本文目录一览：
- 1、德语的基本内容
- 2、德语的介绍
- 3、德语的介绍
- 4、德语是什么专业
- 5、德语怎么说？
- 6、德语有多少字母？
- 7、德语是什么意思？
- 8、德语怎么说？
- 9、德文的缩写为什么是DE,
- 10、德语基本知识
德语的基本内容
德语是一种属于日耳曼语族的语言，主要在德国、奥地利、瑞士以及其他一些欧洲国家使用。
1.语言背景
德语是欧洲最常用的语言之一，也是欧盟官方语言之一。它是世界上使用人口第11多的语言，约有1.3亿人以母语形式使用德语。德语有着悠久的历史，它起源于公元9世纪的古高地德语。
2.语音和拼写
德语中有26个拉丁字母，其中包括三个特殊字母：?,?,ü。德语的发音与拼写有一定的规律性，一般来说，字母的发音比较准确，辅音字母如"ch"、"sch"和"pf"有一些特殊的发音规则。德语词汇中也有一些与英语相似的词，这是因为英语和德语都是日耳曼语族的语言。
3.语法特点
德语的语法相对复杂，有丰富的名词性别、格、数和人称的变化。德语中有四种名词性别：阳性、阴性、中性和复数，这些性别决定了名词前面的冠词和形容词的变化。德语的动词也有多种形态变化，包括时态、语态和人称的变化。德语词汇中也有一些与英语相似的词，这是因为英语和德语都是日耳曼语族的语言。
4.词汇和词义
德语词汇丰富，它对科学、文化和哲学等领域有很大的贡献。由于德语的复合词构建规则，一个德语单词可能由几个组合而成，从而形成复杂的词汇。德语词汇中也有一些与英语相似的词，这是因为英语和德语都是日耳曼语族的语言。
总结：
德语是一种属于日耳曼语族的语言，主要在德国、奥地利、瑞士等国家使用。它有着悠久的历史，拥有复杂的语法和丰富的词汇。了解德语的发音、拼写、语法特点和词汇可以帮助人们更好地学习和运用这门语言。
德语的介绍
只要你专业过硬就业就好。 德语专业的迅速发展是与我国同西欧德语国家特别是德国之间经济贸易、文化交流不断扩大的趋势相联系的。几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域；在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。
以近几年就业情况来看，约有40%的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。以近期人才供需状况看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜状况的形成主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。
近几年来，不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国，以独资、合资等形式投资建厂，而且国内一大批优秀企业也在积极拓展海外市场，像青岛海尔在德国的成功就是一个极好的实例。中德贸易往来更加频繁。
这为未来的德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。文化交流也在朝这个方向发展。中国和德国都是有着丰富而悠久历史文化的国家，在两国之间的文化传播、交流中需要大量的优秀翻译人才、研究人员。另外，又一个新的突出发展趋势是近年来到中国旅游的德国人越来越多，而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览，因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大（相对而言）。汤尼德语学校针对现市场也有开设相关的德语就业班。
总体看来，这几年的就业状况是良好的。以1999年中央部委所属高校德语专业毕业生的就业情况为例1999年毕业生总数为158位，方案落实人数为121位，初次就业率达76．58%（排除留学、读研究生等类学生）。
可以预见，在未来相当长的一段时期内，德语人才仍旧是需求的旺点，他们就业选择面广，收入相对较高。当然，那些有着高学历、高素质并具有某项专长（如管理才干、熟悉国际贸易）的人才将更受人们欢迎，更能适应社会发展的需要。毕业后需要用外语进行交流的工作。
教师——到中学或高校当外语教师；研究人员——到高校或研究所进行相应语言的研究；
翻译——到国家外事、经贸等部门从事翻译工作，但福利好；还可以成为导游，收入也颇高；
有很大一部分人会在机关和企业中从事与外语有关的工作。
以近几年就业情况来看,约有40%的毕业生在三资企业就职,其余的则不均衡的分布在国家外事机关,科研单位,高等院校及一部分国内企业,新闻单位等.以近期人才供需状况看,德语人才的供求量较大,就业较为容易,特别是高层次人才供不应求.可以预见,在未来相当长的一段时间内,德语人才仍就是需求的旺点,他们就业选择面广,收入相对较高.当然,那些有着高学历,高素质并有某项专长(如管理才干,熟悉国际贸易)的人才将更受人们欢迎,更能适应社会发展的需要.。
关于德语的介绍
引导语：要想学习好一种新的语言，那么就应该先去深入的了解一下这语言，下面就让我们来了解一下德语吧，以下内容由应届毕业生培训网整理而成。
一、基本介绍
德语(Deutsch)，属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，包括高地德语与低地德语两大系列的数十种方言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。它最初在德国、奥地利、匈牙利、瑞士大部、波兰大部、列支敦士登、卢森堡、法国东北部、意大利东北部，比利时东部，使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚、博茨瓦纳、喀麦隆、加纳、多哥、贝宁拥有大量德语的学习者，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。欧洲语言管理中心2015年9月最新的数据显示，全球使用德语各方言的人数以及德语的学习者将近1亿7千7百万人，其中母语使用者9千5百万，作为第二语的使用者为1千2百万，外语学习者多达7千万，是世界上最常被学习的外语之一。
德语各方言差距巨大，词汇不同，语法也不一样，彼此无法通话。高地德语指阿尔卑斯山和临近的德国南部山区，德语的Hochdeutsch一词常常被用以指称标准德语，而非高地德语诸方言。低地德语主要分布于德国北部沿岸地区，低地德语通常又分为三大体系：东低地德语、低地萨克森语、低地法兰克语。
二、语言历史
5~8世纪日耳曼语中发生的音变(也称高地德语音变)使德语从共同日耳曼语中分化出来，逐渐发展成为独立的语言。随着宗教改革家马丁·路德的《圣经》德语译本和他的其他著作的传播，书面共同语开始形成。
中世纪初期德语(Deutsch)这个词首次出现。其词根来于日耳曼语中的人民(thiodisk)一词，意思是这是一种被老百姓使用的语言。当时法兰克人(Franke)的高级阶层一般使用拉丁语(Latein)，后来是法语(Franzoesisch)。德语当时并不是一种统一的语言，它是许多地方方言的总称。中世纪德国境内诸侯割据，加上交通不便，各个德语方言的发展相差很大。虽然有建立一个共同语言的意图，但一般它们都只局限于一个地区，而且只在一定的阶层中被使用。比如北德的低地德语(Niederdeutsch)在汉萨同盟(Hanse)最兴盛的时候在北海(Nordsee)和波罗的海(Ostsee)沿海地带成为当地经商的通用语言。12~16世纪，随着德国经济、政治和文化的发展，马丁·路德(Martin Luther)将圣经(Bibel)翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
1781年约翰·克里斯托弗·阿德隆(Johann Christoph Adelung)出版了第一部德语词典(das erste groe Wrterbuch)。
1852年起雅科布·格林和威廉·格林(Jacob und Wilhelm Grimm)兄弟开始编辑他们的最广泛的德语词典(das umfassendste Deutsche Wrterbuch)，这部著作一直到1860年才完工。
现代德语标准音到19世纪才形成，1880年康拉德·杜登(Konrad Duden)出版了他的德语全正体书写词典(das Orthographische Wrterbuch der deutschen Sprache)。
1901年经过小的更改后这部词典成为标准德语的唯一的规则作品。其中的规则一直到1998年才被得到新的修改。1998年的修改主要改进了一些非常不规则的语法，另外简化了一些规则。此外一些在民间通用的，按过去的正体法错误的写法被认可为正确的了。修改施行后老的写法算做“过时的，但并非错误的”。
三、分布地区
在以下国家德语是唯一的官方语言：
德国、奥地利、列支敦士登
在以下国家德语是官方语言之一：
比利时(还有荷兰语、法语)
卢森堡(还有卢森堡语和法语)
瑞士(还有法语、意大利语和罗曼什语)
在以下国家德语是少数族裔语言：
丹麦、法国、俄罗斯、哈萨克斯坦、波兰、罗马尼亚、多哥、纳米比亚、博茨瓦纳、巴拉圭、匈牙利、捷克
斯洛伐克、荷兰、乌克兰、克罗地亚、摩尔多瓦、拉脱维亚、爱沙尼亚、立陶宛、阿根廷
美国(根据美国人口调查， 约有七千五百万美国人有德国血统，但是只有三十万年龄在六十岁以上的德裔美国人仍然使用德语，年轻人大部分改说英语。)
德语是世界上最常被学习的外语之一(在欧洲常作为第二外语教学)。在日本，医学的术语是德语，而不是拉丁语。
四、语言关系
大多数德语词汇源于印欧语系日耳曼语族的语言，一些词汇来自拉丁语和希腊语，还有部分来自法语和英语。
日耳曼语族西支包括德语，英语，荷兰语，弗里希语，比利时荷兰语，南非荷兰语，低地苏格兰语等语言。虽然各个语言由于外来词汇的影响，单词拼写并不完全一样。但是基本发音(日耳曼语族发音有非常多的地方并不像传统的印欧语系)，基础词汇，内在逻辑都非常接近。
由于盎格鲁撒克逊人来自丹麦南部，德国北部的石勒苏益格盎格琳(ANGEL)和德国下萨克森(NiederSachsen)一带，古英语(Old English或Anglo-Saxon是指从450年到1150年间的英语)，受古低地德语的影响非常大，发音，语法，单词拼写非常接近。现代英语融入很多外来词，比如很多法语，西班牙语，拉丁语，挪威语和希腊语词汇，而且语法比欧洲绝大多数语言都要简单，是日耳曼语族里最另类的一个。
五、语言特点
德语属于印欧语系，日耳曼语族。属于同一语族的还有：英语，荷兰语，挪威语，瑞典语，冰岛语。
在德国，奥地利，列支敦士登，德语是唯一的官方语言。
在瑞士，比利时，卢森堡，纳米比亚，德语作为官方语言的一种，发挥着重要作用。
德语含有30个字母，其中4个是特殊字母。
德语有自己独特的发音规则，掌握了发音规则(一般需要10课时左右)，就可以顺利阅读一般的德语文章。
一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。需要根据德语的发音规则来读，如果有特殊情况，例如来自其他语种尚未被德语化的词，一般都会标注发音。
德语的介绍
德语的介绍
不少同学对德语感兴趣，下面是我整理的关于德语语言的介绍，希望大家喜欢!
德语是德国、奥地利的官方语言，也是瑞士的4种官方语言之一，联合国的工作语言之一。属印欧语系日尔曼语族西支。分布于德国、奥地利、列支敦士登，也是瑞士和卢森堡的主要语言之一。此外，法国的阿尔萨斯、洛林、苏联和罗马尼亚等国的德国移民区、以及美国的宾西法尼亚州等地也有少数人使用德语。使用人口总计约为1.1亿。
德语分为高地德语(Hochdeutsh)和低地德语(Plattdeutsch)。高地德语是共同语，它采用了低地德语的某些发音规则，低地德语听上去更象英语和荷兰语。通用的书面语以高地德语为准。各方言之间的'差异很大。高地德语和低地德语的语言分界线大致从德国西北部的亚琛起，向东经过莱茵河畔的本拉特、卡塞尔、马格德堡直到奥得河畔的浮斯腾堡，这条线以南是高地德语，以北是低地德语。
从5~8世纪，在日尔曼语中发生的第二次音变(也称高地德语音变)使德语从共同日尔曼语中分化出来，逐渐发展成为独立的语言。12~16世纪，由于德国经济、政治和文化的发展，以及宗教改革家马丁路德的《圣经》德语译本和他的其他着作的传播，书面共同语开始形成。
德语对世界文化有过明显的贡献。马丁路德所译的《圣经—新约》对现代德语共同语的形成起了重要作用。在他的启发下，用北欧诸语言所译的《新约》也在本国起了语言的规范作用。19世纪德国哲学提供了启迪人的心智的概念和术语，直到今天人们谈到哲学问题仍不得不用德文原词以明本义。德国的医学和化学长期领先，这也使德语成为这些学科的研究者必须学习的语言。 ;
德语是什么专业
德语主要研究德语语言、语法、口语以及德国等德语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受德语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行德语的翻译、教学与研究等。德语是使用国家数量世界排名第六的语言，也是欧盟内使用最广的母语，常见于德国、奥地利、列支敦士登等国家和地区，其中德国人忌讳数字13、菊花、墨绿色、核桃等。
德语主要学《德语语言理论》、《基础德语》、《高级德语》、《德语语法》、《德语视听》、《德语口语》、《德语写作》、《翻译理论与实践》、《德国文学史》、《德国社会文化》等。部分高校按以下专业方向培养：经贸、商务、企业管理、经济德语大数据管理。
德语专业可以在外事、外贸类企事业从事德语翻译、国际商贸等工作，也可以在留学培训机构从事德语教学等工作。
开设院校有北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、同济大学、中国人民大学、南开大学、北京理工大学、山东大学、厦门大学、西北工业大学、华东师范大学、北京科技大学、东北大学、苏州大学等等。
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德语怎么说？
“德语”用德语表示是“Deutsch”,“德国”则是“Deutschland”。
德语用英语说是：German。
德国Germany；德国的German；德国人German；德语German。但是为了分辨你可以说：德国的German；德国人German people；德语Germanlanguage或者German。
何如学好英语：
1、当你决定认真去学习英语，第一件要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。
2、跳过在脑海里翻译成母语这一步，才能学会直接用英文去思考，否则你永远只是在练习“翻译”而已。
3、一定要长期坚持，才能取得良好的学习效果。另外，还要尽可能多的给自己找学习时间，随时随地利用零散时间学习，并且老师还指出了利用零散时间学习英语，是非常有效的一种学习方法，但要注意贵在坚持。
4、除了利用固有的书本资料之外，建议大家，可以在空闲时间多看一些英文电影，娱乐学习两不误。在刚开始看的时候可以选择那些有中文字幕的，不然不仅起不到学习的作用，还会影响自己欣赏电影的心情。等练习一段时间之后，就要选择那些没有中文字幕的电影了，大家的听力能力和口语水平一定会取得进步。
德语有多少字母？
德语总共30个字母，如下：
Aa、??、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、??、Pp、Qq、Rr、Ss、??、Tt、Uu、üü、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
德文字母是由拉丁字母组成，除了拉丁字母的26个字母外德文还有四个字母的变体。其中 Aa，Ee， Ii， Oo，Uu 以及三个变音字母 ??，??，üü为元音字母。包括??的其他字母为辅音字母。
扩展资料
德语的特点：
1、德语属于印欧语系，日耳曼语族。属于同一语族的还有：英语，荷兰语，挪威语，瑞典语，冰岛语。
2、在德国，奥地利，列支敦士登，德语是唯一的官方语言。
3、德语中名词分阳性，中性，阴性三种。不能和汉语中对应来分词性。例如，德语的“女孩”（M?dchen）。
参考资料来源：百度百科-德文字母
德语是什么意思？
德语schei?e，相当于英语的shit。俄语чёрт是鬼的意思，常用语к чёрту直译为见鬼去吧，go to hell。
使用德语的人数占世界人口的3.01%，以使用国家数量来算是世界排名第六的语言，也是世界大国语言之一，以及欧盟内使用最广的母语。
欧洲语言管理中心2015年9月数据显示，全球使用德语各方言人数以及德语学习者将近1.77亿人，其中母语使用者9500万，作为第二语的使用者为1200万，外语学习者多达7000万，是世界上最常被学习的外语之一。
德语的用法
格属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式，是表示一个词跟句子中别的词的关系。
德语保留了4个格，即较好格（Nominativ）、第二格（Genitiv）、第三格（第二格Dativ）和第四格（Akkusativ），德语的格有两种形式，分别是纯粹格（reiner Kasus）和介词格（Pr?positionalkasus）。
同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示，例如：
Er schreibt seinem Vater einen Brief.（纯粹格）Er schreibt an seinen Vater einen Brief.（介词格）这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。”
大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。德语有5个示格词尾，即：－r, -s, -e, -n, -m,附加在冠词、代词和形容词上。
德语怎么说？
德语比英语难是肯定的，英语如果难的话就不会在世界上广泛应用了。但是德语也没有那么难，我就在学德语，虽然他的规则相对繁琐，但其实学了就会发现这些规则都有实际的意义，可以说是更清晰准确的描述，学习德语会加强自己对语言的理解。至于上面那位朋友说的单词量的问题，这个也不会那么恐怖，因为德语是拼读语言，也就是说你会读就会写，会写就会读，这点上比英语还要好用，那么只要读多了，很快就会有语感，这会帮助你记单词和句子的。德语真的没有那么恐怖
德国谚语：Einmal ist keinmal（发生过一次的事情就相当于没有发生过）。翻译过来就是，one time is no time.活一次等于没有活。
德语（德：Deutsch；英：German），语言系属上属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语（Standard deutsch），是德国、奥地利、瑞士、列支敦士登、比利时、卢森堡和意大利的博尔扎诺自治省的官方语言，用拉丁字母书写。
使用德语的人数占世界人口的3.01%，以使用国家数量来算是世界排名第六的语言，也是世界大国语言之一，以及欧盟内使用最广的母语。欧洲语言管理中心2015年9月数据显示，全球使用德语各方言人数以及德语学习者将近1.77亿人，其中母语使用者9500万，作为第二语的使用者为1200万，外语学习者多达7000万，是世界上最常被学习的外语之一。
德语标准共同语的形成可以追溯到马丁·路德对拉丁语《圣经》的翻译工作。大多数德语词汇源于印欧语系日耳曼语族的语言，一些词汇来自拉丁语和希腊语，还有部分来自法语和英语。
德文的缩写为什么是DE,
DE 是Deutsch的缩写。
Deutsch是“德意志”的意思；
German是“日尔曼”的意思。
在英文中，“日耳曼”和“德意志”都是用Germany这个词的，而在翻译成中文的时候，如果是有关人种的概念时，就用"日耳曼"；如果是有关国家地理位置之类的概念时，就翻译成“德意志”。另外，世界上除了使用德语的国家之外，只有中文和日文里面，是用“德意志”来称呼这个国家的。
Germany是“日尔曼”的音译，这不是英国人发明的词汇，而是古罗马帝国对北方日尔曼部落居住地区的称呼，就是germania翻译成中国话就是日尔曼尼亚，居住在那里的人就是日尔曼人。英语中的这个词汇应该是古罗马的借词，因为在亚瑟王统一英国之前，英国被古罗马统治过。Deutschland是德语国家对德国的称呼。
这就是为什么在英语中德国被缩写为DE的原因吧！
因为在德语中，表示德语的单词是Deutsch。DE也就是单词Deutsch的缩写，所以德文的缩写是DE.
希望我的回答能够帮助到你~望采纳！
德国的德文，Deutschland。取前两个字母
德语里的德语是Deutsch... 就像西班牙语是Espa?ol一样...
ine as their lead sing
DE 是Deutsch的缩写，德文里的德语是Deutsch。
德语（德：Deutsch，英：German language），语言系属上属于印欧语系—日耳曼语族—西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语（Standard deutsch），是奥地利、比利时、德国、意大利博尔扎诺自治省、列支敦士登、卢森堡和瑞士的官方语言，用拉丁字母书写。
使用德语的人数占世界人口的3.01%，以使用国家数量来算是世界排名第六的语言，也是世界大国语言之一，以及欧盟内使用最广的母语。
扩展资料：
中世纪初期德语这个词首次出现。其词根来于日耳曼语中的人民（thioda, 形容词 thiodisk）一词，意思是这是一种被老百姓使用的语言。当时法兰克人的高级阶层一般使用“法兰克式的拉丁语”，后来称为法语。德语当时并不是一种统一的语言，它是许多地方方言的总称。
中世纪德意志境内诸侯割据，加上交通不便，各个德语方言的发展相差很大。虽然曾试图建立共同语言，但一般都只局限于各地区，而且只在一定的阶层中被利用。比如北德的低地德语在汉萨同盟最兴盛的时候在北海和波罗的海沿海地带成为当地经商的通用语言。
为了宗教改革，马丁·路德将《圣经》翻译成德语的一种方言，为德语的统一起了非常大的作用。《路德圣经》所使用的德语方言，得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
德语基本知识
德语是一种广泛使用的语言，是欧洲联盟的官方语言之一，也是世界上使用人数最多的语言之一。德语源于古日耳曼语系，是德国、奥地利、瑞士和其他一些欧洲国家的官方语言。
德语的特点之一是其语法结构相对复杂。德语有三种性别：阳性、阴性和中性，名词和形容词的词尾会根据性别和格的不同而发生变化。此外，德语中还有六种格：主格、属格、与格、宾格、与格和格格，这些格的使用也需要根据句子的结构和语境进行变化。
另一个德语的特点是其丰富的词汇和复合词的使用。德语中有很多长词，这些长词是由多个词组合而成的，可以表达更加具体和精确的含义。例如，“Rechtsschutzversicherungsgesellschaften”是指“法律保险公司”。
德语的发音也有一些特点。德语中有一些特殊的发音规则，例如“ch”发音为清辅音，类似于英语中的“h”音，而不是浊辅音。此外，德语中的元音发音也有一些变化，例如“ei”发音为“艾”，“ie”发音为“伊”，“eu”发音为“欧”等。
德语的语言学习也有一些挑战。由于德语的复杂性，学习者需要花费一定的时间和精力来掌握其语法和词汇。此外，德语中的动词变位和语序也需要注意，以确保句子的正确性和流畅性。
然而，德语也有其优势和魅力。德语是世界上重要的商业和科学语言之一，掌握德语可以为个人的职业发展提供更多的机会。此外，德国是欧洲最大的经济体之一，德国的大学和研究机构也享有很高的声誉，因此选择学习德语可以为留学和深造提供更多的选择。
总的来说，德语是一种具有复杂语法结构和丰富词汇的语言，学习者需要花费一定的时间和精力来掌握。然而，掌握德语可以为个人的职业发展和学术研究提供更多的机会，因此学习德语是值得的。
德语基本常识
德语属于印欧语系，日尔曼语族。属于同一语族的还有：英语，荷兰语，挪威语，瑞典语，冰岛语。
法语和德语不属于同一语族。
德语是世界上最常被学的外语，是世界上十大最通用语言之一。
在欧盟中,德语是英语和法语以外的最重要语言。
在德国，奥地利，列支敦士登，德语是唯一的官方语言。
在瑞士，比利时，卢森堡，意大利，德语作为官方语言的一种，发挥着重要作用。
和英语一样，德语有26个字母。另外还有4个特殊字母：?
?
ü
?
德语有自己独特的发音规则，掌握了发音规则（一般需要10课时左右），就可以顺利阅读般的德语文章。
一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。需要根据德语的发音规则来读，如果有特殊情况，例如来自其他语种尚未被德语化的词，一般都会标注发音。
德语一共有42个音素，元音音素19个，辅音音素23个。
德语的词重音一般在第一个音节。
德语中“我爱你”的说法是：Ich
liebe
dich
。
德语中“你好”的说法是：Guten
Tag
。
德语中名词分阳性，中性，阴性三种。不能和汉语中对应来分词性。
（M?dchen）是中性的，太阳（Sonne）是阴性的，月亮（Mond）是阳性的。初学德语，要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。
德语中动词要变位。根据人称时态的变化动词要有相应的变化，还有第一分词，第二分词的变化等。
德语的语序分正语序，反语序，尾语序三种。
