本文目录一览：
- 1、源头活水是什么意思？源头活水成语造句和典故
- 2、源头活水是什么意思
- 3、源头活水在诗中指什么
- 4、源头活水是什么意思
- 5、活水源头 是什么意思
- 6、源头活水的意思是什么
- 7、源头活水的意思是什么？
- 8、源头活水在诗中比喻什么
- 9、问渠那得清如许，为有源头活水来.什么意思
源头活水是什么意思？源头活水成语造句和典故
成语名称： 源头活水 yuán tóu huó shuǐ
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[成语解释] 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
百科解释如下：
源头活水
源头活水，是中国诗文中常用的一句成语，出自于宋代朱熹的“为有源头活水来”之句。在我国民间另有关于“源头活水”的神话。
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词语解释[回目录]
荷花
荷花
源头活水，是一句常用成语，比喻事物发展的源泉和动力。 源头活水，
原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
出处[回目录] 宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
神话传说[回目录]
简介 源头活水，是河南省 嵩县古八大景的传说之一。在嵩县大坪乡有两个村子:东源头,西源头.两村处有一泉,其水在泉中旋转,用碗盛起后水在碗中旋转,就象流动的活水,所以称为源头活水.此泉水还有一绝,把硬币平置水面而不沉. 源头神话 相传，有一年，天气大旱，嵩县的大坪岭上滴水皆无，禾苗枯黄，人渴得直喘粗气，再不弄点水来，人就要渴死了。
村里有个小伙子，名叫水娃，长得五大三粗，气力过人。他想:我就不信咱这岭上挖不出水来。夜里他召集一群小伙子，在岭上挖刨起来。挖呀!刨呀!越挖越硬，地底下的土全是干的，连一点水星也没有，撅头下去只刨一个白茬，一锨铲不了一把土。这可怎么办呢?水娃想了一个办法，叫姑娘们拿着碗、瓢、勺、盆到伊河去舀水，把舀来的水倒在坑内，接着再往下挖，一夜不中两夜，两夜不中三夜，整整挖了七七四十九夜。小伙子们累得满头大汗，手上磨出血泡，姑娘们跑得腿肿脚疼。这天夜里他们实在干不动了，就躺在坑内休息，不知不觉郡呼呼地睡着了。
夜里水娃做了一个梦，他梦见东海龙王来向他求情:"不是我不给你们下雨，是玉皇大帝不让我给你们下雨。这坑下边是龙宫水库，龙宫水库是汇集各方之水的藏水宝地。你们若是挖透水库，各方之水从这里溢出，玉帝是会怪罪的，那时我龙王就得吃不完兜着走。"水娃说:你身为龙王管着那么多水，却叫俺这岭上旱得一滴水也没有，庄稼旱干了，人也渴死了，你也不管，却怕玉帝怪罪，我们这些小百姓什么也不怕，不怕玉帝，也不怕你龙王，我们只管往下挖，啥时挖透龙宫水库，我们就不缺水了。"他大呼一声:"兄弟姐妹们，起来挖，挖不到龙宫水库誓不罢休!"睡在坑内的小伙、姑娘都起来了，挥撅的挥撅，拿锨的拿锨，姑娘们端起盆盆罐罐，干了起来。龙王一见势头不好，急忙逃回东海去了。
龙王逃回东海，连忙召集四海龙王及各河流的小龙王开会，把大坪人挖水的情况讲了一遍，最后说:"干脆，我们也来个瞒上不瞒下。玉帝不叫降雨，我们各海各河都挤出点水从地下送到大坪岭上。这样他们有了水吃，玉帝又不能降罪，你们说好不好，四海龙王都说好。于是确定今夜五更一齐送水。
再说水娃领着众人，挑灯夜战，一直干到五更。忽听得鼓哪哪哗啦啦一片水声。大家急忙跳上坑来看时，点见坑内四面八方一齐冒出水来，因为坑小水大，水在坑内直打旋，不一会儿水坑满了，水直往外流。水娃急忙回村敲起铜锣，叫各家各户都出来开渠浇地。众人听说有了水，一齐跑出来，端水的端水，开渠的开渠。这一年，大坪一带水源充足，庄稼获得了好收成。
神话的后续
南宋年间，大哲学家、教育家朱熹在嵩县看了源头活水，深有所悟，并一气呵成，还写下了一首诗:
半亩方塘一鉴开，天光云影共徊徘。
问渠哪得清如许? 为有源头活水来。
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源头活水是什么意思
原 比喻 读书越多， 道理 越明。现也 指事 物发展的动力和源泉。 成语出处： 宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠哪得清如许，谓有 源头活水 来。” 繁体写法： 源头活水 成语语法： 作宾语、定语；指读书越多，道理越明 常用程度： 常用成语 感情.色彩： 中性成语 成语结构： 偏正式成语 产生年代： 古代成语
源头活水在诗中指什么
“源头活水”在诗句中指的是：用于比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
诗句出自朱熹《观书有感》：半亩方塘抄一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
诗句的意思为：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地2输送活水啊。
源头活水是什么意思
“源头活水”是指看书可以获得源源不断的精神。
《观书有感》【作者】朱熹 【朝代】南宋
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
白话释义：
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
鉴赏：
《观书有感二首》明显具有如下特点。一、意象鲜活，化笔神工绘就自然美景并深契自然之理。其一描绘的是这样一幅图景：在风和日丽的季节里，诗人来到半亩见方的池塘旁留连徘徊欣赏这悦人的美景，只见池水清澈澄碧好似打开盒罩的一面明镜，光亮照人，徜徉游动于池塘上空的阳光与白云倒映在这一泓碧水中，摆动不止，带给人们生命的动感，让人产生美的遐思。
诗人驻足观赏，不禁心生疑问：这看似静止的池塘其水怎么会如此洁净如此清丽诱人。原来是有源头活水不断地流淌补充进来，使池水永不污浊永远澄碧照人。诗作写景意象优美，道出了大自然的美的真谛。
其二描绘的则是一幅动态的江上春航图：昨夜春潮初涨，江面上升，水大流急，往日常常搁浅于江边的蒙冲巨舰今天也犹如羽毛飘浮，显得是如此轻盈。回顾江水低浅之时，船夫们虽然竭尽全力费尽周折去拉纤、推移，也依然是白费力气，船只难以前进，今日江水充盈，巨船驰骋于江心，无须外在的推拉之力也能够昂首挺胸地向前航行。
源头活水是指从物质和思想的根源入手，通过改革、创新等方式深入挖掘潜力和优势，推动经济发展和社会进步。
1.挖掘潜力。源头活水注重从源头上发挥优势和潜力，充分挖掘资源、技术和智力等方面的潜能，提高生产力和竞争力。
2.创新发展。源头活水强调创新，不断推动科技、管理、经营等各方面的创新，为可持续发展提供源源不断的动力。
3.唯物辩证法。源头活水理念体现了唯物辩证法的思想，认为事物的矛盾运动是推动发展的源泉，将问题的矛盾解决在源头，能够事半功倍。
4.精准管理。源头活水要求遵循科学严谨的管理方法，精准把握问题的本质和关键点，从源头上加强风险管控和监管，确保经济社会健康运行。
5.生态文明。源头活水与生态文明发展密切相关，强调要从源头上防范和控制环境污染和生态破坏，推动经济社会可持续发展。
6.人才引领。源头活水理念强调人才的引领作用，注重培养和吸引高素质人才，提高组织和管理水平，为经济社会的健康发展提供智力支撑。
7.统筹发展。源头活水思想体现了全局观念，注重统筹协调各方面资源，避免局部优化和短视行为，推动经济发展和社会进步的全局稳健发展。
总之，源头活水是一种注重以创新为动力，以人才为核心，从源头上挖掘潜力和优势，推动经济社会发展的重要理念。在实践中，我们应该深入贯彻源头活水理念，创新方法，精准管控，不断从源头上寻找问题解决之道，为实现经济和社会的高质量发展贡献力量。
源头活水是推动经济社会发展的重要理念，它提醒我们要从源头上找到问题的根源，并加以有效地解决。在今后的工作中，我们应该注重创新、提高效率、科学管理，不断挖掘潜力和优势，为实现高质量发展做出积极贡献。
活水源头 是什么意思
源头活水，是中国诗文中常用的一句成语，出自于宋代朱熹的"为有源头活水来"之句。在我国民间另有关于"源头活水"的神话。
源头活水
解释
源头活水，原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
词语出处
宋·朱熹《观书有感》诗：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”?
源头活水的意思是什么
源头活水的意思： [yuántóuhuóshuǐ] 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
源头活水的详细解释： 源头活水 [yuán tóu huó shuǐ] 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
源头活水的出处： 宋·朱熹《观书有感》诗:“问渠哪得清如许，谓有源头活水来。”
源头活水的意思是什么？
1、源头活水在《观书有感》一诗中，比喻圣贤之书或知识。要不断学习，要不断地读书，不断接受新事物、新的知识，才能保持思想的活跃与进步。
读书越多，道理越明。知识是不断更新和发展的，知识就像水的源头一样，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力。
2、清如许的表面含义是指如此清澈。实则是指人要对当前的情况有着清晰的判断，心明如镜
“源头活水”出自南宋·朱熹《观书有感》一诗，全诗如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
源头活水在诗中比喻什么
“源头活水”在诗句中比喻读书越多，道理越明，现也指事物发展的动力和源泉。
源头活水出自宋代朱熹的《观书有感》：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”后人由此提炼出成语“源头活水”。
源头活水寓意是学问要有长进，事业要有发展，就要不断地吸取新的东西、探索新的问题。源远才能流长；生活的河流只有靠源头活水不断输入，才能永不枯竭，永保清澈。
人们应该自觉地探索现实，不断挖掘自己的源头活水，冶炼、筛选人们对世界的理解，人们的精神生活也因此丰富多彩。所以人们要不断地获取世界的新信息，勇敢地进行自我更新。为心灵地图不断地攫取补给之源。
源头活水的近义词及造句
源头活水的近义词是源头之水。
造句：读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的“源头活水”！
问渠那得清如许，为有源头活水来.什么意思
这句诗的意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。渠：这里指方塘之水。那得：那同“哪”，怎么会的意思。清：清澈。
如许：如此，这样。为：因为。源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。
该句出自宋代朱熹的《观书有感二首·其一》，全诗原文如下：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
白话文意思是只有半亩地的一个方方的池塘，但它像一面镜子那样地澄澈明净，天光、云影都被它反映出来了，闪耀浮动，情态毕见。问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来，就因为它不是无源之水，而是有那永不枯竭的源头，源源不断地给它输送了活水。
扩展资料
《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品，此诗是其中一诗，是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
这是一首借景喻理的名诗，全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
