情是根本依据；我国在新世纪新阶段的阶段性特征是现实基础；当代世界的发展实践和发展理念是重要借鉴。 1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。 我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。 2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。 进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。 要适应当前我国发展的阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须走科学发展的道路。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
科学发展观形成的社会历史条件是什么？
科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，基于对当今世界形势的科学分析和我国发展大势的敏锐把握，在切实解决现实问题、深刻总结国内外发展进程中经验教训的基础上形成的，是全面建设小康社会伟大实践的必然产物。
科学发展观是我们党在深入思考实现全面建设小康社会奋斗目标的基础上提出来的。党的十六大提出，要紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。它既是一个经济更加发展的社会，又是一个民主更加健全的社会；既是一个科教更加进步的社会，又是一个文化更加繁荣的社会；既是一个社会更加和谐的社会，又是一个人民生活更加殷实的社会。
科学发展观是我们党在深刻分析和把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上提出来的。改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性成就。经过二十多年的发展，我们已经顺利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，正在向全面小康迈进，社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段。
科学发展观是我们党在树立正确政绩观的基础上提出来的。改革开放以来，全党对“发展是硬道理”的思想已经牢固树立，但也有一些同志存在着对发展的片面性理解，出现了一种错误的政绩观。
科学发展观是我们党在总结社会主义建设丰富实践经验的基础上提出来的。我国社会主义建设的实践历程，也是我们党对发展规律的探索过程。新中国成立以后，我们党领导人民建立起社会主义基本制度，提出要以实现工业化为核心，逐步建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；提出坚持统筹兼顾等方针原则，推进经济社会各项事业发展。
科学发展观是我们党在积极借鉴世界各国发展经验和科学审视国际形势变化趋势的基础上提出来的。20世纪50年代以后，随着各国发展实践的推进，人们对发展问题的认识不断深化，从以工业化为目标的“增长第一”的经济发展导向转到提倡社会的综合协调发展，从以物为中心的发展转到突出以人为中心的发展，从不惜以破坏资源、环境、生态为代价追求经济的一时繁荣转到主张可持续发展。
科学发展观是在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下提出来的。科学发展观同毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有关发展的思想是一脉相承而又与时俱进的关系。我们党始终高度重视发展的问题。发展是贯穿建设中国特色社会主义的主题。围绕这一主题，我们党进行了长期不懈的思考和探索。
1.科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。
2.科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的。
3.科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。
1、我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据
2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础
3、当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴
（1）社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征。
（2）改革开放以后特别是党的十六大以后的实践经验。
（3）世界发展趋势和国外发展经验教训
我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。
新世纪、新阶段是提出科学发展观的现实基础。
当代世界发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。
历史条件：
1、社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征。
2、改革开放以后特别是党的十六大以后的实践经验。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应中国发展要求，提出了科学发展观这一重大战略思想。
扩展资料
的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。
它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。
第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。
第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。
第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。
科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的。
始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
