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默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
深入内心地默记所学习的知识，对学问的追求永无止境，永不满足；在教导他人时，精神饱满，不知疲倦。这句话源自《论语·述而》中子曰：“默默地将所见所闻铭记于心，学习永不厌烦，教导他人从不倦怠，对于这些事情我又做到了多少呢？”
此外，这句话的扩展内容也包括了对其反义词“不学无术”的解释。所谓“不学无术”，指的就是没有学问和技艺，无法应对世事。这一成语源于清代李宝嘉的《官场现形记》，用来形容那些没有真正学问和才能的人。与之相反，拥有广博的知识和多方面的技能才是人们所推崇的，如“博古通今”、“博学多才”等词语所示。对于这种现象，我们常常带有贬义的情感色彩，将其作为评价某人学识不足、能力有限的定语。然而，真正的学问之路永无止境，我们应该始终保持对知识的渴求和对学习的热爱，不断探索、不断进步。这种精神在古今都是备受推崇的。
翻译：1默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？2学而不思则罔，思而不学则贻。3敏而好学，不耻下问
把所学知识静静沉淀在心底，通过勤奋学习永不满足，乐于教导他人而不感疲倦，对我而言，还有什么可以遗憾的呢？
学习而不思考，就会如同置身迷雾之中困惑不解；只思考而不学习，则会陷入无知的状态，一无所获。
(孔圉)聪颖且勤奋好学，不因向地位较低或学问稍显不足的人请教而感到羞耻。孔子曾言：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”这意味着默默地累积知识，保持永不满足的学习热情，以及无私地指导他人，毫无倦意。这是对我们每个人的挑战，但同时也是一种机遇。
学习是一个需要静心和坚持的过程，也是日积月累的结果。有些人越学越有兴致，而有些人则逐渐感到厌倦。关键在于真正沉浸在学习中的人，会忘却时间的流逝。要想学而不厌，关键在于培养浓厚的学习兴趣。比如麻将爱好者，一旦上桌，可以连续数小时甚至更久地投入其中。如果一个人的学习兴趣能如同对麻将的热爱一样，那么还有什么学不好的呢？
“诲人不倦”意味着在指导他人时不感疲倦。同样，这也离不开兴趣和爱心。当两个人热爱麻将时，无论他们的学问如何，谈起麻将来总是兴致勃勃、口若悬河，从不厌倦。当然，要做到诲人不倦的另一个关键是有耐心。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学习不思考会陷入茫然，只思考不学习则是无根据的空想，会令人困惑。因此，重视学习与思考的结合是获取知识的必要方法。孔圉的聪敏与勤奋，以及他不耻下问的精神，为我们树立了求知的典范。
