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“只有儿童挑促织”是什么意思？
夜书所见的作者叶绍翁笔下流淌出了浓厚的思乡情感。五页的潇潇声音仿佛能触达心灵的深处在诗的起始，描绘了江上的秋风瑟瑟，带来浓厚的寒意，游子的思乡之情随之涌现。远处篱笆下的一点灯火，犹如夜空中的一点温暖，诗人意识到那是孩子们在捉蟋蟀。这一幕自然勾起了他对童年时光的怀念。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”这一温馨的画面与前面秋风萧瑟的背景形成了鲜明对比。儿童的纯真和快乐仿佛是通往家乡的桥梁，帮助诗人回忆起了家乡的美好和温暖。作者借景抒怀，透露出深深的思乡念亲之情和对童年生活的无限眷恋。整首诗营造了一种深沉凄凉又带着丝丝温馨的氛围，淋漓尽致地展现了作者客居他乡、思念故土的孤寂心境。通过对比童年的欢乐与现今的漂泊，诗人更加深刻地感受到了生活的无常和人生的孤独。这种情感在萧瑟的秋风和深夜的灯火中得到了完美的表达。
知有儿童挑促织夜深篱落一灯明的意思是什么？
这首诗描绘了深秋的温馨场景。那一定是几个孩童在嬉戏玩耍斗蟋蟀，在那被岁月抚过的篱笆墙边。当你目光触及那处，便能看见一盏灯火在暗夜中摇曳闪烁，仿佛照亮了寂寥的夜色。出处是宋代文人叶绍翁的《夜书所见》。原诗如下：寒风中，萧萧梧叶传达着深秋的声音，江上的秋风，吹起了我的思乡之情。正是儿童的欢声笑语，在深夜的篱笆墙下挑起了促织的游戏，一盏灯火明灭不定，描绘出深秋的静谧景致。
这首诗的扩展含义深远。作者身处异乡，静夜感秋，以此景抒发了自己的情感。前两句以烘托手法，情景交融，哀婉动人。后两句则运用反衬法，以乐景写哀情，更显得情深意切。诗歌开头便直接表达感受，而后才描绘所见之景，这种逆入法使得诗歌更具神韵。作品语言流畅自然，层次分明，中间虽有所转折，但意脉相贯，不显突兀。作者巧妙地通过艺术形象，将秋夜旅人的情感委婉地表达出来，不落俗套。最后以景结情，语言虽淡而意味深远，令人回味无穷。
