- 指导棋的特点:指导棋通常由高手主动引导,强调教学和帮助。例如,“老师傅教棋 —— 步步点津”(“点津” 谐音 “点进”,既指棋子推进,又暗示指点迷津)。
- 棋艺教学的双关:利用棋类术语与指导行为的关联。例如,“教练下棋 —— 让子不让理”(既指让子的指导方式,又强调坚持原则)。
- 常见棋类歇后语的延伸:
- “高手下棋 —— 胸中有全局”:可引申为指导者的全局观。
- “观棋不语真君子”:强调指导者的克制与尊重。
- “当局者迷,旁观者清”:指导者常以旁观者视角提供建议。
若需更贴切的表达,可结合具体场景灵活创作,例如 “象棋教练下棋 —— 边下边讲” 或 “围棋指导 —— 黑白皆有道”。