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新民主主义革命的总路线,新民主义革命总路线的内容是什么？

admin admin 发表于2024-03-19 06:40:48 浏览17 评论0

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本文目录一览：

新民主主义革命的总路线的内容包括

新民主主义革命的总路线的内容是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
1、革命的目标。新民主主义革命的直接目标是改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑。它的根本目标是解放和发展生产力。
2、革命的对象。新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义。
3、革命的动力。新民主主义革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
4、领导力量。新民主主义革命必须由无产阶级及其政党一一中国共产党领导。
5、革命的具体步骤。基于近代中国半殖民地半封建的社会性质，中国革命必须分两步走。第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义国。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义社会。
6、革命的性质。新民主主义革命与社会主义革命性质不同，它仍然属于资产阶级民主主义革命的范畴；但它与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的，中间不容横插一个资产阶级专政。只有认清新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系，才能正确领导中国革命

新民主义革命总路线的内容是什么？

新民主主义革命的总路线，概括地说就是：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。”
分析：
①关于新民主主义革命的对象和任务：
中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的对象或主要的敌人，就是帝国主义和封建主义，就是帝国主义国家的资产阶级和本国的地主阶级。此外，曾经在一个长时期内勾结帝国主义、并和地主阶级结成反动的同盟、背叛了中国革命的资产阶级，也是中国革命的对象。
从总体上说，帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三大敌人，是新民主主义革命的对象，但在不同历史时期，革命的主要打击对象实际上又是有所不同的。
②关于新民主主义革命的动力：
新民主主义革命的动力，不仅包括最有觉悟性和最有组织性的中国无产阶级，包括占全国人口大多数、与无产阶级有着天然联系的中国农民阶级，以及农民以外的各种类型的小资产阶级，而且包括了带有革命和妥协这样两重性的中国民族资产阶级。
扩展资料
特点：这条总路线正确地解决了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质与前途等一系列基本问题，丰富和发展了马克思列宁主义关于民主革命的学说。
《在晋绥干部会议上的讲话》（1948）
1、提出新民主主义革命的总路线：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”；
2、第一次把官僚资本主义列为中国革命的对象、中国革命的敌人；
3、提出土改的总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。
参考资料：百度百科-新民主主义革命总路线
一、新民主主义革命总路线的内容
无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命.
二、分析内容
新民主主义革命的对象帝国主义是中国人民最凶恶的敌人；封建主义是近代中国民族民主革命的又一个对象；官僚资本主义是中国新民主主义革命的对象。
新民主主义革命的领导力量：无产阶级及其政党。
新民主主义革命的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级；在抗战时期还包括部分大地主和大资产阶级。
新民主主义革命的性质和前途。性质：它既不是一般的旧式资产阶级民主革命，也不是无产阶级社会主义革命，而是新式的特殊的由无产阶级领导的资产阶级民主革命。
拓展资料这条总路线正确地解决了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质与前途等一系列基本问题，丰富和发展了马克思列宁主义关于民主革命的学说。
提出新民主主义革命的总路线：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。
第一次把官僚资本主义列为中国革命的对象、中国革命的敌人；提出土改的总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。
新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本胜利，1956年社会主义三大改造的基本完成，标志着中国新民主主义社会阶段的结束和社会主义初级阶段的开始。
新民主主义革命总路线是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物，为党的各项工作确立了总的指导方针。
参考资料：新民主主义革命_百度百科
新民主主义革命总路线是：无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
一、新民主主义的政治纲领
新民主主义革命的政治纲领就是要在中国建立一个无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，反对帝国主义、封建主义、官僚资产阶级的各革命阶级联合专政的民主共和国，即新民主主义共和国。
毛泽东指出，“国体——各革命阶级的联合专政。政体——民主集中制。这就是新民主主义的政治，这就是新民主主义的共和国。”
二、新民主主义的经济纲领
新民主主义的三大经济纲领是，“没收封建阶级的土地归农民所有，没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。”
新民主主义五种经济成分：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、私人资本主义、个体经济、国家资本主义。
三、新民主主义的文化纲领
新民主主义的文化，就是以无产阶级社会主义文化思想为领导的人民大众的反帝反封建的文化，它既不同于封建专制的文化，也不是单纯的无产阶级的社会主义文化，它是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。
新民主主义革命总路线的内容：无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命.新民主主义革命的对象帝国主义是中国人民最凶恶的敌人；封建主义是近代中国民族民主革命的又一个对象；官僚资本主义是中国新民主主义革命的对象。
新民主主义革命的领导力量：无产阶级及其政党。
新民主主义革命的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级；在抗战时期还包括部分大地主和大资产阶级。
新民主主义革命的性质和前途。性质：它既不是一般的旧式资产阶级民主革命，也不是无产阶级社会主义革命，而是新式的特殊的由无产阶级领导的资产阶级民主革命。
新民主主义革命分期：
（参考资料来源：《中国近代现代史》上册 2002年修订 （人民教育出版社）第六章 国民革命运动的兴起和失败）
新民主主义革命总路线内容是在无产阶级领导之下的人民大众的反对帝国主义反对封建主义的革命。
新民主主义革命三大法宝是统一战线，武装斗争，和党的建设。它们是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。这三大法宝具有密不可分的关系，即统一战线是武装斗争的统一战线，武装斗争也是中国革命的主要形式，而共产党则是掌握这两个武器实行对敌冲锋陷阵的英勇战士，正确的理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确的领到了全部中国革命。
1、新民主主义革命总路线的内容
无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
内容分析：
新民主主义革命的对象帝国主义是中国人民最凶恶的敌人；封建主义是近代中国民主革命的又一个对象；官僚资本主义是中国新民主主义革命的对象。这三者相互勾结成为压在人民大众头上的“三座大山”。
性质：新民主主义革命仍属于资产阶级民主革命，但不同于旧式资产阶级民主革命，新民主主义革命是由无产阶级领导革命，社会各阶层积极参与的资产阶级民主革命。
新民主主义革命的动力：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级；在抗战时期还包括部分开明大地主士绅和官僚资产阶级。
革命前途：新民主主义革命与社会主义革命性质不同，但它与社会主义革命又是互相联系、紧密衔接的，是向社会主义革命转变的过渡阶段，不可逆转。
扩展资料：
帝国主义是中国革命的首要对象。近代中国所遭受的最大的压迫是来自帝国主义的民族压迫。帝国主义发动的一系列侵略战争，使近代中国由一个独立的封建社会变成半殖民地半封建的社会。
封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础。地主阶级是用封建制度剥削和压迫农民的阶级，是阻碍中国社会前进的阶级，是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍。
帝国主义和封建主义相互勾结，残酷地压迫和掠夺中国人民，严重地阻碍着中国社会的发展。中国革命“主要地就是打击这两个敌人。
官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权发展起来的买办的国家垄断资本主义。官僚资本主义对广大劳动人民和对民族工商业的残酷剥削，严重地束缚社会生产力的发展。
参考资料：百度百科-新民主主义革命

新民主主义革命的总路线是( )。

新民主主义革命的总路线:无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
新民主主义革命是在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。其所谓"新"，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。
新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。
新民族主义依然是从国家民族利益出发而产生的冲突，中国的新民族主义是二十世纪九十年代后开始的一股思潮，意在鼓舞人们理性发扬中国民族主义精神，然而随着爱国主义高涨，新民族主义越加激进化，这是不理性的。

新民主主义革命的总路线是什么？

1948年，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中第一次全面、系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。这是新民主主义革命总路线完整的科学表述。

新民主主义革命的总路线

新民族主义革命的总路线是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
基本概念：
新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。
其所谓“新”，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
提出时间：
1948 年 4 月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中，完整地表述了中国共产党的新民主主义革命的总路线内容。这就是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命总路线反映了中国革命的基本规律，指明了中国革命的对象、动力、领导力量，是新民主主义革命的指导路线。

简述新民主主义革命总路线的主要内容。

总路线的内容,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义.封建主义和官僚资本主义的革命。
无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命,根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。所以,实事求是是党的思想路线的实质和核心。也正因为如此,我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”,把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

简述新民主主义革命总路线。

新民主主义革命的总路线是新民主主义革命理论的集中体现。在中国共产党人对中国革命基本问题进行的长期探索的基础上，1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中，完整地概括了新民主主义革命的总路线，即“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。这条路线规定：革命的领导阶级是工人阶级，这是总路线的核心；革命的动力是工人阶级、农民阶级和官僚资本主义；革命的性质是新式的特殊的资产阶级民主革命；革命的前途是经过新民主主义过渡到社会主义。

新民主主义革命总路线阐述的内容包括

新民主主义革命总路线是,新民主主义革命是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命.
新民主主义革命总路线，是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。
这条总路线正确地解决了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质与前途等一系列基本问题，丰富和发展了马克思列宁主义关于民主革命的学说。

新民主主义革命的总路线

新民主主义革命的总路线是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
新民主主义革命的直接目标是推翻三座大山——帝国主义、封建主义和官僚资本主义，从而在中国建立新民主主义国家;根本目的是从根本上解放被束缚的生产力。
其实质就是改变旧的封建的生产关系、 改变腐朽的上层建筑，由无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并实现由新民主主义向社会主义的过渡。
新民主主义革命的含义：
族资产阶级具有两面性。
其一，民族资产阶级既受帝国主义的压迫，又受封建主义的束缚，它同帝国主义和封建主义都有矛盾，所以具备斗争性。
其二，由于它在经济政治上与帝国主义和封建主义有着千丝万缕的联系，所以没有彻底的反帝反封建的勇气，容易在革命的过程中呈现出软弱性和妥协性。所以它不可能是革命的领导力量，应当采取又斗争又联合的政策。

什么是新民主主义革命的总路线？如何理解新民主主义革命的领导权问题？

什么是新民主主义革命的总路线?如何理解新民主主义革命的领导权问题?如下：
新民主主义革命的总路线是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命的领导权问题是中国革命的中心问题。
扩展知识我们身边的民主
民主与和谐”，看到这两个词语，大多数人可能与我第一次看到一样，想起国家政策。其实，想想国与国之间的交往也是我们人与人之间交往的放大版，因此我们身边也是有民主与和谐。
我身边的民主
正处于学生时代的我比较了解学校生活。然而，在这小小的教师中依然存在民主的气息。班长，是一班之长，为了以后更好的学习，为了能让同学更愿意服从管理，我们举办了“民主选班长”活动。同学们，可以对自己认为有能力胜任的人进行投票。
民主的气息投票选举班长。之后总结讨论结果班长选举之后，也是我们同学各抒己见之时。我们共同探讨我们班的规定及惩处措施并拟定为班级规定。民主的气息共同拟定班规。
我身边的和谐
世界如此广阔，然而我们能坐在同一个教室，也是我们的缘份。我们珍惜这来之不易的缘份。同学之间，总会在解决难题时，争论的面红耳赤，总会在暗地鼓足干劲赶超别人，总会在同学困难时，伸出援助之手;总会挑灯在床上为同学讲解习题。
虽然相处之中免不了争吵，但更多的是同学之间的和睦相处。和谐的同学关系我们的同学时代，相处最多而又最密切的人就是我们的老师。
人们总说:父母是我们的第一任老师。然而，父母在随着我们一天天成长的同时，交流也会越来越少。而教授我们知识的老师，总是陪伴我们成长。与老师的关系显得尤为重要.
老师是知识的传播者，也是我们的良师益友。在课堂上，我们与老师共同演绎我们的课堂，课外，我们是朋友，星期天我们也会一起去登山。
和谐的师生关系，如果说父母与我们构成了第一个温暖的港湾家，那么，民主与和谐交织在一起构成了第二个属于我们理解与宽容的港湾家。